经开第十五小学五年级组教学汇总

玮芸

岁月匆匆忙忙，抬望眼，一学期流逝而过，看着学生们成长，我们内心阵阵温暖。 五年级一班语文 　　每次课前认真备课，不管是走上三尺讲台还是隔着屏幕直播，我们从不懈怠，认真准备着。备课过程中把课本上的重难点记录、标识出来，认真负责完成每一节课，默默无闻的做好自己的本职工作。 　　每天的直播课看着孩子们的笑脸，感受着他们学习的热情，一切都变得那么美好，期待与你们见面的日子。 　　一节节直播课，倾注着孩子们学习的热忱和老师的心血……我们以一种全新的姿态面对每一天的学习！ 　　看到这么工整的作业，老师为你们的学习态度点赞！你们认真起来的样子真好看…… 　朗读是指清清楚楚的高声读诵，是学生整体语文素养的重要组成部分，是学习语文行之有效的方法，我们每天都坚持朗读、背诵，希望孩子们在点滴积累中获得大进步，在学习语文的道路上大放光彩！ 　　积累可以促进听说读写四种能力的提高。听说读写四种能力是语文教学所要培养的最基本的能力，同时，它们的培养和提高离不开点点滴滴持之以恒的积累。 五年级一班、二班数学 　　2022年9月份开学以来，我们在学校上了一个月的线下课，今年下半年疫情比较严重，断断续续的上线上课和线下课。不管是线上还是线下，我们的工作从不怠慢，也不松懈。 周校长及时给我们发送上级的通知，董校长，及时按照上级的通知安排相关工作。 　　周内的每一天，老师提前布置作业 　　看到令人满意的对号时，内心一阵阵欢悦。 　　学生积极完成作业，老师认真批阅 老师钉钉直播 老师答疑解惑 老师认真工作照 　　最后一次课，老师对孩子的学习情况进行评价。 拼搏向上五二班语文 　　五年级二班是一个48人的大家庭，同学们在这个大家庭里快乐地生活、轻松地学习。大家和老师一起用双手和智慧，把教室变成了学习、成长的乐园。他们坚信一句话：团结就是力量。一个一没有力量，无数个一定能创造奇迹。 我的课堂我做主 　　瞧！语文课堂上，同学们精神抖擞，学习氛围浓厚。合作学习中个个跃跃欲试，在参与学习活动的同时还能充当小老师，把自己优秀的一面展现给大家，充分彰显了个性。 云端相聚学味浓 　　看！线上教学中，通过云端，教师连线学生，同学们通过看网课、作业反馈、打卡阅读，在家里与老师互动，完成了部分课程内容的学习。老师积极组织，答疑解惑；家长们有序监督，大力配合；同学们积极参与，认真学习，效果良好。 优秀作业显风采 　　望！同学们的作业异彩纷呈，令人善心悦目。通过个性化的作业呈现，既巩固了所学的内容又锻炼了学生的综合能力，在作业实践中，同学们充分得到了能力的提升。 线上相聚落帷幕 　　叹！在各位家长的辛勤付出与鼎力支持下，本学期班级的线上线下教学工作有序进行并画上圆满的句号。 昨日可忆，未来可期，五三班 上课篇 岁月匆匆，时光飞逝，转眼间一个学期过去了，同时这段时光承载着同学们勤奋耕耘的喜悦。他们上课时聚精会神，书上做满了批注，展现出认真的学习态度。 作业篇 作业是巩固知识的必要途径，无论是线上还是线下，同学们基本上都能按要求高质量完成作业，并且坚持古诗文朗读打卡，即使生病了也会主动补交作业。 线上答疑 “师者，传道受业解惑也”网课期间，同学们敢于提出自己的疑惑之处，老师也根据学生的作业情况有选择的在班级群进行答疑，形成了良好的师生沟通。 希冀 一份耕耘，一份收获。接下来让我们携手并进，继续奋斗，迎接更美好的明天！预祝大家新的一年阖家欢乐，万事如意！学习“兔”飞猛进！ 五年级三班数学 　　习近平总书记告诉我们，危和机总是同生并存的，克服了危即是机。疫情改变了我们习惯了多年的教学境式，也让我们不断学习以适应时代和环境的变化所以当疫情再度袭来之际，我们有办法。 　　我通过班级钉钉群和微信群认真及时的布置线上学习内容以及课后练习。 　　同学通过线上学习，线下自学结合老师答疑解惑指导方式，同步完成了老师布置的作业，满足了自己对知识掌握的渴求。 五四班语文 　　这一学期，线上教学和线下教学参杂交错。 　　在校园里的每一刻时光，都充满了书香气味。 　　上早读时，学生脸上都写满了“专注”，朗朗书声吸引了他们对求知的向往。 　　有时，为了清醒，为了记忆更佳，学生还站着早读呢。 　　在家里学习，我们也一样。自律的学生总能严格要求自己，按时学习，从不落下。 　　课间，有趣的活动围绕在身旁，既释放了身心，又愉悦了心情。真是惬意！ 　　课前，教师精心备好课，神情从容淡定，携带课本、粉笔，与生交流。 悟粉笔下隐藏的智慧，品作者的独特写作技巧。 　　一边讲述着自己的内心独白，一边和学生有趣沟通。此刻，分享孩童眼中的世界情怀。 　　每当上完一节课后，就要把课堂上出现的问题记录下来，以便有更好的思路和解决方法。 　　课后布置一定的作业，使学生巩固知识，加深印象，以便灵活运用。 　　上完课就要走在批改作业的路上，一边批改作业，一边把作业分类，把有问题的作业单独挑出来，以便重点讲解。 　　针对学生的作业学情分析，集中解答问题非常关键，所以每天整理好错题，有针对性的讲解，便于学生理解。 　　在教学上，钻研课本，抓住重点，突破难点，精讲精练，是我的追求。一切从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维，不断提高、更新教学策略。 五年级 4班数学 备课 　　有效的挖掘利用教材是教学的首要任务，研究教材的同时，根据结合现代社会的发展和学生的需要，认真研读课程标准，教参，针对资源库，练习册，教辅试卷等提供的素材，在应用教材的基础上不断创新，确立教学的目标、重点和难点。 上课 　　对学科中主要的概念、定律、公式，讲解中善于利用运用学生知识领域中已有的或生活中较为熟悉的一些事例恰当比喻，深入浅出的引导学生理解知识点，同时重注例题的示范作用，在逐步引导示范中使学生逐步理解、举一反三。 作业批改 对于学生作业中存在的问题，要进行统计以及分析，针对问题，及时讲解，做的有的放矢。评价学生作业中肯，积极鼓励，保持认真的态度，不要遗漏任何一名学生的作业。 　　时光流水，岁月不居，文字太短，无以言表，愿我们不忘初心，勤奋耕耘。 西安经开第十五小学五年级组 2023年12月30日