<p class="ql-block">组织：东街小学六( 3 )班家委会</p><p class="ql-block">参与：东街小学六( 3)班全体家长</p><p class="ql-block">主持：张盛羽妈妈</p><p class="ql-block">分享：张俊熙妈妈</p><p class="ql-block">编辑：马润桦妈妈</p><p class="ql-block">审阅：任老师 杜老师</p> <p class="ql-block">能力提升是个很大的概念，是一个很好的学习方式。家长们认真学习，引导孩子努力提升自身素质，做好社会主义接班人。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 学习方面 </b></p><p class="ql-block">同学们认真的听课，认真的做好听课记录，对于一些难以解决的习题进行分析。根据课堂要求进行课前预习，在上课的时候也能够主动的进行预习。在学习的过程中，要能够及时认真的完成老师布置下来的作业。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 生活方面</b></p><p class="ql-block">认真的完成老师布置的学习任务，积极进行自主学习，积极帮助他人，不论是自己还是学生。在家的时候，能够主动帮助父母做一些力所能及的事情。</p> <p class="ql-block">能力是一个人的综合素质，是人类社会不可能忽略的一门学科。学生能力的培养在我们日常工作、生活中起着重大的作用。我们需要有很强的学习能力，这就需要我们在学习中，不断地学习。在课堂上，我们也要积极思考，不断地思考学到的知识，这是最重要的！</p><p class="ql-block">父母引导孩子帮助孩子锻炼发散性的思维，对孩子多提问，多反问，认真回答孩子提出的问题。有耐心，让孩子提出好的问题，有问有答，帮助孩子提升能力、健康成长。</p><p class="ql-block">在提升的过程中，最重要的就是要学生们能够学会很多的东西，同时家长要努力的提升自己，这样才能让我们的学生们提升起来。</p> <p class="ql-block">能力提升它主要包含了 以下这几个内容，一，提问力是孩子未来的竞争力。二，帮助孩子掌握三种能力，六种态度。三，为什么要让孩子多读纸质书。四，培养我能行的自我效能感。孩子有了这种能力，具备学霸潜质。一些好的问题并不一定能够立刻找到答案。有人把好问题称作厚重的问题，也就是说问题是厚实的是深入的。</p><p class="ql-block">1、不否定，不评判孩子的提问。说到这里，我在带我们家张峻熙的时候，我想我和大家都一样，有时孩子提出问题，我们都会说你怎么这么烦你哪来的这么多的问题呀?都会做出这样的评判，如果这样的方式回答孩子，一定会让孩子闭嘴，他们以后再也不会跟我们提问。</p><p class="ql-block">2、反问，把无意义的问题变得有意义。有的时候孩子孩子问的为什么就是随口一说，并没有经过大脑思考,我们反过来问一句。你觉得是为什么呢?帮助他们启动大脑转动的发条，叫孩子们去思考。为什么这类问题虽然处于高质量提问的低阶段，但是仍有它的意义，可以帮助孩子找出事物内在的规律和联系。锻炼孩子的聚合性思维。</p><p class="ql-block">3、引导孩子进行怎么式的提问在这个阶段我们 应该经常问孩子，你怎么知道?这种情况是怎么导致的?你是怎么能证明?在日常生活中，我们要多和孩子使用这些词。每个孩子都是天生自带提问肌肉，可是我们忽略了他们的这些提问，没有通过引导，让孩子学会提出一个好问题，那么他们的提问肌肉就会随着年龄的增长而日渐萎缩。</p><p class="ql-block">三种能力，六种态度</p><p class="ql-block">第一个就是三种能力，第一种能力就是学习能力。第二种能力就是交友能力，第三种能力就是自信能力。学习能力简单的说就是会学习就一种能力。所以一定要多鼓励孩子去实践所学的知识，这样才能真正掌握知识。交友能力学习不仅是学习知识的过程，也是认识同学。结交朋友的过程。人生中同学关系是一种非常亲密的关系，所以我们一定要告诉孩子，珍惜读书的时光，珍惜一起学习的友情，同时我们也要提高自己的自信能力。为什么要让孩子多读纸质书?这里他告诉我们，嗯，多读指证书儿童的大脑具有可塑性。现在我们可以随着孩子的年龄阶段，然后给孩子买不同的书让孩子去看。这种纸质的书中可以让孩子认识方位，大小 人物，动物 颜色对错等，培养孩子的想象力，提高孩子的认知能力。“培养我能行的自我效能感。在现实生活中，无论是对自己还是孩子，培养自我效能感，都能增加一个人的自信心，形成更好的抗挫能力。</p>