<p class="ql-block"> 为进一步学习先进的教育教学理念和管理方式，在新课程背景下，改进学校管理，加快步伐，促进中小学行政管理者的管理能力，提高学校教育质量。桂林市教科所研究所副所长林宇萍老师为我们做了《新课程背景下学校管理者的角色转换与行动策略》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 林宇萍老师从本轮课程改革的落地设计、新课程给学校带来的机遇和挑战及管理者的角色转换与行动策略三个方面进行精彩的讲解。</p> <p class="ql-block"> 林宇萍老师强调，要把立德树人作为教学的根本任务。新课程改革的设计不仅能培养创新精神和实践能力，还能促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，激发学生的学习兴趣，学习动机，自主参与，完成素质教育。</p> <p class="ql-block"> 林宇萍老师从认知、理解、应用、分析、综合、评价六种学习层次进行设计，促进学生深度学习，改革课堂教学的结构和方法，达成思维课堂的教学实效。让老师们知识上得到了充实，理念上得到了提升，明确了未来学校管理的工作方向。</p> <p class="ql-block"> 参培老师们与林老师互动。</p> <p class="ql-block"> 本次的培训让老师们知道了在新课程大时代背景下课程统整和课程体系构建的重要性与必要性。学习是为学生以后的人生打下基础的，学生核心素养的培养是一个长期的、系统的工程。老师的教学要着眼于学生的未来。教育就是发现人，培养人，教育人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 正如见过了滚滚大江才知道溪流之浅薄，正是见过了明星璀璨才知道萤光之微弱。每每回想起培训老师的话语，总会问自己是否能一直坚守自己的初心，未来的路还很漫长。愿我们不忘初心，砥砺前行！</p> <p class="ql-block">图片：陆黎 闭本良 覃凤桂</p><p class="ql-block">编辑：李耀冰 廖妮妮</p><p class="ql-block">审核：梁宗华 蓝敏 李贞 </p>