坊室齐发力，俯拾皆风景——记平江县2022年名师工作室(坊)总结汇报会

凌宇

时序更替，华章日新。1月11日，伴随着冬日的暖阳，平江县2022年名师工作室工作总结暨国培计划项目县成果展示汇报会在教师进修学校春晖讲堂拉开序幕。全县各学段学科名师工作室主持人及核心成员、2022年七个国培工作坊“三人行”团队、各学区业务副主任、师训专干、各县直学校教科室主任参加会议，平江县教育局副局长邓焕发、教师发展中心主任李勇、教研室主任李长征、教师发展中心副主任黄远来出席听取汇报并作指导。 教育局对本次会议高度重视，做了充分的准备工作。1月4日晚，教师发展中心主任李勇在线上召开2022年教师工作坊案例展示汇报筹备会议，部署了总结会的相关工作，并对如何高质量进行展示汇报作出说明。1月10日，李勇主任又和教育局、教师进修学校评审人员一起查阅工作室（坊）上交的资料，并对照《平江县名师工作室建设发展绩效评估评分表（自评）》及表现性证据审核评分。 总结会上，幼儿园、小学英语、初中语文、初中英语、初中生物、初中物理、初中历史等七个“国培计划”骨干教师工作坊和小学语文名师工作室，作为优秀代表进行展示汇报。他们汇报了工作室（坊）2022年度的工作，总结了经验亮点，反思了不足之处，提出了推广建议。 李勇主任和黄远来副主任分别组织了高中和义教阶段工作室年度总结考核答辩。答辩的问题主要聚焦各工作室的亮点或痛点，如工作室的团队建设、读书活动的落实、研训活动开展的具体流程和情况、特色活动的开展等等一些问题，让各个工作室在答辩的过程中，既能发现自己的长处和短板，也能学习到其他工作室的优秀做法。 教育局教研室主任李长征作题为《秉初心，笃远行，做有智慧的平江教育人》的讲座，他指出平江基础教育教学质量仍有很大的提升空间，这需要各个名师工作室共同发挥带头引领作用。要加强教学研究，做有智慧的名师；要加强对新教师培养的指导性研究，助力新教师快速成长；要摸索符合各个学科的授课方式和学生学习方式，打造符合平江特色的新课改模式。 李勇主任作2022年名师工作室考核情况综述和培训工作总结。他肯定了工作室所取得的成果，同时也指出，从考核结果来看，还是存在差距和不平衡之处，今后工作室要从自身建设、活动计划、成果凝练、团队建设等几个方面多下功夫。他还从组织建设、学科建设、文化建设、任务驱动等几个方面介绍了2023年的工作思路。 邓焕发副局长在讲话中指出，要加强对名师工作室的系统规划，认真思考名师工作室的建设，解决一部分教师业务能力不足的问题，探索薄弱学校、薄弱学科的的破局之路。他对工作室提出要求，要求名师充分发挥在教育教学活动中的示范、引领和辐射作用，工作室要打造优秀名师团队、抓好教学课题研究、推广教学教研成果、做好教研训结合工作，并勉励所有成员继续保持活力与创意，为平江县教育事业添砖加瓦。 “积力所举，则无不胜；众智所为，则无不成。”通过总结和反思，各名师工作室更加明确了今后的工作思路和发展方向，必将怀着“择一事终一生”的执着专注、“干一行专一行”的精益求精，去辐射带动更多的教师走上高素质、专业化发展之路，为平江教育的发展贡献更大的力量！ 2022年“国培计划”平江县骨干教师工作坊研修回顾