一、故事缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">小鸡们🐓慢慢长大了，它们总是跑来跑去，十分有活力。一天，在和小鸡🐓玩耍时，小朋友们提出了一个有趣的想法💡……</p> <p class="ql-block">👧欣妍：小鸡🐓跑得好快🏃，它们可以去当运动员了。</p><p class="ql-block">👧泳仪：我们来给小鸡们办一场运动会吧！</p><p class="ql-block">👦启源：我在电视🖥上看过运动会。</p><p class="ql-block">👦璟宏：这个小鸡🐓跳的很高很高，可以去跳高。</p> 教育心语 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子们每天都想和小鸡一起玩耍，追随孩子们的兴趣，老师抓住教育契机，支持孩子给小鸡举办运动会的想法，给予孩子大胆实践的空间和机会。</span></p> 二、筹备运动会 <p class="ql-block ql-indent-1">在准备运动会的过程中，小朋友们遇到了各种各样的问题，让我们看看孩子们是怎样解决问题的。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">问题一：运动会是怎样的？</span></p> <p class="ql-block">👦泽宇：运动会有哪些运动？</p><p class="ql-block">👧希茹：举办运动会需要准备什么？</p><p class="ql-block">👦均皓：运动场地要多大？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">带着这些疑问，小朋友们通过询问家长👪、观看视频👩💻、阅读书籍📖等多种方式，了解有关运动会的知识。</p> <p class="ql-block">👦敏泽：运动会就是几个运动员在一起比赛🏃🏃🏃。</p><p class="ql-block">👧卉涵：要多练习，拿到第一名就有奖牌了🥇。</p><p class="ql-block">👧雅婷：运动会有很多运动项目🏓🏸🏀🏊。</p><p class="ql-block">👦梁正：跑步比赛的时候会需要计时🕑。</p> 教育心语 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在了解运动会的过程中，我们充分调动孩子的主观能动性，让孩子们主动求知，思考解决问题的方法。我们支持幼儿与同伴合作探究与分享交流，引导他们在交流中尝试整理、概括自己探究的成果，体验合作探究和发现的乐趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">问题二：适合小鸡参加的运动项目有哪些？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">说起运动项目，小朋友们充分发挥想象力💭，结合自己平时的运动，设想了各种各样的运动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们画📝了很多种运动项目，但不是每一项都适合小鸡🐓的，我们应该选择哪些项目呢？</p> <p class="ql-block">👦梁正：小鸡可不会跳绳和骑车🚲呀。</p><p class="ql-block">👦佳钒：可以让小鸡学习踢球⚽吗？</p><p class="ql-block">👦坤铭：小鸡还是比较适合进行跑步比赛🏃。</p><p class="ql-block">👧雅婷：小鸡可以跳高呀，它们飞得很高的🧚。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，孩子们讨论出了适合小鸡🐓参加的运动项目，分别是：跑步🏃、跨栏📤、跳高🚼和套圈圈⭕游戏。</p> 教育心语 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子从小就有强大的想象力，经常会有天马行空的创意和想法，我们不要束缚幼儿的想象力，要多鼓励并丰富孩子的想象力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">问题三：运动会需要准备什么呢？</span></p> <p class="ql-block">👦智涛：运动会需要有裁判👨💼，还有颁奖的人👩💼。</p><p class="ql-block">👧晞贤：需要准备奖牌🏅，颁给最厉害的运动员。</p><p class="ql-block">👦纹硕：需要有参赛号牌🔖，我们可以自己画🎨。</p><p class="ql-block">👧芷榆：还要给小鸡们做运动练习，这样才能拿奖牌🏆。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">带着这些问题，我们开启了创意小脑袋🤠，为小鸡们设计独特的号牌🔖和奖牌🏅。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">设计号牌：</span></p> <p class="ql-block">👧可齐：我要把小鸡🐓的名字写在号牌上🔖。</p><p class="ql-block">👧玥怡：画一些小草🌱在号牌上，小鸡🐓喜欢小草🌱。</p><p class="ql-block">👧坤铭：我的运动员是4号，它叫小黑鸡。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">设计奖牌：</span></p> <p class="ql-block">👦雨轩：我看到奥运会的奖牌是圆圆的⭕。</p><p class="ql-block">👦宇涵：第一名🥇、第二名🥈和第三名🥉的奖牌是不同的。</p><p class="ql-block">👧晓琳：我们可以画不同的图案代表不同的奖牌🏅。</p> 教育心语 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“儿童的一百种语言”说明了幼儿可以用不同的方式表达他们对于事物的态度。 所以，我们为幼儿保留更多可发挥创造想象的空间，让幼儿用自己喜欢的方式，表达自己独到的见解，在张扬个性中提升学习主动性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">问题四：运动会场地选在哪里？