南城中学召开“一月份主题党日活动”专题会议

南城中学

为进一步深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。根据县委教育工委工作安排结合我校实际，经支委会研究确定一月份主题党日活动安排如下： 全体党员现场缴纳本月党费 　　通过现场缴纳党费，创造党费缴纳的仪式感，增强党员履行义务的主动性，提高全体党员的“党员意识”。 　　李传宝校长带领全体党员同志学习习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第二次全体会议上发表的重要讲话。 2023年是贯彻党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承前启后的关键一年，是为全面建设社会主义现代化国家奠定基础的重要一年。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，坚决贯彻坚定不移全面从严治党战略部署，认真落实健全全面从严治党体系任务要求，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，深入推进新时代新征程纪检监察工作高质量发展，为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步提供坚强保障。 李传宝校长号召全体党员，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，沿着党的二十大指引的方向，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，以一往无前的奋斗姿态、永不懈怠的精神状态履职尽责，不断取得全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争新成效，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！ 李广宽校长带领大家学习了《党员“菏”其美—身边的故事》第五期、第六期，通过学习党员的先进事迹，引导党员以先进模范为镜，不断增强党性观念，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好新风尚。 党员们纷纷表示，要以优秀党员模范为榜样，明确自身的努力方向，发现自身存在的不足和差距，提高党员意识、坚定理想信念，在工作中不忘初心、牢记使命，以勇担当、事争先的精神和干劲，完成好各项工作。 赵建国书记代表南城初级中学党支部总结2022年度党支部工作和2023年度工作计划。 　　郓城县南城中学党支部，在县委教育工委领导下，紧紧围绕教书育人工作中心，围绕教学改革，扎实推进我校党建各项工作。现将2022年度党支部工作情况汇报如下：一、工作开展情况（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神情况认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，集中观看党的二十大开幕会实况，分别召开全体党员会、教师报告会、学生会传达贯彻学习党的二十大精神。要求全体党员教师认真学习党的二十大精神、习近平在与记者见面会上的讲话及关于延安精神、红旗渠精神的重要讲话，撰写心得感悟。使习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神落实落地，指导学校办学治校实践。利用电子屏，文化长廊，及时宣传党的二十大精神。组织青年教师开展“学习二十大，奉献在南城”活动。成立了由党员带头的“春风志愿者服务队”，在疫情期间到附近社区开展志愿服务活动，在争创文明城中，走上街头，冒雨冒严寒指挥交通。召开思政课教师专题座谈会，探讨习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教室、进课堂、进学生头脑的有效措施。郓城县融媒体“学习二十大，教育在行动”栏目报道了我校经验《南城中学思政课“有料”又“有味”》。（二）落实中小学校党组织领导的校长负责制情况组织党员干部学习上级关于“中小学校党组织领导的校长负责制”文件精神，落实立德树人根本任务，支持和保证校长依法依规行使职权。建立学校党组织书记和校长定期沟通制度。按照学校党组织有关决议，研究拟订和执行学校发展规划、年度工作计划、基本管理制度、学校年度预算、重大建设项目、重要办学资源配置方案，组织开展教学活动和教育教学研究。（三）落实基层党建重点任务情况1.加强师德师风建设。在党员中积极开展争创“红烛先锋活动”。开展“师德标兵”评选活动，师德师风先进典型宣讲活动，宣讲团成员以独特的感悟、真切的语言讲述身边教师的感人故事。宣传一批优秀党员教育工作者的事迹，弘扬校园正能量。2.坚持党建工作与教育教学工作深度融合把党建与学校工作做到“四个融合”：管理与党建融合，教学与党建的融合，育人与党建融合，服务与党建融合。