开启云端对话，践行新教育理念——原平市实验小学2022年秋季“新网师”线上学习交流活动。

贾晋

2023年1月13日晚上，原平市实验小学2022年秋季“新网师”线上学习交流活动“开启云端对话，践行新教育理念”成功举行。30多位教师再次在郝月柱校长的带领下践行新教育理念，过一种幸福完整的教育生活。 　　本次共读的主持人是张丽琴老师，周变萍、贾晋、李艳峰、贾丽平、王志爱、罗建霞六位老师做了交流分享。 　　交流会在张丽琴老师充满深情的新年祝福开场中拉开了帷幕。她说，亲爱的老师们，2022年大家共同经历了网课、封控、阳康等一系列不幸之事，却依然在“新网师”学习中不断成长。农历春节来临之际，希望大家身体健康、平安顺遂。欢迎大家总结交流自己在“新网师”的学习心得，本次交流的目的是分享“新网师”学习经验，坚定跟随“新网师”的学习信念，壮大“新网师”的学习队伍。 　　周变萍老师从定位、目标、心态三方面阐述了她对于“新网师”教育理解与认同，“未来教育”“新教育”等与我们的教学紧密关联并影响深远。周老师以身作则，教学经验丰富的她选学给教师的建议、听读绘说、发展心理学、小语研课、王子微课等多门课程取得优异的成绩，她的二十四节气课程设计获奖并获得一年听课的学习机会。她鼓励大家心态平和不着急。即使家中上有老下有小，她坚信只要克服困难，咬牙坚持必有成长，有收获。 　　贾晋老师从选课缘由、学习情况简报、学习小结、努力方向四个方面总结她在2022年秋季选学小语研课的收获与不足：能认真审题，但理解题意与设计教学计划仍有问题。需要继续学习语文新课程课标，下一步计划阅读一些新课程标准解读方面的书，真正理解新课程标准的含义与要求，将新课程标准的要求落实到教学中，践行大概念教学。同时她表示在今后的学习中勇于担当，履行好小组长职责，自己进步的同时不辜负李亚敏老师的信任与期望。 　　李艳峰老师阐述了她选学现代极简移动微课的收获与思考——如何达成专业学习与家庭关系的平衡。通过学习，李老师掌握了很多极简小技术，并运用于她的班级管理和教育教学工作。打卡、听课、作业、教学实操等收获颇丰的同时，她认识到专业学习需要投入一定的精力与心力，也要有面对家人不理解、抱怨的勇气，更要有相信美好、不断努力的坚持。 　　贾丽平老师从实际需求、个人时间安排、时间管理方法运用等方面阐述她选学“新网师”课程的缘由及分享如何有效利用碎片化时间提高个人专业素养的具体做法。她坚信经历了孤独和煎熬，克服了诱惑和焦躁，坚持规划力、行动力和持续力三者的融合，在人生的这口井上一直深挖下去，终有一天，流过的泪，受过的苦，都会变成汩汩甘泉。 　　王志爱老师从专业写作意义、专业写作方法、专业写作的动力等方面阐述了她对专业写作的理解。通过专业写作，可以开启智慧思考、坚定教育信仰、管理个人情绪、表达心中热爱等。外部激励是专业写作的动力，坚持不懈的阅读是专业写作的前提。她总结专业写作就是个体在生活中将五观所猎的东西，结合自己所读书籍的反思，加上自己的真情实感和向内心探问，用文字恰当地搭配起来，记录下人世间的一切，在人群中产生共鸣。写作即用笔来转述作者看见的秘密包括这个世界的一切。 　　罗建霞老师通过“新网师”课程学习，认清自己的不足，加深对教学科目的理解，寻找到与自己“尺码相同”的学习伙伴。她认为学习需要从兴趣出发、优化选择、结伴同行，并长此以往地深入学习就是幸福。罗老师不仅重视个人学习，将《玩游戏，学数学》书中的教学方法运用到她的课堂教学中，取得良好的效果，她还认真履行发展心理学课程打卡评论员职责，践行新教育中承担即成长的教育理念。 　　郝月柱校长以“二十大”报告为基准，深刻理解党对教育、科技、人才高度重视的意义，从办好新教育实验校的实践出发，总结自2020年以来我校取得的成绩。优秀学员通过“新网师”课程学习，生命愈加蓬勃，生活愈加充盈，不断追求进步，不断探索生命的可能性，追寻生命的意义感，力争过一种幸福完整的教育生活。 就解决2023年怎样更好的“践行新教育，提升教师的专业成长”问题，郝校长给出“宣传新网师、发展新学员”“走进新网师、成就不一样的人生”“确立‘自我镜像’”“建设学习型组织”“‘共读共写共生活’结合，让教师从业务型走向专家型”四方面建议。 　“凡是过往，皆为序章”，在义无反顾的前行中，原平市实验小学的“新网师”学员们迎来了2023年。新的一年，各位“新网师”学员在郝校长的带领下坚定信念、不断努力。同时将会有更多的老师加入到“新网师”学习队伍中来，深入践行“新教育”理念，在新网师中坚持“共读共写共生活”，2023年遇见更好的自己。 编辑：贾晋 审核：郝月柱 张丽琴