</span></p> <p class="ql-block">👧家馨：可以在草地🏕举行，小鸡最喜欢在草地🌱上玩了。</p><p class="ql-block">👦柏然：可是草地🏕太小了，位置不够呀。</p><p class="ql-block">👧桉淇：可以在跑道上面比赛跑步🏃！</p><p class="ql-block">👧雅萱：我们的操场很大，可以摆很多道具，还可以邀请很多观众来看比赛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，孩子们决定选择户外大操场作为运动会的比赛场地。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">问题五：运动会如何布置？</span></p> <p class="ql-block">👧雯欣：运动会的时候小鸡🐓会跑出来，我们把地上要围起来。</p><p class="ql-block">👦钧贤：可以盖一个高高的围栏🚧。</p><p class="ql-block">👦康帅：我们可以一起画一画🖌场地布置图🖼。</p> <p class="ql-block">看，这是我们设计好的运动会场地🗺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们设计好场地布置图🗺后，先尝试用积木当围栏🚧，发现积木不够大，盖不了大面积的围栏🚧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，孩子们观察了户外的器械区，发现可以把垫子立起来当围栏。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">问题六：如何训练小鸡?</span></p> <p class="ql-block">👦浚宇：每天带小鸡🐓出来跑步🏃，让它们锻炼身体。</p><p class="ql-block">👦顺杰：多和小鸡🐓玩游戏，让它们更加熟悉我们。</p><p class="ql-block">👦子睿：要多给小鸡喂食🍚，它们运动很累的。</p><p class="ql-block">👦启源：我们可以教小鸡练习跨栏。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">问题七：谁来当裁判和颁奖员？</span></p> <p class="ql-block">👧泳仪：颁奖员要有美美的笑容，挺拔的仪态💁。</p><p class="ql-block">👧芷榆：我想做裁判员🙋。</p><p class="ql-block">👧可齐：谁想当裁判可以竞选👫。</p><p class="ql-block">👧宸宇：我们投票📋选一个人出来就可以啦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">竞选的小朋友发言👄完后，大家进行了投票🙌，选出了裁判和颁奖礼仪。</p> 教育心语 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在活动中，幼儿主动投入协商，激发竞争思维，主动迎接挑战。在公平的竞选氛围中，幼儿感受到交往平等，也学会使用分工、互相帮助等方式进行合作，更体验到交往中表达自信与接受认同。</span></p> 三、运动会进行时 <p class="ql-block ql-indent-1">到了咕咕鸡运动会这一天，孩子们精神抖擞，活力满满，开始布置场地。</p> <p class="ql-block">👦浚宇：每个栏杆🚧都要摆的一样宽才可以。</p><p class="ql-block">👧雯欣：看，我可以自己拿起一块垫子。</p><p class="ql-block">👧家馨：我们一起把垫子立起来。</p><p class="ql-block">👧桉淇：栏杆🚧的高度要低一点，不然小鸡跳不过去。</p> 教育心语 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">大班幼儿的合作意识和交往能力逐渐增强，在布置场地时，老师积极引导幼儿之间的相互交往，提高幼儿解决交往过程中解决问题的能力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">运动会即将开始，咕咕鸡运动员们🐓🐓有序进场，小朋友们为小鸡佩戴号牌🎗，赶快看看大家的精彩表现！</p> <p class="ql-block">👦子睿：4号小鸡一定拿冠军哦！👏</p><p class="ql-block">👦居正：我们的小鸡最棒啦！加油！🤩</p><p class="ql-block">👦璟宏：请大家支持5号小鸡！🤗</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在运动会上，孩子们激动地为自己支持的小鸡呐喊助威🎉🙆🙋🎉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一起来看看运动会的现场直播🤳！</p> 四、颁奖环节 <p class="ql-block ql-indent-1">咕咕鸡运动会的颁奖环节由竞选出来的礼仪颁奖员进行颁奖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们还在津津有味地讨论比赛的过程。</p><p class="ql-block">👧玥怡：我的小鸡🐓运动员跑的不够快，我以后要喂它吃🥣多一些东西。</p><p class="ql-block">👧希茹：我们应该拿一些椅子🛋给观众们坐着观看👀。</p><p class="ql-block">👦智涛：运动会太好玩了！我们下次可以让更多的小动物🐱🐰🐶参加运动会。</p> 教育心语 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼儿一起讨论、合作、分工，举办了一场别开生面的运动会。教师在讨论、陪伴、提供隐性支持中，不断激发幼儿螺旋式的探索，引导幼儿思考、解决问题，在实践中积累生活经验，学习品质获得不断提升。教师从实际出发，引导幼儿自己发现、探索、解决问题，成为幼儿学习的引导者、支持者和协作者</span></p>