筑梦幼教且思且行

Summer的微笑

为加快幼儿教师队伍规范化、专业化、特色化发展，全面提升教师专业素养，提高教师队伍质量，2022年12月12日至2023年2月2日，乌鲁木齐职业大学教师培训学院组织实施乌鲁木齐市第六个五年周期第八期学前教育教师继续教育培训，来自乌鲁木齐市七区一线266名幼儿教师共聚云端，隔屏共研。本次培训，旨在帮助参训教师们更新教育教学观念，树立正确的儿童观、教育观、课程观和质量观，增强对各领域的目标内容及指导要点的把握能力，切实提高参训教师有效组织实施教学活动的能力。 举行开班仪式 　　为方便学员管理，班主任对学员进行分组，组建班委。2023年1月9日由班主任陈素英老师举行了开班仪式，要求各位参培教师珍惜这次学习机会，认真听课，进一步增强新知识、开阔新眼界，同时明确了这次培训的考勤及纪律要求、作业要求、结业条件等。本次培训有两部分内容构成：一部分是公共课，为线上异步课程，学员们自2022年12月12日开始自主学习；另一部分内容是专业课，自2023年1月10日开始线上直播培训。 聚焦游戏走进童心 　　1月10日上午，新疆师范大学副教授、研究生导师李欢欢老师讲授《游戏活动与儿童深度学习》，李老师带领大家探索了本土化的自然游戏和安吉游戏。 　　通过课程，学员们深切感受到只有在游戏当中，孩子的智力、身体协调能力、对情感的体验能力才能得到最全面的发展。孩子是游戏的主宰者，老师们所做的工作只是为孩子们提供游戏的材料，创设游戏的环境。 乌鲁木齐幼教集团经历开发区天鹅湖幼儿园罗粉红学习感悟 　　1月10日下午，乌鲁木齐市沙依巴克区教研室学前教育教研员张沥尹老师讲授《幼儿园结构游戏的组织与指导》，张老师重点讲授各年龄段孩子游戏的指导方法，强调要充分利用幼儿的兴趣促进游戏主题的开展，学员们对如何开展幼儿结构游戏有了全新的认识。讲座开始前，张老师让大家讨论了几个关于结构游戏的问题，大家畅所欲言，分享彼此工作中累计的经验，交流过程中，学员发现了自己以往工作中存在的不足。张老师带领学员们深入的了解了结构游戏的概念、特点。 同心共育温暖前行 　　1月11日上午，乌鲁木齐市首届“红山教育领航人”骨干教师苟江燕讲授《家园共育背景下幼儿早期阅读开展与指导》。 　　通过学习，学员们一致认为阅读对幼小衔接是十分重要，幼儿教师要对幼儿阅读进行有计划、目的的引导、培养。 刘娜听课感悟 　　1月11日下午由乌鲁木齐技师学院现代服务系主任陈静老师讲授《幼儿园教师礼仪》。 　　陈老师的讲座让学员们认识到礼仪的核心是自律与尊重，在此基础上注重仪容仪表仪态。作为教师，我们应该时刻微笑着面对幼儿，同时注重仪容仪表仪态，我们的精致除了能取悦自己，也能取悦孩子，能成为孩子仪容仪表仪态的榜样。 乌鲁木齐第二十六幼儿园陈雅云听课感悟 微中见著深耕细研 　　1月12日上午，乌鲁木齐市教育研究中心中学综合实践教研员陈伟老师讲授《教师科研论文写作中的选题和结构》。 　　陈老师通过讲座告诉大家，写论文要做到求新，求小，求实。写作过程中，首要前提是论文立意要明确，写作之前要搭建整体的框架，收集相关材料，论据要充分。通过陈老师的课，为大家写作指引了方向。 　　1月12日下午，乌鲁木齐原政府幼儿园副院长王惠方老师讲授《幼儿园教师专业成长》。 上完王老师的课，学员最大的收获是认识到:教师专业发展是幼儿教育的需要，也是幼儿教师自身发展的需求。我们只有不断提高自身素养，丰富自身底蕴，倾情投入教育教学工作，在工作中历练，才能促成自身的专业成长。 加娜尔·马吾提别克听课感悟 　　1月13日上午，由乌鲁木齐市第一幼儿园副园长袁萍讲授《基于游戏的幼儿园美术教育》。 　　袁老师强调培养幼儿创造性思维是美术课程的灵魂，比如说画动物，幼儿教师学会简笔画技巧，在授课过程中，抓住动物的特征，在圆的基础上，引导孩子想象创造，从不同的角度去添加图形，孩子们画出的动物形式就不会单一。通过这样的教学引导，孩子们的创造性思维得已激发，孩子们画出的简笔画才会丰富多彩。 何瑮老师听课记录 第一组课后总结一下 第四组课后总结 　　培训采用讲解、提问、线上观摩等方式进行。结合授课视频，授课教师引导学员们寻找亮点，提出困惑，并组织大家进行了交流、研讨，学员们在班级群内踊跃留言，大家畅所欲言，发表观点，表达了自己的认识和看法。大家互相交流、共同学习、共同成长，碰撞思想的火花，研讨气氛热烈。 　　授课专家在讲解理论的同时，还讲述了教学中看似简单却不可忽略的问题，实实在在解决大家教育教学中的问题，希望学员们能立足幼儿的发展，通过不断细化、深化、优化教学材料，改进课堂教学。 　　本次培训形式多样，内容丰富，为参训教师打开了一扇理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性，使参训学员真正实现“在行动研究中成长”。我们将带着收获，带着信念，在幼儿教育这条路上，沉心静悟，“采他人之玉，纳众人之长”，走出自己的一路风彩。