<p class="ql-block" style="text-align: center;">不负青春担使命，踔厉奋发向未来</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">宣讲员：郭嗣渺</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 立足民族复兴和百年变局的制高点，党的二十大报告总结了十年来祖国取得的伟大成就；面向未来，高屋建瓴地提出一系列的新思路、新战略、新举措。报告中，习近平总书记多次召唤我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗。教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。作为一名教师，要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育之路漫漫，我们正踏在这条教育的道路上，便只顾不断摸索，便只顾风雨兼程。没有人是天生的教育学家，而每一个人却都可以成为教育研究者，只要燃起心中的教育火把，只要怀揣内心的教育梦想，只要坚定自己的教育信念，我们都可以成为那一个让孩子看见世间精彩的教师，为中华民族伟大复兴贡献更多的智慧和力量。</p> 以德施教以德立身 <p class="ql-block"> 作为一名教师，我要用时间做到“以德施教、以德立身”。立德树人是教育的基本宗旨，也是教师的神圣使命。立德树人不是背规章，更不是用教条拘束孩子，教师要有慧眼去察觉孩子的所思所想，用慧言去启迪孩子打开真善美的世界，帮助他们建立正确的人生观、价值观。我以为人生的价值正是蕴含在对事业的不懈追求中。孩子们在日常的生活学习中，不仅聆听着老师的“言”，同时，他们也时时关注着老师的“行”。教师的“行”折射出教师对道德的认知与信奉，犹如活生生的教材影响着他们，在平常工作的点滴详情中，我要告诫自己一言一行皆有德。</p> 始终坚持“育人至上” <p class="ql-block"> 作为一名教师，我要坚持“育人至上”，始终把孩子放在心中。每个孩子都有个体化差异，我们要用宽广的胸怀包涵孩子、用丰富的学识涵养孩子、用优秀的作品鼓舞孩子。在平常的教育教学中，建立全方位的育人观，面向全部学生、全面和谐地教育学生，让每个学生都建立起“天生我材必有用”的自信。这种爱渗透于生活中无微不至的关怀、思想上循循善诱的开导，尤其是课堂上和蔼可亲的启迪。只有把课上到孩子心中，教学内容才真正融化为学生素养的一部分。</p> 献身教育甘为人梯 <p class="ql-block"> 作为一名一线教师，我要努力培育献身教育、甘为人梯的高尚境界。我给自己规定了几项每天要做的事情，如研究怎样用好教材、怎样建立良好的师生关系、怎样提高学生的学习喜好而让学生乐学......立德树人就是克服困难、战胜困难。教育是一场温暖的修行，这条路上，有你有我也有他，“路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。心之所向，无问西东，理想在彼岸，我必坚定本心，风雨兼程、一往无前。</p>