<p class="ql-block">高林仪</p><p class="ql-block">用线段图的方法分析题意，理清“吃的”、“一半”这些关键信息与一盘饺子数的关系，讲的真好，我一听就明白了！</p> <p class="ql-block">赵彦哲</p><p class="ql-block">有模有样的小赵老师，将握手问题用简洁的符号语言呈现，很赞！</p><p class="ql-block">握手问题是我们数学中的组合问题，以后我们还会深入研究。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王紫函</p><p class="ql-block">很有趣的一道数学题，小王老师言简意赅，讲解透彻！</p> <p class="ql-block">王瑞琪</p><p class="ql-block">小王老师教态落落大方，思路清晰，真好！</p><p class="ql-block">努力的孩子会越来越优秀！</p>