家校共育，携手同行——育才小学寒假家访行

临西县育才小学谢老师

教好一名学生，振兴一个家庭；办好一座学校，造福一方百姓。 　　为了检查学生在网课期间的真实学习态度，督促学生寒假有计划地学习、确保寒假安全，掌握家长对学生的教育熟知情况，同时把本学期各项奖项的奖状、奖品以及假期学校给学生配备的课外读书送到学生及家长手里，育才小学于1月11日起，组织全体老师进行了“家校共育携手同行”的为期三天的家访活动。 　　家访活动前，主抓常务工作的王秀改校长对家访活动以所授课班级为单位进行了精心安排，并且对家访内容做了详细部署和要求。 　　由于任务重、时间紧，每一组的老师们可谓是马不停蹄地奔波在临西县的大街小巷，深入每一户详细了解孩子们的具体情况。特殊情况下，老师们便不顾严寒街头进行检查工作。（在此也特别感谢每一位家长朋友的配合） 早八点准时出发回家总是夜幕 　　老师们每到一家，都认真检查学生网课期间的各学科课堂笔记、作业本，与学生交流网课心得，与家长沟通孩子在家的情况，向家长宣传正确的家庭教育思想。 作业抓拍 　　班主任老师跟学生深入交流，叮嘱学生利用寒假查漏补缺，根据实际情况制定行之有效的寒假学习计划。在家期间也要落实早睡早起、物品定位等好的行为习惯，彰显育才学子的风范。 坚持物品定位 　　交流中，除了学习之外，还对寒假期间的安全注意事项跟孩子和家长做了详细交代，嘱咐家长务必落实好假期的监督工作。确保孩子们过一个充实、健康、安全的假期。 　　此次家访让老师们及时了解了学生们学习和生活情况以及思想动态，让每一个学生不在学校也继续享受学校给予的关爱。老师、家长、学生三者促心长谈，既使家长了解了孩子在校、在网课期间的各方面表现，又了解了学校、班级对学生的要求，更主要的是拉进了彼此心的距离。 　　三天家访结束后，教务处随即组织老师们进行了家访总结会。各班主任老师对家访过程中学生存在的不足及原因进行了详细梳理，任课老师对作业的不足进行了反馈。结合老师们的汇报，学校做出了寒假工作的具体安排：班主任老师对学生在家的常规作业进行更为细致的关注和督促，任课老师对学生作业存在的情况及时跟家长沟通，一定要确保学生度过一个安全、有意义的寒假。 　　家访是家校共育一道不可或缺的桥梁，通过家访老师们感受到家长的热忱和尊敬，听到家长们朴实话语中对自己的表扬和认可，对学校的扎根教育、精细化管理的称赞，每次星辰陪伴着归家的疲惫就显得微不足道。