“数学画 画数学” ---在画图中生长思维(三)

Ana Cristina

一一班小豆豆成长记 <p class="ql-block">我国著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休”。</p> <p class="ql-block">假期中为了巩固孩子们对大括号和问号意义的理解,我们通过“数学画”的形式进行了总结性的练习。</p> <p class="ql-block">“画数学”意在让学生的思维过程由内隐到外化,借助思维可视化发展学生高阶思维,从知识建构、解题分析和学习体验的角度画出数学的思维轨迹。通过本次“数学画”,孩子们对加减法的意义有了更深刻的理解。</p>

数学

思维

小豆豆

过数

理解

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缺形

时少

时难

数形