善的化身美的旅程——通州小学三（4）班《小白船》亲子读书汇

小飞鱼

童话梗概 《小白船》讲了一个怎样的故事？ 【妙妙】一条小白船，船上所有的东西都是白色的。 两个小孩坐上了这条船。男孩子穿着白色的衣服，脸红彤彤的，像个苹果。小女孩穿着浅蓝色的衣服，脸红润润的。男孩拿着桨在划船，女孩坐在船尾看美丽的风景。 男孩划着划着，女孩看着看着。突然，吹来一阵风，小船被吹得东倒西歪。过了好一会儿，狂风才停下来。 他们把小船停到岸边。走啊走啊，也不知道走到了什么地方。女孩儿突然发现前面有野柿子树，他们摘下柿子品尝起来，味道很甜很甜。突然，一只小兔子跑来。小女孩看到这么可爱的兔子，用手抚摸着它的毛，兔子也蹭蹭她的脸。小女孩还把她的柿子分给小兔子吃。 突然，一个大人跑来说小女孩和小男孩偷了他家的兔子。小女孩连忙说不是他们偷的，是兔子自己跑过来。可是大人不相信，一把把小兔子抢了过去。 小女孩跟大人说，他们乘坐一条白帆船来到这座森林，现在特别想回去。可是不知道回去的路，请求大人的帮助。大人同意了，他提出了一个条件，两个孩子必须答对他提出的三个问题。第一个问题，鸟儿为什么会唱歌？第二个问题，花儿为什么香？第三个问题，你们为什么要乘坐白帆船？他们的回答一个都没有错。于是，大人答应带他们回家。 小男孩还是拿着桨在前面划船，大人拿着望远镜在前面指着方向，小女孩依然在船尾看着美丽的风景。没多会儿时间，他们就到家了。 作品比较 《小白船》和《稻草人》的相同点和不同点 【妙妙】相同点：两篇童话里的人物都很善良。不同点：《稻草人》的结尾是一个不好的结尾，是一个令人难过的结尾。《小白船》的结尾是一个好的结尾，是一个令人开心的结尾。【妙妙】故事的结尾，孩子们高兴地回去了。我记得他们说，要是咱们不能回答他的问题，此刻还有快乐吗？那个人划着桨，看着他们微笑。小男孩也说过，没有这场大风就没有此刻的快乐。所以说，即使遇上了狂风，碰到大人把小白兔给抢走，这些不好的事情，（都没有影响他们的心情）他们仍然感到这一路心里很快乐，故事的结尾也很美好。 童话人物 评价一下故事里的两个孩子 【妙妙】我觉得他们很活泼，很善良。【爸爸】回忆一下他们穿的衣服颜色，这和他们的性格什么关联？【妙妙】我觉得他们穿的衣服都和这个船很搭配，都有白色，衣服是白色、蓝色，船是白色。【爸爸】这些都是纯色，白色代表纯洁。女孩子的衣服是天空一样的蓝色，很纯净，很纯洁。 孩子们唱的三段儿歌 《鱼儿歌》鱼儿来，鱼儿来，我们没有网，我们没有钩。我们唱好听的歌，愿意跟你们一块玩。鱼儿来，鱼儿来，我们没有网，我们没有钩。我们采好看的花，愿意跟你们一块玩。鱼儿来，鱼儿来，我们没有网，我们没有钩。我们有快乐的一切，愿意跟你们一块玩。 【爸爸】这首儿歌，是唱给谁听的？【妙妙】唱给河里的小鱼，唱给自己听的。【爸爸】从这首儿歌里，你感受到了什么？【妙妙】感受到了善良。我们没有网，我们没有钩，说明他们不是来抓鱼的，是来跟鱼一起玩的，不会伤害水里的生物。【爸爸】所以说，他们是友好的，纯洁的，善良的。 怪人提出的三个问题 【爸爸】第一个问题，鸟儿为什么歌唱？要唱给爱他们的人。这个答案为什么让你觉得孩子们很善良？【妙妙】鸟儿唱歌是唱给爱护她的人听，人跟鸟类之间非常友好。孩子们懂得这个道理，说明他们的内心也是很美好的。而且，那个人点点头说算你答得不错，看得出来他对女孩的回答很认同。 【爸爸】第二个问题，花儿为什么会香？香就是善，花是善的标志。这怎么理解？花儿和善良怎么会画上等号？【妙妙】（思考中……🤔）【爸爸】比如你给花浇水，呵护她的成长。你用心的来浇灌花，花就会回报你什么？【妙妙】回报她自己的芳香。花儿把自己擅长的，就是自己香味让别人感受到。别人为她付出了，她就用香味去报答别人。【爸爸】中国有句古话叫“善有善报”。你用善良来对待我，我也用善良来回报你。你给我以水的浇灌，我回报你以花的芳香。这就叫做“善”。 【爸爸】最后一个问题，为什么你们乘的是小白船？因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。他们纯洁，所以才能乘坐小白船。你怎么理解这句话？【妙妙】就是说，我们的心是怎样的，就乘坐怎样的船。所以，小白船的颜色，就是我们内心的颜色。看到小白船，就知道乘坐小白船的人的内心是纯洁善良的。【爸爸】文章前面说老年人，黑色的皮肤，满脸皱纹不能坐，胖的也不能乘坐，并不是在歧视老年人、胖的人。作者他更想表达出自己对谁的爱？【妙妙】对善良人的爱，对孩子的爱。【爸爸】作者为什么这么喜欢孩子？【妙妙】因为孩子的心灵善良、纯净。