云相见，爱连线💞扬眉“兔”气过大年——华舍中心幼儿园本部大二班第一学期期末家长会

顺其自然

亲爱的爸爸妈妈： 我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间又快要步入生命的下一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉身边的事物不断的在变化。望着渐渐成长的孩子们，我们也倍感欣慰🍀🍀时光匆匆，不知不觉一个学期就过去了，在这个学期里和宝贝们相处的光影还历历在目，🌻 🌻 小小的天使们给予我很多的美好回忆，有开心有幸福有感动也有活力的淘气🎃 在这个假期，希望小朋友做到以下几点：4个学会：学会生活 要求小朋友们一日生活要有规律，什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。学会做事 即自己的事情自己做，鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。学会交往 即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中，学会有礼貌，与人交流，大方地展示自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。学会学习 则鼓励小朋友们通过与自然、社会的接触，学习更多活的知识。“6个一”： 读一本书📖（孩子在绘本书中发现有趣，有意思的事可以请爸爸妈妈用美篇、照片、视频的形式记录，宝贝可以表征、故事小书的形式记录。）讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、画一张画🖼️、做一件手工作品、帮家长做一件有意义的事。 精彩回顾 　回忆着宝贝们的点点滴滴，我们都用相机记录着🌺🌺 　　开学带领小班的弟弟妹妹去教室，因为我们是他们的大哥哥大姐姐🤔 区域活动中你们投入地去样子真可爱😚 🌸这一幅幅涂‬鸦🌸🖼 这一张张‬绘画🖼✂️这一件件‬手工✂️✨ 都是孩子们🎡美的创造，美的表达👏 🌻🌻活动课上的宝贝们总是精力满满🌺🌺宝贝们的热情让课堂充满活力充满生趣，各种有趣的课堂也激发着宝贝们的积极参与🍄宝贝们活跃的声音仿佛还在耳边余绕🍀🍀认真的样子还历历在目🌰🌰 锻炼小小身体⛹🏻‍♂️享受健康生活🥳户外运动⛹🏻‍♂️呼吸新鲜空气了🌈生命在于运动🏀⚽🏸快乐来自天然🤗🤗🤗 　　这是开学初跳绳的样子，千姿百态🫢由于疫情，期末还没来得及记录孩子们的进步。孩子们寒假也别忘了锻炼身体哦！ 📸中秋佳节有月饼🥮🌻花前月下有你们👧🏻👦🏻✨好时节，愿得年年🐇 　　在这举国欢庆的日子里⭐️🌺祖国的小花朵们🌻㊗️福伟大的祖国妈妈♚🏮繁荣昌盛🇨🇳国泰民安🏮 　　“爱心援疆，温情传递”爱心义卖活动中，孩子们拉着小伙伴来到摊位前，挑选自己喜欢的物品。让幼儿明白了“帮助别人，快乐自己”的道理。 🌈🌈🌈每一次照片都是时光的标本🌸每一次抓拍，你们负责快乐成长🌷我负责记录你们的纯真和美好🥰 “足球⚽️”课程故事 一、故事的由来 在户外运动时，时常能看到孩子们三两群结队在足球场上踢球，并交流:“其他班的小朋友也一起踢，人太多了”“球太多了”“我爸爸可喜欢看足球比赛了，我有时也会和他一起看，我还看过世界杯呢！”“我会踢足球，而且能踢得很远”“我有次踢球还射门了呢”……随着孩子们对足球表现出强烈的运动兴趣、自信心和挑战困难与问题的欲望，于是我们的“足”够精彩，“球”事不断上线了...... 二、故事开展（一）课程日志：邂逅足球回到教室之后，小朋友们关于足球进行了分享讨论，孩子们提出很多问题：浚浚说：“人太多了，进进出出踢都踢不好，还有拿水桶往里面走的人。”涛涛说：“球太多，都各踢各的。”家乐说：“大八班跟我们抢球框，争球场，我们去晚了就不让我们玩。”...... 孩子们的问题 　　经过一片激烈的讨论，孩子们讨论出了4种办法：方法1：和大八班去商量一起玩，两个班合起来，再分成两个队。方法2：安排时间表，什么时候大二班去玩，什么时候大八班去玩。方法3：大八班一个球门一个球，大二班一个球门一个球，一班一边。方法4：和大八班进行一场足球比赛。 我们的办法 　　小朋友拿着讨论出来的方法去和大八班小朋友谈判讨论，最终决定方法4最好，于是属于大二班和大八班的足球赛就拉开了序幕。 （二）课程日志：足球知多少 为了开展一场有趣正式的足球比赛，我们进行了足球知识大调查——足球知多少。 我们的调查结果 　　小朋友们将调查来的足球知识进行了梳理、分类和总结，制定了“我们的规则”以及“我们需要准备的东西”。我们的规则：1.不能踢对方的身体。2.分为上下半场，各45分钟。3.犯规会点球。4.不能用手碰球。5.黄牌警告2次，红牌直接罚下场。6.球不能踢出球场外。7.每个球队都不能超过11个球员。8.足球比赛只有一个球，分两队，要踢到对方球门才算得分。我们需要准备的东西：1.运动准备：热身、技巧训练——球员。2.专业的球衣、球鞋——球员。3.计球器——裁判。4.口哨——裁判。5.专业守门员手套——球员（守门员）。6.啦啦队。7.急救箱。8.水杯。9.球场，一个专业的球场——场地。10.足球。 　　