<p class="ql-block"> 作为英语学科素养的关键要素之一，文化意识被赋予了更深刻的内涵。在新春来临之际，结合我国传统节日文化，我校3-6年级开展了“The Spring Festival”为主题的英语学科实践活动。使同学们更好地了解春节文化，让学生在文化感悟与语言实践过程中培养家国情怀，提升文化素养，同时表达对新春佳节的美好期盼与憧憬。</p> <p class="ql-block"> 春节活动，丰富多彩。扫尘除旧，办年货，买新衣，贴春联，挂灯笼，赏烟花，放鞭炮，吃团圆饭，收压岁钱，看春晚，包饺子......五一学子们搜集春节素材，化身一个个小画家，小编辑。请跟我一起来欣赏孩子们的优秀作品吧！</p> 手抄报展示 <p class="ql-block"> 三、四年级的同学们用稚嫩的小手绘制画报，用简简单单的英语词汇介绍春节。rabbit, lanterns, fireworks, firecrackers, dumplings, couplets, lucky money... 无不体现出孩子们对新春的美好期盼！</p> <p class="ql-block"> 一幅幅的精美小报透出了浓浓的节日的喜庆，也折射出孩子们丰富的内心世界！孩子们在实践中体会到了学英语、用英语的快乐！</p> 绘本展示 <p class="ql-block"> 绘本一直是我校英语学科特色作业。 五年级的同学们为迎新春，用心搜集资料，图文并茂地描绘自己及家人欢度春节的情景。我们一起来感受绘本里的浓浓年味吧！</p> <p class="ql-block"> 看到这里是否已感受到了节日的氛围呢？孩子们的能力超级赞👍我们继续欣赏吧！</p> <p class="ql-block"> 春节习俗，孩子们用不同的画风展现得淋漓尽致！</p> <p class="ql-block"> 这位同学为我们介绍的是小年到春节每一天的习俗活动，扫房子，磨豆腐，炖年肉……是不是又涨知识了呢😊</p> <p class="ql-block"> 新年新貌，新衣要穿，鞋子换掉。六年级的同学们刚刚学习了如何用英语描述衣着打扮，所以在六年级同学们的绘本里为大家主要呈现的是“过新年，穿新衣”的习俗活动，看看我们的同学们新年都会穿什么样的新衣吧！</p> <p class="ql-block"> 这位同学为我们展现的是商店买新衣的对话场景，可以看的出这位同学已能把课本知识运用自如！带有“福”字的红色毛衣也再次让我们感受到浓浓的年味。</p> <p class="ql-block">继续欣赏吧^_^</p> <p class="ql-block"> 本次以“The Spring Festival”为主题的英语学科实践活动是英语课堂的延伸，充分挖掘了孩子们的创造潜力、动手能力和自主学习能力，提升了孩子们运用英语的能力，也学习了传统文化知识，培养了学生文化意识！</p>