总结收获赓续前行——县直第二幼儿园2022-2023学年上期教学工作总结

点点豆豆

忙碌、充实、转变、提升，这是对一学期最好的诠释；坚持、自信、奋进、超越，这是未来最美的期许；我们风雨兼程，奋进拼搏，我们回眸展望，乘风破浪！ 　　本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，深入常规督导检查，以观摩、交流、总结促教科研，以丰富多彩的活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体教师齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园教学工作在做稳、做实上大显成效，质量进一步提升，具体总结如下： 师德师风 　　师德是教师整体素质中最重要的。本学期我们结合幼儿园实际情况，重点开展了三方面工作：一是重学习。组织教师进行了《幼儿教师专业标准》、《关于开展向新乡师德先进群体学习活动》《教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》《卢氏县中小学幼儿园教师师德失范行为负面清单及处理办法》等多方面的师德培训；进行了以“立师德、正师风、铸师魂、塑形象”为主题的师德师风学习教育整治活动，在不断学习培训中提升了教职工的师德素养。二是树典型。各教研组通过开展师德演讲、师德征文等活动，深入学习新乡先进群体胸怀大爱、善良无私、以身示德、以德施教的情怀，用我们身边的真实案例、用师者大爱来诠释人民教师心系人民的先进本色。三是定规矩。继续把师德作为教职工的重要考核内容，将师德做为园内职务聘任和绩效考核的重要依据外，加大督查和考核力度，杜绝体罚和变相体罚等不良行为，并严格执行了师德一票否决制。举行师德师风承诺仪式活动，与教职工签订《师德师风承诺书》，通过签订、宣读师德师风承诺书等多种方式，内化教师心灵成长的自觉性。 常规教学 　　（一）加强常规工作管理督导。严格执行教育教学管理制度，要求教师在学期初制定班务计划和各科教学计划，要求教师提前一周准备出周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。强化教师的备课、上课，为了提高教师对教案的再研究再探索，我园的备课以复备为主，并且一周一次批改，两周一统计查检，并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思，同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。　　 （二）强化游戏活动，有室内外游戏活动的管理。要求各班根据幼儿的年龄特点，结合我园实际情况，按时进行室内外大小游戏活动，为了提高活动的质量，我园要求各班不断丰富游戏活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的活动计划，有目标、有准备、有检查。 　　（三）食育活动，幼儿园间周一节食育活动，学习各种各样与食物相关的知识，获得有关饮食的正确知识，养成健康的饮食习惯，从而达到“食知、食礼、食趣、食乐”的目标。通过营养知识的普及，以及通过科学合理的喂养，家庭及社会的影响，让孩子们从儿童时期逐渐对一系列健康美味的食物形成牢固的印象，并逐渐把良好的饮食习惯，以及对健康有益的食谱和摄食方式，变成自己固定的生活习惯，自觉地体现在现实生活中。 　　（四）重视区域的创设，让区域成为幼儿自主活动的天地。各班教师能想方设法利用幼儿园的现有条件为幼儿创设活动的空间，把室内一切可利用的空间划分、布置成多个区域。重视区域材料的投放，激发幼儿活动的兴趣。今年各班在科学区角创建上，狠下功夫，在区域活动中，要求主班教师在每次的活动中要有重点指导的区域，保育老师要协助主班教师组织其他区域的活动以及各活动区域的安全，要求教师要及时做好区域活动的反思，每周写一篇区域活动观察记录。教师们透过及时的分析和反思，发现问题、解决问题、积累经验，不断地发现区域活动的价值，促进幼儿在区域游戏中得到进一步的发展。 各项活动 　　（一）家长进课堂活动。为了促进家园沟通，丰富教育资源，开阔幼儿视野，促进幼儿全面发展，开展了精彩纷呈的家长助教活动。家长助教活动是开展的一种新型的家园共育模式。活动前园里制定活动方案，科任教师充分利用家长的职业特点、兴趣爱好，分别邀请了各个职业的家长进入幼儿园担任“教师”角色。活动的开展受到了家长们的大力支持和广泛好评，参与的家长在各班教师的配合下，孩子们在好奇和兴奋中，愉快地学到了新的生活常识和本领。 　　（二）公开课活动。为了提高教师业务水平，加强教学研究，促进教师间的相互交流，共同提高，我园举行了公开课活动，在活动中每位教师都能根据学科内容积极准备，认真上课，使听课教师学到不少经验。评课活动中，大家能畅所欲言，真实的提出自己的见解。回顾听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。 　　（三）发展共同体和区域联盟活动。 为加快我县学前教育改革发展，激发示范幼儿园的引领作用，形成学前教育发展合力，我园与朱阳关镇中心幼儿园、新星幼儿园、金贝贝幼儿园、汤河乡中心幼儿园、朱阳关镇世纪星幼儿园建立发展共同体，以共享、共建、共赢为目标，通过建立共同体,创新学前教育优质普惠发展的体制，共享全县优质学前教育资源，提升幼儿园管理水平与保教质量，提升薄弱乡镇和薄弱幼儿园办园水平，促进城乡学前教育一体化发展。 　　2022年9月29日开展了九月份第三发展共同体观摩活动，“相观而善之谓摩”所谓观摩就是人们之间相互学习切磋，在观摩中取长补短。