开展党员示范岗、党员承诺活动。建立和完善把党员培养成骨干教师，把优秀教师培养成党员“双培养”机制。3、加强法治校园建设加强学校法治教育基地、模拟法庭建设，邀请县法院程英庭长为师生及学生家长做法治教育专题报告。学校组织开展的《12.4宪法日普法教育活动》被中国教育电视台报道，并在学习强国平台发布。（四）落实基层党建责任制情况1. 落实意识形态工作责任制情况制定《南城中学意识形态工作责任制实施方案》，签订意识形态工作责任书，按照谁分管谁负责的原则，建立健全我校意识形态工作责任制，做到守土有责、守土尽责。组织全体教师签订拒绝邪教承诺书。2.落实党内工作制度，加强党的自身建设。健全“三会一课”，确保学习落到实处。持续开展“我是党课主讲人，党员人人讲党课”活动，细化学习任务，提高每月一次集中理论学习质量。 二、存在问题1.思想政治方面。一是学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想不够，党的二十大精神学习还不够深入。在学习理解上缺乏深度，在习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教室、进课堂、进学生头脑等方面还有待进一步研讨，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动教育教学工作不够。二是学用结合不够紧密。存在就理论学理论、不能及时融会贯通新知识的问题，缺乏掌握习近平新时代中国特色社会主义思想立场、观点、方法，用以指导解决学校教育教学工作的实际问题的能力。2.党支部组织生活形式较为单调，理论学习深度不够，个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不强，支部理论学习方面按部就班，带领支部成员进行理论学习时还比较浅显，引导教师理论学习广度与深度需要进一步拓展，理论学习成效不甚显著，党员的政治理论水平和政治素质还有待于进一步提高。今后要创新学习方式，读原著、学原文，结合本职工作学，精准把握、深学细悟。3.抓党建思路不够开阔，发展动力不足。推进党建工作的抓手和载体贫乏，党建工作的吸引力和活力不够。在抓班子、带队伍，创造性开展工作上深入研究不够。工作部署多，督促落实少，缺乏持之以恒，一抓到底的精神。多学习参观先进学校党建工作案例，深入师生群众，带头落实各项工作。4.担当意识不强。个别党员虽然在工作中能够完成工作要求，但主动担当作为意识不强。在“我为群众办实事”中帮扶作用没有有效发挥，党员的先锋模范作用没有在工作中体现出来，模范带头意识不强，未能发挥引领作用。三、下步打算1. 加强政治理论学习，扎实打牢思想根基。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，着力抓好知行合一、学以致用的优良学风，不断增强学习教育的针对性、层次性、实效性，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。召开思政课教师座谈会，进一步研讨习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教室、进课堂、进学生头脑的有效措施。2.加强党组织建设，切实发挥示范作用。坚持党支部“三会一课”制度，开展党员民主评议，继续开展创先争优活动。抓好入党积极分子培养，定期为积极分子、团员上党课，重视党员传帮带工作，变过去的“自然成长”为积极培养，把思想进步、工作积极、成绩突出的一线教职工吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。组织党员开展主体实践活动，围绕学校中心工作，结合教育教学实际，创新拓宽活动载体，树立党员良好形象，充分发挥党员的先锋模范作用，让每位党员在师德教育教学方面都成为典范。结合教务处研究创新党员提升活动载体和机制，结合党员岗位定责，组织一次党员教师岗位练兵活动，提升党员队伍业务素质，让每一名党员都成为教研组、备课组的中心发言人。3.深化核心价值观教育。培育和弘扬社会主义核心价值，关键在践行，而不断创新校园实践活动形式，是社会主义核心价值观更好入脑入心的重要手段。开展知识竞赛、征文比赛、评选先进典型，邀请模范进校园做专题讲座，举办好人文化讲坛等丰富多彩的活动形式，使全体师生更加深刻领悟、自觉践行社会主义核心价值观，做好“我们的核心价值观”征集活动，组织开展核心价值观微感言、微公益、微行动等活动。4. 强化团队建设。注重联动共建，把党建与团队联动起来抓，着眼党建工作和团队活动政治性、创新性、群众性，通过主体党日、主体团日、升旗仪式等开展特色鲜明、主题突出、形式多样的活动。 5. 推进“我为群众办事实”实效，重点做好志愿服务和党员联系困难学生及离退休老党员老教师工作。建立长效帮扶机制，坚持把学习党的二十大精神与服务困难学生、解决学生最关切的问题结合起来，用实际行动为学生做好事、办实事、解难事。