楚才班教育教学座谈会

武汉市楚才中学

教育的变革从口耳相传、手工抄写、印刷技术、电子媒介到互联网，武汉市楚才中学办学的每一步走的坚实、稳健且具有极强的前瞻性。在楚才品牌翻转实验班的基础上，同时作为武汉大学继续教育学院定向培养教师实验基地，我校于2019年9月开设“楚才班”。 　　今年7月，首届楚才班中考大捷，超93%的学生达到重点高中分数线，获得家长好评，赢得社会赞誉。学校目前七、八、九三个年级均开设两个楚才班，为进一步探索楚才班管理工作经验、创新方法与思路，2023年1月11日，我校开展楚才班教育教学工作会，校长郭建斌、书记官华，教学副校长周琦、德育副校长胡庆出席本次会议，全体楚才班教师参加会议。 守初心担使命长陪伴创佳绩 　　首届楚才班班主任——张咏洁老师，凭着对教育事业的无限热爱，以“四有”教师为标准，用爱心、耐心和真心赢得了学生的喜爱、家长的信任和同事的尊重。三年陪伴，她与孩子们建立了亦师亦亲的深厚感情。班级成绩的取得再一次验证了她的教育理念：教育之道无他，唯爱与榜样而已。张老师从陪伴、感化、坚守等三个方面讲述了这三年来的倾心付出。 巢成雏长大，相伴过年华 2019年，我校首届楚才班开班，张老师勇但使命，任该班班主任，三年坚持义务给学生上晚自习，守着学生在校完成学习任务，确保班级大小事务随时处理，绝不过夜。开办义务晚托后，工作时长更是达到了14小时。 丹心付少年，润物细无声 她始终认为：只有与学生建立融洽的师生关系，学生才能信你、服你、最终达到润物细无声的教育效果。正所谓：亲其师、信其道。她善于根据不同程度学生的特点和个性特征，因人施教，耐心细致地做思想工作，采用不同方法与学生谈心，以心换心，用自己的一言一行去潜移默化地影响学生。 时时勤拂拭，静静待花开 楚才班的义务晚托开展了整整三年，甚至比国家出台的双减政策、课后延时服务还早了两年。从源头上解决了学生回家玩手机、作业应付拖延等问题，保证了学生在校学习的时间和效率，也解决了家长的后顾之忧，避免了家庭因学习问题引发的亲子关系紧张。张老师每天日以继夜的陪伴也让师生间建立起了深厚的感情，为建立良好的班风、浓厚的学风提供了有力的支撑。 有制度、有温度、有厚度 　　八年级7班班主任梁倩茜老师，曾获区“十佳”班主任，区“优秀青年教师”，所带班级多次荣获武汉市优秀班集体称号。梁老师秉承着“靠近光，变成光，照亮身边的人”这一教育格言，勤思善学，勇于实践，是我校智慧型教师的代表。在本次座谈会上，梁老师从班情分析、班级规划、活动育人等三方面展开经验分享。 班情分析明方向 在七年级建班之初，梁老师为了刚好地了解每一个学生，她亲自制作调研问卷，想更多地了解每一个学生。通过精准数据分析，梁老师了解到学生“强”的一面，即自我意识强，学习功利心强；学生也有“弱”的一面，即身心抗压能力弱、合作意识弱及自主学习管理能力弱。基于以上特点，她在七年级便给班级制定了发展方向，即努力将7班打造成有制度、有温度、有厚度的班级共同体。 三年规划定目标 梁老师以生为本，注重学生的全员、全程、全方位教育。七年级阶段，重视学生规则感的培养，规则制度是班级文化中的主流部分。八年级阶段，注重学生归属感的培养，让学生在各种各类活动的体验中，更好地融入班集体。九年级阶段，强化学生使命感的培养，先育人后育分，让学生在熏陶润德的过程中自觉捍卫班级荣誉。 活动育人促成长 梁老师紧抓立德树人的育人目标，以“幸福德育”为切入点，充分开展丰富多彩的班级活动，让7班的学生在活动中培塑自信、锻炼能力、增强才干、润泽心灵，呈现出全面开花、多点散射的活动育人格局。在梁老师组织的活动中，学生个性得以充分表现，各美其美，成就最美。这是班级活动带给学生个体看得见的成长，让每一位学生都能被看见。 答疑解惑共展鸿鹄 　　为进一步增强楚才班班级管理工作的针对性和实效性，会议第三项，楚才班任课教师们围绕自己在教育教学过程中产生的困惑展开了充分讨论： 　　901班主任王承瑾老师提出，进入初三之后，升学压力是必须面对的问题。令王老师困惑的是，班上目前还存在个别孩子在攻克难题上非常吃力，如何继续挖掘学生的学习能力？重点线下的学生，如何激发他们的学习动力？ 　　902班主任钱红兰老师敬佩张咏洁老师的用心、用爱、用情；也十分认可梁倩茜老师做到极致的细致与智慧。钱老师分享了自己有效转化心理异常生的案例。在教学工作上，钱老师也提出了自己的困惑，即使是在楚才班，我们的学生也是有一定的分层现象存在，如何真正做到分层教学？ 　　针对以上老师提出的问题，郭校长循循善诱、语重心长，结合自身的教育教学经历，向老师们提供了中肯的意见和指导。郭校长指出，首届楚才班的成功，凝聚了全体楚才人的心血，908班中考的傲人成绩，是对每一位楚才人的肯定。立德树人是我们不变的教育理念，张老师、梁老师感化学生，改变学生，让学生的人生轨迹得以改变，这是比成绩更加珍贵的财富。 　　激发学生的学习内驱力，可以借助活动育人，让学生在体验中感悟。课前课后善用我校信息化平台，合理设计课前激趣作业与课后分层作业，让每个层次的孩子都能在原有水平上实现质的突破。 　　会议最后，郭校长谈到，2022年是十四五规划的承上启下之年，是党的二十大成功召开的喜庆之年。这一年的中考成绩，赢得了社会的广泛赞誉，带动了整个学校的前进。勤研以善教，集思以致远。希望所有老师能有所思有所悟，不断学习，增强自己的业务能力，为了学校的发展，为了学生的成长，为办好人民满意的教育贡献自己的一份力！ 编辑：李秋菊初审：周琦终审：郭建斌