倾心育桃李，静待满园花｜大禹实验学校初中部优秀班主任风采展示（二）

大禹实验学校

学生的成长离不开一所好学校，好学校更离不开一群爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的教师队伍。同样，优秀的班集体也离不开优秀班主任，优秀的班主任们兢兢业业地躬耕于实验中学这片沃土，用关爱滋润着班级学生成长成才，他们既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”。严爱相济、润己泽人，他们是实验中学最闪亮的名片。接下来，让我们一起来领略实验中学优秀班主任的风采吧！ 优秀班主任—范树柳 范树柳主任八年级一班班主任，同时担任八年级年级主任，每一个学生身上都有其他学生不具备的优点她善于寻找每一个学生的闪光点，为学生提供施展才能的机会。擅长运动的，运动会上就把重任交给他们……让他们在一次次成功的喜悦中逐步树立起自信，发现自身的价值。她非常注意方式方法，付出更多的耐心、爱心和关心，用平等的心态积极沟通疏导，建立起和谐、融洽、民主、平等的师生关系，为每一个学生创造出发扬个性、施展才能和健康成长的良好环境。多年来，她所带班级没有任何一个学生放弃学习，孩子们良好的学习状态，促成了“比、学、赶、帮”的良好班风。在校期间开展八年级一班“促团结”班级团建活动，她与学生一起“踩气球”“夹纸竞走”“马兰花”，促使每个同学凝兴协力一起跟随范主任的脚步共同进步。网课期间，范主任通过自己的努力与学生共同互动，送礼物等活动，构建师生之间的凝聚力，增加师生深厚情谊。多年来的班主任工作实践，让她知道培养一支强有力的班级骨干，是建设优秀班集体的工作核心。因此，她特别注意班干部的培养，她所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等方式，为每个成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样每个班级成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生也变得更加自信、更加阳光。“没有规矩，不成方圆。”她有一套完善的班级管理制度。如班干部轮换制度、小组长记分制度等。班干部负责制使她的班级形成了“事事有人管、人人有事干”的局面，即使老师不在，班干部也各司其职，大大增强了班级的活力和凝聚力。 优秀班主任—郑晓钰 郑晓钰老师是九年级八班班主任，在网课期间，她认真负责地进行线上教学，确保每一堂课学生及时签到，保证全员出席，网课期间也绝不能对学习有丝毫疏忽。每天及时与学生沟通交流，调整心态，随时进行学习动态追踪、学习方法指导、情感交流和“三观”引导，严格要求学生每天做好课前签到的登记，督促大家惜时勤学。首先网课期间我利用跟线下一样的小组量化考核，考核主要包括作业和课堂两个方面。组长根据考勤反馈表和作业登记表以及上课状态来统计小组的分数，两位班长分管8位组长，组长每天督促组员。每周统计得分。其次网课前几分钟我会在微信群里发今天所学的内容和需要用到的书籍，让学生知道今天的课程将学习什么，让他们有目的性的进入课堂。在课堂中我会与学生进行互动，尽量多设计问题，课堂上点名提问学生，要求学生做到“有问必答”，我也会及时采取有激励性的评价方式，适当的给予奖励，如个人加分等，这样学生也会积极地参与到课堂中来。一方面可以提高学生的课堂专注力，另一方面也让学生能够坚守课堂。如遇到较难的知识点我会耐心给学生讲解，多重复几遍，或课下单独找学生辅导，这样学生学习成绩才能有所提高。因此，在上网课时老师也要多与学生互动，多提问，多表扬，提高课堂效率。作为老师，我们应该理解孩子，对于学习困难的学生，可以减少作业量，实行分层教学，不断改变我们的教育方法，用学生能够接受的方法去教育学生，做到因材施教。同时我会每天在家长群反馈学生的课堂情况和作业情况。课堂情况包括缺勤，迟到，早退，其它情况(中途退出，是否开摄像头等)。课后我会在每日交作业小程序里面的作业进行查看批改，在家长群内及时表扬优秀作业。这既是对优秀学生的表扬，也是对其它学生的激励。线上教学需要改进和提升的地方还有很多，我们还要不断思考、解决困惑,让学生学有所长、学有所进，让学生无论在哪里，都能如沐春风，学而不厌。让我们携手同行，静待花开归来时! 优秀班主任—王立烨 王立烨老师，九年级二班班主任，因疫情的反复，使得学生们不得不居家进行线上课，他在线上授课的过程中不断摸索着适合自己班级的网课管理方法。他详细布置网课期间的相关注意事项。告诉学生居家网课要严格按照在校期间的作息时间和各项纪律要求来进行，从早读、上课以及作业都进行了明确的要求，让学生们从思想上重视起来，不能对网课有所放松懈怠。他充分发挥班委小组长作用，班委负责当天班级的各项工作，例如督促学生们上课、催交作业、提醒小组长核算量化分。小组长则负责本组成员各项工作的督促和提醒，真正让这些人发挥作用。定期召开班委会议，及时了解班内的情况和网课所遇到问题并且及时为他们解决。他充分利用量化考核分。将学生的日常表现，无论早读、网课，还是作业都与量化分挂钩，奖扣分细则在网课之初就详细的告知学生。平时工作做得好的进行表扬加分，做得不好的则严厉批评扣分，以此来约束学生。网课期间课堂表现优秀和进步大的同学，给予奖励并送到每个同学的手中。他每天会与家长进行沟通交流，了解学生在家的学习状态及表现。针对学习有困难的或态度不端正的同学，及时进行线下家访并进行思想教育，与学生共同规划下一步的学习计划。 大禹实验学校优秀的班主任老师们，在未来的日子里一定会以更加饱满的激情，更加火热的朝气踏上征程，再创辉煌，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。