小朋友们经过调查、分类、总结知道了足球赛事上一些角色：球员、裁判、啦啦队、解说、场地等，于是自发地进行了人员分配。分为：场地组、球员组、啦啦队组、裁判员、解说员、服装组。 （三）课程日志：一起为一场足球比赛努力着 幼儿自发分完组之后，就各自为足球比赛在做准备。 球员组： 小朋友们根据调查表总结了球员组需要遵守的足球规则，选出了一个守门员以及球员组的小队长。小队长制定了一份训练打卡表格，球员组成员每天根据自己的情况进行打卡。 场地组： 场地组经过对专业球场的调查，以及对比自己幼儿园的球场，觉得需要做以下改进：1.专业球场中间有明显的白线，我们没有，这是划分比赛场地重要的线。2.我们的球老是要跑出去，所以需要场地组在球场边上做好围栏。场地组的成员根据幼儿园已有的材料设计好围栏并进行搭建制作。 服装组： 服装组的小朋友根据球员来制作相应的球服，不断改进。 裁判员：裁判员制作比赛时需要的黄牌、红牌。 解说员： 解说员调查了解说员的工作以及每个球员的基本信息，制定了自己的计划。 啦啦队： 啦啦队成员调查了啦啦队出场的时间以及所需要的道具，选好啦啦队要跳的歌曲、舞蹈，并进行练习。 幼儿经验获得：在进行分组之后，每位幼儿都有属于自己的小任务，通过直接感知、实际操作和亲身体验获取了丰富的足球知识，更重要的是经过一段时间的探索和调查，让每位幼儿都为了这一场赛事而努力着，足球更是促进了孩子和同伴之间的交流合作和团结精神。教师的思与行：面对幼儿的种种问题，老师并没有给予他们回复，借此机会以“足球”为中心开展一系列的调查活动，让孩子通过直接感知、操作获得相关的知识。主题海报也是以幼儿为主体，每个小组的主题海报让小组成员自己设计自己制作，真正让幼儿做自己的小主人。 课程日志：第一次比赛引发的需求 球队成立了之后，我们很快进行了大八班球员之间的对抗赛。两个队在一阵混乱而又激烈的抢夺后，以不知道比分结束了比赛。 赛后，小朋友对比赛进行了分享讨论：1.足球还是经常跑出去，会有人故意踢出去。2.不知道进了几个球。3.裁判员有时候也会到场地里来踢球。老师：那有什么好办法可以解决这些问题呢？一栩：我们要看裁判员，不能自己管自己踢球，要把我们的比赛规则记在心里，不能一踢球就忘记了。关于裁判：在经过第一次实地的练习，小朋友发现裁判员不是只有黄牌红牌，还需要了解比赛的规则和一些手势，球员也需要了解裁判员的手势。于是裁判员就进行了新一轮的调查，了解了一些专业的手势，分享给球员组成员，让他们也学习。关于记分牌：关于怎么做好比赛中的记录，我们的讨论：老师说：“有什么好方法可以记录提进去几个球呢？”家乐：“写下来，进了一个球就写1，进了两个球就写2。”贝贝：“我看到过球场上有记分牌，可以用来记录进了几个球。”老师接着问：“那记分牌该如何来做？有没有人知道呢？”贝贝接着说：“有两个数字，一边一个，好像一个是红色一个是黑色的，我也记不太清楚了。” 最后经过讨论，决定让裁判员贝贝去仔细调查，然后自己制作一个记分牌。 （五）课程日志：关于做一件可以穿的球衣 球衣用什么做呢？在旧报纸、卡纸、不织布几种材料中，他们选择了布袋子。 那问题来了不织布对小朋友来说不好剪，好不容易剪出了一件衣服，却发现领口太小，头钻不过，反复的改了几次还是钻不过。就在小朋友非常气馁的时候，其中一个小朋友想到了可以测量头的大小。 小朋友将测量结果记录下来，找出谁的头最大。作为裁剪的依据，可是记录的时候又出现问题了，好多小朋友不会写20以上的两位数。测量报的数据是53，记录的是写一个5、一个10、一个3（5103）。 最后寻求了老师的帮助，在老师的帮助下好不容易完成了所有衣服的裁剪。整个过程并不顺利，但小朋友都很投入。为了穿上新球衣，遇到困难也努力的想办法解决。 幼儿经验获得： 在这一过程中，幼儿根据自己的计划设计自己心中想要制作的球衣，幼儿开始接触各种材料，通过看一看，摸一摸选择适宜的材料进行球衣制作，培养了幼儿的设计能力、表现能力以及合作能力，让幼儿在艺术创作中获得自信。 （六）课程日志：创意足球 连着几天下雨，孩子们没有办法到户外活动。一栩非常失望的说：“老师，今天又不能出去比赛了。”有小朋友问：“老师，我们可以在教室里比赛吗？”“怎么比呢？”我反问。“用玩具搭一个足球场就可以比了。” 孩子们对足球的兴趣越来越大，我们利用区域游戏让幼儿继续大展拳脚。于是小朋友动起手来，分别在教室里寻找各种材料，他们用超轻粘土设计足球，用乐高积木做奖杯，用锡箔纸做足球小人；用碳化积木、纸杯、雪花积木搭足球场；用自己设计的足球进行桌面足球赛。孩子们玩得非常高兴。 　　我们的足球课程还在进行中，会一直延续到下学期。在已经进行的活动中，孩子们通过直接感知、实际操作和亲身体验获取了丰富的足球知识，掌握了有关足球的各种技能，并在足球游戏中获得了快乐，更重要的经过一段时间的探索和体验，足球不仅促进了孩子与同伴之间的交流合作和团结精神，也让孩子们学会了遵守规则、理解他人、学会宽容等良好的精神品质。 　　不知不觉一个学期就过去了 🍀🍀，感慨着时间的迅速，但是把宝贝们在幼儿园的精彩留下🌟。 安全提醒❗️❗️ 　　新的一年马上开启了，老师期待明年的相见，期待新学期的开启。最后祝小朋友健康快乐，祝家长们工作顺心，阖家欢乐。