<p class="ql-block"> “君子曰：学不可以已。”“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”在如今这个信息化时代，教育应与时俱进、走向现代化。教师应不断提升教育教学能力，提高信息技术应用能力，更好的服务于教育教学。为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，提升教师的信息技术能力和现代化教学能力，春有完小数学组开展信息2.0教师培训。</p> <p class="ql-block"> 针对本次培训制定教研组研修计划，个人学习计划。根据教师的现有信息化水平和需要，线上学习中的收获，以及还存在的困惑，我们群策群力在学习的同时做好研讨解惑工作。培训主要就网络学习、线上实操、集体研讨三方面展开。</p> <p class="ql-block"> 教师们观看信息2.0优质课例，认真记录听课笔记，并结合课例与实际教学进行反思评论。</p> <p class="ql-block"> 随后，大家针对教学中的问题与困惑进行了热烈的讨论交流，各抒己见，畅所欲言。我们深知信息技术与数学学科融合，是构建绿色课堂的重要路径。在“双减政策”的实施下，信息技术深度融入到教育运用中，将极大地助力教师专业地成长。</p><p class="ql-block"> 最后，针对本次学习培训，每位老师提交自己的信息化2.0作业。</p> <p class="ql-block"> 信息化给教育注入了新的生机与活力，也对教育工作者提出了更高的求。通过本次的信息化2.0培训活动，激发了老师们对数学学科和信息技术融合教学技能的钻研动力和潜能，在今后的工作中，我们会不断更新自己的教学观念，优化自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法运用到自己的教学实践中。</p><p class="ql-block"> 努力提高教育教学质量，更好的服务于广大学生，更贴合学生的感官体验，促进理解与学习！借用信息技术手段更好实现“因生而教，顺生而导。”</p>