观摩活动也是幼儿园进行学习研讨交流的重要形式之一，观摩活动有利于教师们提高教育教学水平，提供多层次解决问题的思路，更新教育观念，是很好的锻炼机会。 　　11月2日对所有教师和发展共同体幼儿园共建园教师进行了培训，课题研究不仅对提升园所保教质量起到至关重要的促进作用，还能够提升教师专业能力水平；既是促进教师自主学习的有效途径，又是教师专业能力提升的一种研修方式。科学教育教学活动在幼儿园不易开展，它对教师的理论水平，各方面能力要求都较高，科学区角活动将科学教育寓于科学游戏之中，情节性、趣味性更浓，能引发幼儿好奇心、求知欲，培养幼儿动手动脑、探究问题的习惯，让幼儿从科学探究的过程中，体验发现的乐趣，从而促进幼儿的全面发展。 　　2022年11月16日在朱阳关中心幼儿园开展了优质课评比活动。比赛中，参赛教师立足于教学实践，把握并渗透《纲要》与《指南》精神，结合幼儿年龄特点和认知规律，巧妙设计教学思路，以独特新颖的活动设计、灵活多变的教学方法、充满童趣的教学语言，展示了自己的教学特色和扎实的基本功。为责任区的教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才华、交流学习的平台，使参赛者教学方面得到了磨炼、提升、迅速成长，进一步促进了教师的自我学习能力与教学能力的提升，有效促进了教师的成长。 （四）亲子绘本阅读制作展评为了培养孩子们爱读书，乐读书，会读书的好习惯，开展亲子阅读、亲子绘本制作活动，激发孩子们对阅读的兴趣，丰富孩子们的知识，陶冶情操，培养孩子动手动脑能力，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。9月份对168名图文并茂、画面精美、富有内涵的绘本制作参与者进行奖励，激发幼儿的阅读兴趣，开拓想象空间，发展语言表达能力。　　 　　（五）“说、听、评”课例研讨活动 10月11日—12日举行“说、听、评”课例研讨活动，加强了教学研究，促进教师间的相互交流，共同提高，在活动中每位教师都能根据学科内容积极准备教具、课件，认真上课，使听课教师学到不少经验。教师充分考虑到幼儿的年龄特征，以幼儿的兴趣为出发点，精心设计准备，这样幼儿更乐于接受。评课活动中，大家能畅所欲言，真实的提出自己的见解，充分表达自己的想法，做课老师敢于承认自己的不足，虚心接受大家的建议，每个人都完善自己，不断进步，成长地更快！ 　　（六）青蓝工程活动 为加快我园教师专业成长，发挥骨干教师示范和辐射作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“ 师徒结对、以老帯新、以新促老、共同提高”的目标，促进全园教师整体业务素质提高，我园开展了“青蓝工程”师徒结对帮扶活动，促进年青教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理业务过硬的青年教师队伍，实现我园教育的可持续发展，为我园教育教学质量的提高作出更大的贡献。 　　（七）师训工作 1.园本培训本学期我们进行为期三天的园本培训。注重提升生活教师班级常规工作，班级一日常规组织策略、师德师风专项培训、幼儿园操、安全教育等培训活动，有效提升了教师的专业素养。　本学期，在县教体局的引领与指导下，我园9位骨干教师起到了示范引领作用。 　　2.外出培训和网络培训　完成2022年在编教师继续教育学时转登工作。丁园长10月9日赴郑州参加国培计划园长培训班学习。9月28日，组织全体教师观看惠济区实验幼儿园英才园区线上半日观摩活动，在观摩活动中，我们首先聆听惠实幼教育集团总园长冯静带来的《书香点亮生命，＂悦＂读滋养童年》。其次是课程内容，由绘本引领出各种课程，内容丰富有意义，形式精彩有创意。最后以《基于谈话活动为例的高质量师幼互动》为主题的互动式研讨，通过哪些师幼互动达到目标并突破重难点，运用哪些策略提高高质量的师幼互动等等，我们从老师们酣畅淋漓的研讨环节中，对如何进行高质量的师幼互动更新了不一样的理解。 　　组织教师线上观看《河南省教育厅办公室关于依托河南省教育家书院开展系列线上研修》视频、中国农业大学人文与发展学院孙庆忠老师将做客“奕20论坛”《学前教育在乡村：一盏灯》主题讲座、朱春兰《春夏秋冬四季食养原则》和《教职工冬季常见问题的食养方法》、参加为期13天惠济区实验幼儿园2022年国培计划共享课程培训、在编教师中小学智慧教育平台《寒假教师研修》。培训途径丰富多样，培训内容具有前瞻性，教师们聆听了专家的学前教育理论讲学，并注重实践体验，有效推动了教师专业发展内涵。 　　（八）线上教学 为了丰富孩子们的“宅”家生活，让孩子和家长们在防疫期间过得更加充实快乐，增进亲子互动，促进家园共育。教师们每天就在班级群（除法定假期外）推送“线上课堂教学课程”，确保教育事业健康发展，实现防控、教学“两不误”。从12月5日起开始线上教学。各年级组老师们认真制定教学计划，根据年级幼儿特点备课，以健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容为主题，通过讲故事、绘本阅读、手工、绘画、科学小实验、亲子游戏、亲子运动等丰富多彩的教学内容，采用录制视频的方式为孩子们上课，当中也可以合理安排互动环节，共录制优秀教学视频72个，培养幼儿“爱学习、讲卫生、好习惯、爱运动、会玩耍”的优秀品质。 　　本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序，接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的基础上多思考、多创新，在崭新的2023年，县直第二幼儿园全体教师将以更加饱满的工作热情，提升教育教学水平，为幼儿和家长服务。总结过去反思成长在回望中撷取一段温柔有力的时光再赴新的邀约奔向希望与未来。