<p class="ql-block"> 桃李不言随雨意，亦知终是有晴时。大家好，我是乐亭县第五实验小学的朱纳老师。疫情三年，我们配合国家、积极防疫、互帮互助、同舟共济，抗过了最艰难的时刻。2022年岁末，我们迎来了疫情的大转折，同时也面临着春天来临前的最严峻的考验。我们离开了熟悉的教室和课堂，以网课形式在线上继续坚守着！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 从三尺讲台到一张屏幕，网课背后是老师们每天默默地付出，是孩子们坚持不懈的努力，是家长们的鼎力支持与配合，是每一个人每天温暖的坚守。作为三年级语文老师，我深感自己肩上的责任重大。</span></p> 居家教学 做足准备 <p class="ql-block"> 在线学习,是特殊时期的一种有效教学方式,同时也考验着学生的学习习惯、自律意识。这给教学带了不小的难度，为了在有限的时间里保证教学质量,我都要提前备课,参考优质教学资源，精心准备，并与本组老师多次探讨、交流,保证每一节课的教学效果。</p> 云端筑梦 隔屏呵护 <p class="ql-block"> 每天上课前，我提前进入直播间，与孩子们进行沟通。“同学们，能听到我的声音吗？能听到扣1”。说完的瞬间，感觉自己似乎也变身成为女主播。虽然教学是辛苦的，但是每天备课，已经成为了我固定的“节目”，因为这是我的责任，给学生最好的教育，也是对学生负责的表现！</p> <p class="ql-block"> “如何提高孩子们的上课注意力”成了我每天思考的问题。在反复的实践与摸索中，课上我通过连麦、共享屏幕等方式，增强与学生的互动；精巧引导，采取突袭、随机等方式点名，引导学生在线提问、回答。</p><p class="ql-block"> 虽然网课中我见不到孩子们，但是我想多在课上叫叫孩子们的名字，让他们感受到网课和在教室里上课一样，老师一直在关注着他们。果然，孩子们在网课中也表现的越来越好，瞧，他们不仅课上积极回答问题，课上笔记同样记得既清楚又工整！</p> 学生课堂笔记 主动探究 引领高效 <p class="ql-block"> 作为年级骨干，这学期我和孙姗老师设计并主讲了小组长培训。我以《秋天的雨》这一课为例，组织学生展开小组合作示范。课上明确出示小组合作要求，使小组成员能够有清晰的时间意识，高效进行小组合作学习。</p><p class="ql-block"> 线上阶段，我仍然不放松小组建设。小组长发挥带头作用，课上积极与我互动、连麦，适时发挥小组长领袖精神，也为其他小组成员做表率！</p> <p class="ql-block"> 在网课期间，我校举行了“最美网课 ‘疫’展风采”赛课活动。我执教的是三年级语文《司马光》一课。怎样才能既让学生学有所获，又能精准把握本课的重难点呢？在一晚上反复观看国家平台视频和翻阅教师用书后，最终敲定了我的教学设计，并选择软件了“班优大师”。在授课过程中，我鼓励学生发言并及时给予他们肯定，在班优中为他们加分极大的调动学生的学习积极性。</p><p class="ql-block"> 功夫不负有心人，《司马光》一课荣获优质课一等奖并在我校携手庞各庄乡云端区域教研中展示，给乡村教师课堂教学做示范。</p> 线下督促 及时总结 <p class="ql-block"> 在网课这个特殊的时期，我们不仅要上好每一节课，更要提高课后作业的质量！</p><p class="ql-block"> 因此，我每天会打开钉钉家校本检查各科作业的提交情况，把没有按时提交作业的名单列出来，及时打电话提醒；打开直播回放汇总今天上课的情况。</p> 时长篇 作业篇 相聚云端 别样精彩 <p class="ql-block"> 我们相聚云端，举办了线上阅读分享会、元旦联欢会、阅读竞赛等活动。每一次的线上活动离不开家长们的配合与支持，再一次感谢常青树班的孩子们和家长们，是你们的付出和努力，组成了我们这个团结、奋进的大家庭💪</p> 阅读竞赛 收获篇 <p class="ql-block"> 没有现实课堂纪律的约束，没有教室课堂的熏陶，网课成为一场自律拼搏赛。可喜的是我们常青树班的孩子能做到严格要求自己，在各项活动中表现优异！</p> <p class="ql-block"> 疫情遇网课，我们认真对待，前途不可辜负，未来属于自己！愿每个孩子学会自律，坚持不懈努力，像月亮一样万丈光芒！愿山河无恙子归来，不负韶华争朝夕！愿“疫”尘不染，静待疫散，人间皆安！</p> <p class="ql-block">编辑：朱纳</p><p class="ql-block">审核：教学发展中心</p>