探索教育初心，踔厉奋发前行——高新二小三一班工作总结

高新区第二小学

以高远的目标激励孩子以严格的要求约束孩子以实际的行动支持孩子以平常的心态关爱孩子 　　一岁除尽一岁新。善变的是时光地流转，不变的是我探索教育的初心。2022年离我们而去，2023已向我们款款走来，还来不及体会其中的酸、甜、苦、辣，这学期就在疫情中匆匆结束了。 这学期，我担任三一班班主任工作和语文教学任务。虽然是在疫情之下，但依然有很多值得总结之处，现将这学期的工作总结如下： 一、加强德育，优化班风 德育工作是班主任工作的重要部分，学生思想品德教育关系着班级的班风、学风及学生发展的方方面面。我充分利用班会课、思想品德课，有针对性地开展多种形式，生动丰富的活动来提高学生的思想品德素质，培养学生良好品质。同时增强学生的集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律，团结向上、朝气蓬勃的集体，促进良好班风、学风地形成。 二、用心管理，培养班干 一个好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分，平时我在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班干部在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班同学起到模范带头作用，形成集体的组织性，纪律性和进取心，增强他们的主人翁意识，团结协作的精神，做到人人有事做，事事有人管，使班集体的良好班风得到进一步加强。 三、激励增加自信，表扬激发潜能 鼓励可以使人扬起自信风帆，表扬可以激发一个人最大的潜能。因此在教学工作的各个方面中，我尽可能多发现学生身上的优点，对他们多激励、多表扬。 （一）上课连麦互动激励 在本学期的线上教学中，无论是老师的提问还是学生的主动连麦回答问题，我都不忘表扬孩子们的勇敢，肯定每一位孩子的回答，为的是使每一位孩子变得更加自信。 （二）作业批改激励 对学生作业地批改是课堂教学的一个延伸。为了让孩子们对学习更有兴趣，除了对学生作业认真批改外，从本次疫情开始我就把以前的批语如"你真棒！”"太棒了！”换成了"梦想的花朵，唯有勤奋才能绚丽绽放。”"知不足而奋进，望远山而前行，期待你取得更大地进步。”"比昨天的你更优秀的是今天的你。”等批语，从而去激励孩子们把每天的作业写好。 （三）网课表情包激励 三年级的孩子喜欢小贴画，我就从网上找一些孩子们喜欢的网课表情包，作业写得好的、有进步的就发给孩子，以此来激励孩子们好好学习。 （四）班级圈励志名言激励 疫情期间，孩子们在家的学习，生活枯燥无味，我就在钉钉群建立了班级圈，以"疫样时光，童样精彩”为话题发动全班同学在班级圈分享孩子们在家读书、练字，进行体育锻炼，帮父母干家务，养花弄鱼等图片，目的是让孩子们居家烦闷的生活更加丰富多彩，并让孩子们居家生活的心情更放松，不再焦虑。孩子们在班级圈里分享的每一项内容我都积极地给予回复：比如:“总会有不期而遇的温暖给你带来生生不息的希望”。“丰富自己比取悦他人更有力量”。“不负光阴就是最好的努力，而最好的努力就是自己”。我相信这些话会给在家上网课的孩子们以激励，让孩子们在家学习更有力量，更有劲头。 四、安全教育，常抓不懈 兴学育人、安全为先。学校安全，预防为主。学生安全、心理健康不容忽视，本学期我定期开展线上安全教育、心理健康班会，内容涉及交通、防疫、法治、食品安全，校园欺凌、防火，防电，防一氧化碳中毒等，使学生防患于未然。 五、疫路之下，硕果累累 一个月的线下课加上两个月的线下课，学生和家长点点滴滴地关爱，让我感动万分：教师节孩子们送来的小礼物和祝福，为美化教室，孩子们带来的每一盆绿色植物，阳了之后家长和孩子们亲切地关怀。 　　最令我欣慰的是，线上教学中涌现出了许多优秀的孩子:有优秀学生，有学习标兵，有进步之星，有读书小达人，有手抄报之星，有手工之星。真是硕果累累啊! 　　回眸，不仅仅是为了铭记，更是为了一起向未来！我们留不住岁月，锁不住时光，唯有继续绰厉奋发，才会不负一路芳华。下学期我将以积极地心态迎接2023年，争取在2023年中各个方面都取得更大地进步。