长春建筑学院土木工程学院召开2022年年终总结暨表彰大会

长建土木

<p class="ql-block">  2023年1月13日,长春建筑学院土木工程学院召开了2022年年终总结暨表彰大会。校长助理兼土木工程学院院长邹建奇、学院领导班子及全体教职工参加了会议。</p> <p class="ql-block">  会上,学院6个教研室主任针对教研室一年的工作从常规工作、重点工作、取得的成绩、存在的不足以及2023年工作计划等方面进行了总结汇报。</p> <p class="ql-block">  力学教研室三位教师是学院公认的最认真、最严谨的教研室。在郑训臻主任的带领下,周显波、刘国庆两位教师充分发挥了老教师的传帮带作用,以近三十年的丰富教学经验,严谨的教学态度,成为学院教师的学习榜样。刘国庆老师更是以最高分的好成绩取得了学校2022年教师教学创新大赛一等奖的好成绩。</p> <p class="ql-block">  施工教研室在刘玲主任的领导下,教研室教师的共同努力下,各项工作都走在了学院教研室的前列。该教研室被评委吉林省普通本科高校优秀基层教学组织。教研室成员的科研成果取得突出成绩(省级项目2项,经费达35万元),由施工教研室负责的学生社团(结构社团和求实“Loft”协会)在省级以上竞赛中获奖17项。</p> <p class="ql-block">  地空教研室赵传海主任重点汇报了教研室的教学改革工作,把课堂中好的教学方法分享给全体教师。地空教研室的班导师工作在学院中一直处于引领地位,在2022年的抗疫中,更是发挥了重要的作用。</p> <p class="ql-block">  钢结构教研室在这一年里成果丰硕,近三十余张的荣誉证书充分体现了常秋影和李厚萱两位老师在科研工作及指导学生竞赛工作中的付出与努力。</p> <p class="ql-block">  结构教研室在路立娜主任的带领下,全体教师在2022年积极参与学院的各项工作:参与培养方案的修订,教学仪器设备购置的申报,组织教学能力提升沙龙,参与土木职业技能等级出题等,并积极参与各类培训,提升自身素质。</p> <p class="ql-block">  建筑与幕墙教研室承担着学院土木工程专业中幕墙工程方向的相关工作。在张晓娇主任的带领下,教研室教师注重学生实践能力的培养,创新教学方法,同时在学生就业与实习中投入了大量的精力。</p> <p class="ql-block">  学院党总支副书记王勇就学院一年来党建及学生工作进行了总结。主要从工作职责、主要工作做法及成绩、存在的问题和不足、下一步的工作计划等四个方面进行了全面、深刻的总结汇报。同时强调学院全体学工队伍要持续提高政治站位,落实立德树人根本任务,不断改善工作方法,将日常管理工作与育人工作结合起来,在学生管理的各个环节中用心用情,把学生工作抓得更细更实更有成效,要以此总结大会作为起点,找准自身定位,更好地服务学生成长成才。</p> <p class="ql-block">  各部门负责人围绕学院2022年重点工作的完成情况及下一步工作计划,做了精彩的汇报。通过汇报,大家感受到了一年的工作中,全体教职工的辛勤付出,同时也看到了取得的丰硕成果。老师们热血沸腾、意犹未尽,干劲十足,对土木工程学院的美好明天充满期待!</p> <p class="ql-block">  随后,邹建奇院长发表讲话。她首先对全体教职工2022年的辛勤付出表示衷心的感谢,对取得的工作成绩给予充分的肯定。并强调:2022年学院在专业建设、人才培养、科学研究、师资队伍建设、学生工作等方面硕果累累。成绩的取得离不开师生的共同努力,更离不开董事长及学院领导的正确指导。希望各部门之间互相学习,取长补短,继续发挥土木人的拼搏精神,以求真务实、顽强奋斗的姿态,锐意进取,为促进学院内涵式发展贡献力量。同时邹院长传达了董事长关于学校发展的八年战略思想。指出未来八年是学校发展的关键年,学院将全面落实八年发展战略,全体教职工要以高度的责任感与使命感,全身心地投入到学校的各项工作中,为学校的发展添砖加瓦,为学校的腾飞建功立业。最后邹院长祝全体教职工在新的一年里身体健康,万事如意,阖家幸福。</p> <p class="ql-block">  大会中,学院对2022年度工作中成绩突出,表现优异的四个先进集体和十四名先进个人进行了表彰。邹院长希望这次受到表彰的先进集体和个人珍惜荣誉,再接再厉,在今后的工作中取得更好的成绩、作出更大的贡献。同时希望全体教职工以先进的集体和个人为榜样,开拓进取,扎实工作。&nbsp;</p> <p class="ql-block">  此次年终总结表彰大会是统一目标,凝聚人心,明确思路,加强团结的会议。让我们乘势而上,顺势而为,以“长建人”应有的担当,以更高的标准、更大的干劲、更好的作风,为建设更加美好的长春建筑学院贡献力量。&nbsp;</p>