【爸爸】《三字经》开篇就说——人之初，性本善。【妙妙】是不是说，我现在还是小孩，小孩的心是怎样的，长大后的心还是怎样的。【爸爸】你现在的心是善良的，以后会怎么样我不知道，所以，你要保持现在善良的初心。你现在的心是怎样的，希望你以后的心也是怎样，因为有很多的事情会改变我们。作者觉得孩子有善良的本性太难得，所以，要好好地去保护她们，呵护好这份善良。 上岸遇到的三个事物 【爸爸】 第一个是一棵野柿子树。作者写这棵野柿子树，想要告诉我们什么呢？【妙妙】小男孩和小女孩身上都没带什么东西，没有吃的呀。他们还经历过狂风，这一路上他们很饥饿。看到柿子树，就像小白兔看到了朋友跳起来的那种感觉。【爸爸】柿子是什么味道？【妙妙】是甜甜的。（顿悟似的🤭）啊！我懂了！柿子是甜甜的，此刻，他们的内心也是甜甜的。因为，书上说，他们坐在地上吃柿子，把一切都忘记了。【爸爸】柿子树解决了他们的饥饿问题，柿子的甜味赶走了他们内心的恐惧。 【爸爸】 第二个事物是小白兔。作者为什么要写一只小白兔呢？【妙妙】孩子们很纯洁、善良，小白兔也代表着纯洁、善良。从插图上看，他们穿的衣服都是配套的——男孩的衣服是白色的，女孩的裙子也是白色；女孩的衣服是蓝色的，男孩的裤子也是蓝色的。【爸爸】这个插画师很理解作者的写作意图，画出了他想要的那种美好。【妙妙】我就感觉这个插图非常的配这篇文章。小女孩，小男孩，小白兔，还有白帆船，他们都有白色，都很纯洁。【爸爸】在这篇童话中，作者想要营造一个怎样的世界？【妙妙】纯洁的世界，没有污染的美好的世界，所以，他用了白色。 【爸爸】 第三个是一个可怕的大人。作者一开始是怎么描写这个人的？【妙妙】远远的有个人跑来了，身子特别高，脸长得很可怕。【爸爸】现实生活中，如果一个高大的，脸长得很可怕的人朝你走来，你会有什么感觉？【妙妙】心里会觉得很慌张，有点担忧。【爸爸】担忧什么呢？【妙妙】他会不会伤害我呀。那些孩子在那儿待了那么长时间，也没发现有人。这时，突然冒出这么一个脸长得可怕的人，心里也肯定会担心，害怕，紧张。【爸爸】当这些孩子接触了这个人之后，发现这个人怎么样？【妙妙】很善良。他理解了小男孩和小女孩，帮助他们回家了。【爸爸】作者为什么一开始把他写得那么可怕，他想告诉我们什么呢？【妙妙】长得越丑的人，就越善良。【爸爸】意思你明白了，但是你表达得不太准确。中国有一句古话，叫做“人不可貌相”，意思是说不要以貌取人。那些长相丑陋的人，也许他的内心会很善良。【妙妙】不要以为他长得丑，他的心灵也丑。有些人他虽然长得不好看，但是内心很善良。【爸爸】说得没错。世界名著《巴黎圣母院》中，有一个敲钟人叫卡西莫多，他是个长相非常丑陋的人。没有人跟他交朋友，大家都嘲笑他。可是，他却拥有一颗善良的心。我们如何判断一个人的内心是否善良，是不是看他的外貌？【妙妙】要看他的言行。要听听他说了什么，要看看他做了什么，我们才可以去判断他是否善良。在《小白船》中这个相貌可怕的人，他说出来的话却是温暖的，他也帮助别人解决了问题。他是一个乐于助人的人，让别人获得了快乐。【爸爸】作者写这篇《小白船》，想要让孩子们知道什么？【妙妙】第一，故事里的人都很善良，我们也要像那些人一样，要向小白船、小男孩、小女孩，还那个长得可怕的人学习，让我们的心也变得纯洁。第二，如果你长得很丑陋，你也不用担心找不到朋友，只要你的内心很纯洁，你的身边就会有朋友。内心很纯洁的人，会找到内心同样纯洁的朋友。 突然想到的几个细节 （本以为交流完毕，某同学又突然发现了故事里的“新大陆”，越说越带劲！😂😂😂） 【妙妙】 细节一：第一幅插图画的是小男孩和小女孩划着小白船，他们旁边的事物都是绿色的，青蛙是绿色的，荷叶是绿色的，水面也是绿色的，植物很茂密，充满生机。孩子们看上去都很开心，很自在，没有忧愁，只有快乐。细节二：狂风吹起水面，整条船不停地摇晃，小女孩靠在小男孩的肩膀上哭个不停，好像一个悲伤的仙女。“仙女”这个词，让我感觉小女孩长得很漂亮，而且仙女都是很纯洁很善良的。细节三：他们一直向前走，风吹在身上有点冷。他们紧紧靠在一起，互相用手搂住。可以看出他们是一对好朋友，他们遇到困难的时候，会互相鼓励，互相帮助，一起解决，这才是真正的好朋友。细节四：眼泪又像泉水一样涌出来。小男孩安慰她说没有房屋，咱们有小白船呢？没有人咱们两个在一起不也很快活吗？咱们一同玩去吧。说明这个小男孩很关心小女孩，小女孩的一举一动，他都用心观察。“涌”字，说明小女孩的眼泪就像泉水一样，看得出小女孩特别伤心。 阅读分享者：王妙言所在学校：南通市通州区通州小学所在班级：三年级（4）班