学课标明方向促成长——开鲁县工农小学教师参加新课标培训活动

工农于春玲

双减政策下，学习新课标势在必行，把握新课程内容，才能重新定义学习目标。为使学校教师深刻理解2022版义务教育新课程、新课标的内涵，帮助教师领会新课标理念，践行新思想，打造高效课堂。2023年1月9日工农小学全体教师参加了由通辽市教育局组织的为期5天新课标培训活动，学校校长、分管教学副校长、教务主任及相关学科教师参加了此次活动，现已落下帷幕。 　　本次培训，我校语文教师参加了“小学语文单元整体教学举隅”和“跨学科主题学习”两个专题的学习。东北师范大学的孙劼老师以《经典永流传》单元为例，从单元整体分析，指向核心素养的单元教学目标和关键内容的教学设计三个方面，为我们呈现了怎样进行单元整体教学，让老师们明确了单元整体教学思路。东北师范大学的孙兴华老师从为什么开展跨学科主题学习，跨学科主题学习是什么样的，跨学科主题学习怎样进行教学三个方面为老师们解读了跨学科主题学习的意义。 　　数学方面优化了课程内容结构，基于核心素养要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识技能，精选、设计课程内容，优化组织形式。涉及同一内容主题的不同学科间，根据各自的性质和育人价值，做好整体规划与分工协调。设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，给我们今后的教学指明了方向。各位老师一定会按照新课标要求进行教学活动。 　　学习新课标，落实新要求。核心素养导向的课程目标是以核心素养为导向的教学实践，要改变育人方式，改变教学方法。 　　跨学科主题学习是融合各学科的环境意识、品格教育、财经素养，教师把技能知识甚至态度等融合到正式的学校课程中。 　　广义的科学是正确的反映自然、社会、思维的本质和规律的知识体系及过程方法。而科学课程理念是面向全体学生，立足素养发展；聚焦核心概念，精选课程内容；科学安排进阶，形成有序结构；激发学习动机，加强探究实践；重视综合评价，促进学生发展。 　　培训中，老师们认真聆听，仔细记录。专家们对新课标讲解得非常透彻、全面，有的是针对个别学科的专题讲座，也有学科和学科之间的整合。通过培训，大家对新课标有了全新的认识，感悟到教师之责任是立足成长，面向未来，教师之信念是站稳脚跟，扎实耕耘。作为一名教师，应具备高深的智慧，渊博的知识，不断提高自我，完善自我。此次培训让老师们得到了理念上的提升，行动上的指导。 　　心中有标准，脚下有路径。通过新课标系列培训学习，加深了我校各学科教师对新课标的认识和理解，为教师在课堂教学中有效落实新课标精神指引了方向。我校全体老师将不断钻研新课标，力争打造高效课堂，创新教学方法，提升教学质量，把课标新理念践行于课堂之上，让核心素养真正落地开花，全面提升课堂教学质量。