<p class="ql-block">2023年的新春带着浓浓的年味正缓缓向我们走来，三九严寒我们相聚云端热情不减，在各位专家教授的引领下，继续深入研究探讨、汲取知识，收获着这个严冬专属于我们的“幸福”。</p> <p class="ql-block">1月10日下午兰州市教育科学研究所朱武兰老师就“统编初中语文教材编排体系解析”给我们带来一场别开生面的讲座，提出对"知识"的理解应该从静态的知识转向动态的认知。</p><p class="ql-block">这种知识观更为关注学生学习、内化和运用知识的思维过程，而不是对知识点的简单积累和叠加，使我收获颇丰！</p> <p class="ql-block">当天晚上西北师大高建波教授进行了题为“语文名师经典教学案例观摩与研讨”的讲座。</p><p class="ql-block">他紧紧围绕语文课程标准，创立专业听评课框架，充分解读专业听评课模式LICC，通过两个教学案例的观看与分析，将我们的话题探讨推向一个新的高潮。</p> <p class="ql-block">学员老师们也是认真听讲，积极参与讨论，并及时分享自己的心得体会。</p> <p class="ql-block">1月11日下午兰州市一中语文教师，省级骨干教师郭致顺老师给我们分享的“文学阅读与创意表达任务群解读及教学建议”引起了大家对阅读与表达的新认识、新思考。</p><p class="ql-block">我们总是忽略了学生在阅读方面的积累和练习，没有达到能够很好运用方法的能力。</p><p class="ql-block">要致敬经典，整本书阅读，只有深度阅读，才有更独到的解读。</p> <p class="ql-block">1月11、12日谈放老师的两场讲座更是为我们打开了语文教学的新世界，给了我们很多新的思路，比如：通过提升我们的思辨能力来提高学生的思辨力。</p><p class="ql-block">口语交际关乎终身发展，谈老师的讲座也为我们点明了方向，引发思考，比如：我们的学生经常把综合应用的题目空着不做，原来是我们平时在综合性学习上的训练不够全面，太过于单一了。</p> <p class="ql-block">1月12日下午，兰州市市教科所调研员代燕老师带来的讲座，通过典型作业设计案例，贴近教育教学生活，为我们在作业设计板块给出切实可行的思路！</p> <p class="ql-block">“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”。教师培训从根本上来说是用贯穿一生的教育来代替管用一生的教育，树立终身学习的思想，掌握教学方法，这几日培训，我们受益匪浅。</p><p class="ql-block">希望在接下来的学习期间，大家继续把握机会，充实学习生活，不断提升自我。</p>