实验竞赛展风彩以赛促教提素养 ——伊宁县初中化学实验技能大赛纪实

娜娜

为深入贯彻第三次中央新疆工作座谈会精神和全国教育大会精神，落实立德树人的根本任务，深入推进新课程的改革，促进教师专业发展，总结推广中小学实验教学的新思路、新方法，切实提高实验教学效率和教学质量，全面提高我县教师实验技能素质和教育教学水平。2023年1月13日伊宁县化学教师实验技能比赛在伊宁县五中举行，全县共10名教师参赛。此次比赛得到伊宁县五中领导高度重视，依托化学名师工作室提前布置好比赛场地及比赛实验用品，为广大比赛者提供了温馨的服务。 　　本次大赛由化学学科教研员马龙老师主持，马老师首先宣读了比赛宗旨及评分标准，指出化学实验基本功大赛是为了促进教师专业成长，核心素质为中心的教育教学不但需要理论基础，更需要实践基础，无论是新教师，还是老教师，都应扎实打好教育教学基本功，化学是一门实验学科，实验教学在初中阶段受条件和理论限制，得不到重视，但是我们做为教师，必须有将实验教学提升到重要地位的意识，实验基本功在化学教学中就显得极为重要。 竞设计展化学之美 　　本次大赛以化学新课标为依据，比赛分为两项：实验报告的设计与撰写和实验操作技能，聚焦考查教师对实验教学的设计及基本操作技能的掌握程度。实验共有五个--水的过滤和活性炭吸附过滤、氧气的制取及性质的检验、二氧化碳的制取及性质检验、粗盐提纯及产率计算、自制酸碱指示剂和溶液酸碱性及酸碱度的检验。参赛者现场抽签，根据抽签的题目在无网络的环境下30分钟撰写实验报告。 化育万物行出新知 　　第一环节结束后，参赛者投入到紧张的实验中，整个实验室都沉浸在浓厚的科学氛围中，让我们一起进入化学实验之旅。 力求规范细化分离 　　刘禹锡在《杂曲歌辞·浪淘沙》中写道：“美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来.”从这句诗中我们了解到，早在唐代，人们就掌握了将沙子和金子分离的方法.在日常生活中，我们也经常分离物质，如用漏勺捞出肉汤中的丸子，用滤网除去中药里的药渣等.那么在实验室中，我们是如何对物质进行分离的呢？ 水的过滤和和活性炭的吸附考查了过滤操作的重要性。粗盐提纯及产率计算实验主要包括四个步骤：溶解、过滤、蒸发、计算产率。以上操作力求规范，任何一个环节出现差错，都会影响到精盐的产率，更考查了参赛选手的综合素质。让我一起欣赏她们实验的精彩瞬间。 氧化理想助推中考 　　初中阶段最经典的实验：实验室氧气的制取及性质的检验，二氧化碳的制取及性质检验。这也是中考必考实验。让我们一起欣赏那火星四射—灿烂的瞬间。 收集气体 火星四射 化学美 细说花青素浪漫—自制酸碱指示剂 花为我们增添了生机和活力，让我们感受到喜悦和浪漫。人们也总是用百花争艳，姹紫嫣红来形容花的繁盛，却很少去探究，花怎么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？这是由于花瓣的液泡中存在着色素。有一些花的颜色是红的，蓝的或紫的，这些花里含有的色素叫“花青素”。花青素遇酸变红，遇碱变蓝。接下来，让我们用一朵紫甘蓝来试验一下吧。 厨房里的酸碱指示剂 　　科学源于美丽的生活和多彩的世界，我们要善于在生活中发现，去探究和去创造。 评委点评 　　评委们根据实验操作的完整性、规范性和熟练程度，对参赛教师进行了现场综合评定，确保比赛公平公正。两个环节结束后，评委老师针对“实验操作“部分展开了热烈讨论并进行精准点评。整个点评过程干货满满，既充分肯定了参赛老师的能力，也指出了实验中个别出现的细节问题，为教师今后的实验教学指明了方向。 名师工作室周雪梅校长精彩点评 　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次大赛为初中化学教师搭建一个专业的成长平台，进一步激发了化学教师对实验教学创新的热情，提高了化学教师的实验教学水平，也为中考学生的实验考试奠定了基础。达到了以赛促学、以赛促练、以赛促教的目的，推动我县实验教学再上新台阶。 图文编辑：孙娜娜审核：马龙