<p class="ql-block"> 塔山:树道和人踪</p><p class="ql-block"> 文/荣祥</p><p class="ql-block"> 常山一中老校园,坐落在县城中心的塔山上。</p><p class="ql-block"> 这里有一座文笔峰,简称文峰;这里有座塔,就叫文峰塔。</p><p class="ql-block"> 塔山老校园,树多,路幽,坡陡,岭长。</p><p class="ql-block"> 坡头长树,岭上拥树,树林里藏着路,曲曲折折石子道两边全都是树。</p><p class="ql-block"> 这里的树,不是清一色的松树,或者竹林,不是矫揉造作的景观树,或者磕磕绊绊的荆棘丛莽,而是千万种树,各种各样的树,每一种树都长成树的模样。</p> <p class="ql-block"> 譬如,满坡的深树林,疏疏密密,高高矮矮,浓浓淡淡,光线从树枝叶间折射下来,投在路上是明明暗暗、斑驳交错的图案。树的枝丫上松鼠跳跃,喜鹊从高高的巢里飞出,啄木鸟发出拓拓的声响,林间草地长出五颜六色的蘑菇,软软松针上野兔逃逸,而野猫踮着猫步,从后面紧紧跟上……</p> <p class="ql-block"> 譬如,路两边的树,有的伸向苍天,有的俯视大地,有的傲然挺立,有的风姿绰约,有的高举飘扬,有的飒飒抖动,迎风吟唱。春发夏长,秋落冬收,每一棵树都在绽放生命,都在吮吸自然的灵气。想必,走过树下的林荫道,不能不悟出人生道理:树犹如此,人当如树,长出树的姿态和风骨,切莫错过自己的风景,趁着韶华多努力。塔山学子多灵秀,该是树的感召和滋养、树的启迪和示范吧。</p> <p class="ql-block"> 譬如,在南操场上,生长着一棵粗壮的歪脖子梧桐树。夏日烈日当头,学生挥汗如雨上体育课,这棵大树遮阴半个操场,给学生带来多少凉爽、惬意和美好回忆。记得有一回,体育课上,学生跟着老师做动作,突然,莎啦啦下起一阵大雨。黄斌校长路过看见,忙把学生拢进树底,躲避风雨。黄校长对任课老师嗔怪道:可不能让学生淋了雨。</p> <p class="ql-block"> 我担任班主任,教室在塔边平地的西头。弯弯曲曲的路道从教室底下绕过去,又从南操场另一头绕上来,正好满满的一圈。忙完功课,沿着操场边上这条路,我会让学生跑上一圈。路在林间起伏,人在树荫里闪动,一幅人与自然的和谐图。我知道,唯有稳健的脚步和刚毅的意志,才能迈向人生更远的路。我鼓励学生加油啊!当时,余洁雅、何孜欣、樊牡丹等学生还是小个子女生。她们毫不示弱,坚持到底。余洁雅毕业于北师大,樊牡丹现在是很优秀的老师。他们应该不会忘记陪伴他们一起成长的塔山上的树和路。</p> <p class="ql-block"> 在塔山老校园里,主道有两条:跨过塔山的南北台阶路和东西走向的平地水泥路。</p><p class="ql-block"> 地势升高,台阶沿坡而筑,拾级而上,台阶路从初中部的房子底下穿过。这里有一个门洞。晴朗清晨,太阳光线从门洞南边斜照过来。门洞里一半照着阳光,一半不见阳光,在地面上画出闪耀金光的南北分界线。门洞里的绝妙风景,该是留给塔山学子美好的记忆。</p><p class="ql-block"> 几十级台阶,学生饶有兴趣的跳上跳下。跳到台阶一半,体力不支,气喘吁吁。这个时候,往上眺望,狠狠劲,继续努力跳,就跳到台阶最高处。望而却步,泄气了,就前功尽弃了。一个有感悟的聪明学生写了一篇名之“中间层”的小说,道尽上可进、下可退的“中间层”学生艰辛、尴尬、苦楚。这篇小说一经发表,引起社会对“中间层”学生广泛关注,催生了“中间层”教育思想和教学理念横空出世,其意义在于,对教育观念深刻转变和促使每一个学生健康快乐成长,影响深远。</p> <p class="ql-block"> 系学生之所念,就是一个学校的努力之路,这是常山一中办学理念。</p><p class="ql-block"> 常山一中,浙江省80所重点中学之一,前瞻后观,充其量处于重点高中的“中间层”,甚至稍后。然而,这所基础薄弱的山区重点高中,一直没有放弃自身的努力,一直往前冲,一直往高处冲。2021年,常山一中跻身浙江省现代化学校行列(衢州市仅两所,与江山中学同时评下)。22年之后,常山一中再圆“清北梦”。</p> <p class="ql-block"> 另一条主道便是通向老师宿舍的平地水泥路。</p><p class="ql-block"> 这条道上,一边斜坡,参天大树,盘根错节,枝繁叶茂,即使雨雪天气,路上清清爽爽,穿鞋不沾泥尘;另一边,矮墙之外,居高临下,全城屋舍,尽收眼底,颇有行走塔山、过眼烟云、超凡脱俗之感。早上,脚步匆匆,从这里走过的老师,或提篮买菜,或拎壶打水,或追着小孩去上学,他们可是学问深厚的耆宿。夜深人静,送走教室夜读最后一个学生,关掉办公室最后一盏灯,塔山的老师踩着月色,披着山风,拖了一身疲惫,从悄无声息的道上走过,他们真个是德高望重的鸿儒。塔山树木静穆肃立,宿鸟停止聒噪,它们应该是向塔山老师致敬吧。</p> <p class="ql-block"> 在塔山,不怕找不到路,树会指向路,路在召唤树。</p><p class="ql-block"> 建于50年代的老图书馆,立于塔山之巅,青瓦,灰砖,红色门窗,很洋气的苏派风格。通向图书馆的路呈辐射状,由山麓的不同方向伸向山顶。这些路由学生上图书馆踩出。塔山并不拒绝这些并无规则的路,只要学生就近方便,听君尊便。我仔细看过这里的路,小路,宽路,直路,弯路,有脚窝窝连成一线洞状的,有雨水冲刷扭成麻绳状的。路与树的大大小小,高高低低,疏疏密密,相映成趣,浑然一体。让每一个人选择适合自己的路,让每一个学生有路可走,殊途同归,路的尽头就是求知的殿堂——老校园有何等的胸怀和气魄!</p> <p class="ql-block"> 一次集会,地点在南操场。师生队伍排好,主席台上正有领导点名查到,而我刚从教室出来,眼看就要迟到,这对初来乍到新老师的我,多么难堪。在慌乱之际,我突然发现,下到操场去,伏在树丛里有一条近道,我连蹦带跑,进到操场,谢天谢地,没有迟到。</p><p class="ql-block"> 这份惊喜至今留在脑子里,让我感动,让我感慨,让我对塔山感恩。</p><p class="ql-block"> 是啊,在塔山老校园,树护着路,路走着人,谁知道塔山有多少树,谁知道塔山有多长路……</p>