新课程·新课标·新教学

东城区实验学校，孟倩

新春伊始，岁月如新。1月10日上午8点半，我校教师参加了线上郑州市校本教研工作推进会。会议的主题是《新课程 新课标 新教学》。

开幕式

郑州市教育局党组书记、局长王丽娟同志谈了三个方面的意见：

第一，回顾过往，强化校本教研。

第二，深化教育改革已经势在必行。我们要紧跟时代步伐，深化教育改革，破解关键问题，贡献郑州方案，紧跟义务教育双减和新课标的步伐。

第三，展望未来，优化专业引领教育质量。

经验分享

四位教师从不同站位，向我们分享了推进校本教研的实施路径。从制度保障到课程引领，从课程建设到课堂实施，我们都能看到郑州市各个教育部门对于新课标的重视，对于新课程的深入贯彻之决心。

余教授结合核心素养，他着重从教学目标、教与学的关系、学习方式和路径和知识内容四个方面进行分享。他指出在教学目标上强调从知识本位走向核心素养本位，确立基于核心素养的教学目标；在教与学的关系上强调从以教为主走向以学为主，建立学习中心课堂；在学习方式和路径上，从凸现“坐而论道”到强调学科实践，构建实践型的育人方式；在知识内容上强调从知识点教学走向大概念教学，立足知识统整，推进大单元、大主题教学。

分论坛讲座

下午的论坛分会场分别开展了《学科单元教学设计》、《素养立意试题设计》、《学科教师阅读地图》、《学科教材创新理解》、《学科主题探究活动》、《幼小科学衔接实践》六项讲座。每一项案例展示都彰显了一线教育教学在这些领域的实践与创新突破，给老师们带来很多启发与思考。

我们熟知了“校本研究”的理念，理解了“新课标”的方向，坚定了“新课程”的方向。我会立足“新课程 新课标 新教学”，脚踏实地从一点一滴出发，回归初心，积极参与校本教研。