<p class="ql-block ql-indent-1">为提高我校数学教师线上教学水平,提升教师的专业技能,落实“双减”政策,乌海市实验小学组织全体数学教师举办线上教学研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">线上研讨课首先由青年教师刘鑫老师讲解了五年级的《实际问题与方程》。刘老师用生动形象的语言吸引学生注意力,让学生用手势互动感受相遇问题的过程,为了让学生在课堂当中有更好的参与感刘老师熟练的操作设备展示相遇问题的动画及学生列的方程并进行批注;不仅突破了本节课的教学难点,更提高了学生对数学不断探索的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后呼雪琦老师对三年级《0的乘法及因数中间有0的笔算乘法》进行了公开教学,呼雪琦老师以学生感兴趣的拉伊卜做引导,激发了学生的学习积极性,课堂容量充实,知识点过渡自然、巧妙,练习设计合理,使学生练有所获,学有所得。课堂上插入动画丰富学生的情感体验,培养学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两位教师教学结束后,采用说课的形式,分别叙述了自己的教学设计及意图。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后,数学组教师们针对刘鑫老师和呼雪琪老师的展示课进行了评课一课。大家肯定了两位教师在上课过程中的精彩环节,老师们都各抒己见,气氛热烈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">海湾区教育教学研究中心王玲玲老师在听课后提出了教学建议:学习目标的制定要站在学生的角度,简洁通俗易懂;要注重课堂管理;及时关注学生课中状态及学困生掌握情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,史美娟副校长对本次活动进行了总结,教师要紧盯目标,设计活动激励学生,要通过学生的反馈和学生自评来评估教学是否达到目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次云端研讨活动,老师们互相学习、共同提升,在评课的过程中,思想上发生了深度的碰撞,对如何具体落实双减政策、如何改进课堂教学、减负增效以及优质的教学设计等方面有了进一步的思考,它起到了“以研促教、以研促学、以研促改”的效果,老师们都收获颇丰。</p>