教研花开暖冬时，同心邂逅满庭芳——“强课提质”系列培训研修活动第一期

盐角儿

为深化全市教育教学改革，提高学科育人质量，推动强课提质行动走深走实，更好落实立德树人根本任务，结合滨州市名师工作室实际，滨州市教育科学研究院特邀专家开展“强课提质”系列培训研修活动。第一期培训聚焦课程领导力，促进学校内涵发展，全面提升教育教学质量。滨州高新区语文名师工作室的老师们积极参与此次培训。 1月13日下午两点，第一期培训如期开展。本次培训邀请了上海市教委教研室综合研究部主任，综合教研员，教育学博士——韩艳梅老师，为我们带来“教师如何与课程领导美丽邂逅”的专题讲座。 本次讲座分为两大部分，第一部分是“当下课改大背景：提升课程领导力‘正在路上’”；第二部分是“教师提升课程领导力之‘道’”。 韩老师先简单讲述了我国历年来关于课程改革的重要文件。 紧接着，韩老师围绕“课程改革的大背景”“提升课程领导力——我们正在路上”“改革需要持续提升‘课程领导力’”三个方面进行详细讲解。在讲解完“三个一”后，韩老师点明，我们目前的教育指向就是要让每个学生受益，让学生自己创造，过一个有意义的人生。而我们教师的领导力，则是要有问题意识，形成一个系统性、整体性、重构性的架构，并把这个架构聚焦到要培养什么人上。 第二部分，韩老师通过“听一节公开课，您关注什么?”引入内容，向老师们讲述了教学意识和课程意识的区别。关注教学目标本身的合理性之外，还要关注实现教学目标的过程是否有教学意义。 随后，韩老师从三方面：“美丽邂逅：教师与课程的相遇之命”；“美好相恋：教师与课程的相处之为”；“美妙前行：教师与课程的相守之道”切入主题，向老师们强调了课程建设与设计的重要性。韩老师还用学科教学设计案例向老师们展示了什么是完善有效的教学设计。 最后，韩老师激励全体教师：建立“大思维”的意识，将课程置身于时代发展的潮流中，获得与时俱进的力量；建立“大格局”的概念，将课程置身于育人的根本上，坚守教育的本质；建立“大系统“的方法，将课程置身于文化建构的氛围里，发挥教育文化的作用。讲座结束后，韩老师与老师们进行了交流探讨，解决了老师在听讲中产生的问题，给予教师更多的、更为实际的教学指导。 韩老师的这次讲座思想深刻、逻辑清晰，不仅给大家带来了有关于课程方面的知识，更打开了大家的视野。高新区教师们认真学习，记录笔记，深入反思。 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。语文教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。我区教师必将以此次培训为契机，结合自己的教育教学实践，探索与课程之间的相遇之命、相处之道、相守之道，实现个人的发展再成长。