团结东街小学2022——2023学年第一学期六年级二班教学工作总结

小星星

因为热爱❤️我们对自己的事业满怀激情因为责任✊🏻我们心有所期，全力以赴 一个学期在紧张而忙碌的工作中悄然而去。时光的流逝，记录着付出和辛劳，也见证着积累和成长👣。 2022——2023学年第一学期六年级数学线上教学工作总结 受疫情影响，我们度过了一个“不一样”的学期。近两个月时间我们只能采用线上教学的方式进行教学。这对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生都是一个重大的考验。现将本学期教学工作总结如下: 一、制定计划，保证线上教学有序进行 凡事预则立，不预则废。为保证线上教学顺利有序进行，及时根据实际情况将教学计划和教学进度做出调整，准备好教案、线上授课计划。 二、搜集优秀的网络资源 线上有很多优秀的课件资源，经过筛选后择优使用，能更好的激发学生求知欲和学习兴趣，引发学生思考、探索，有利于更好的提高教学质量。我坚持参考优秀课件，每个知识点深入浅出细致讲解，并当堂检测学生学习效果。 三、加强课堂管理，采用多种教学方式，保证学生学有所获1、线上教学主要采用线上直播课+作业讲解+答疑解惑的形式。要求全体学生紧跟线上教学进度，按照学校编排的课程表准时听课，按时完成作业，练习和作业做到全部精讲，提倡一题多解、方法多样，及时答疑解惑，今天的困惑不留到明天。 2、坚持全批全改学生提交的作业，优秀作业予以表彰和展评。从学生提交的作业中了解学生知识的掌握情况，有针对性的进行辅导。 3、开展多样、有效的线上活动：每周一举行线上升国旗仪式，每周五召开疫情防控主题班会，中期线上家长会，期末线上学科测评。力求德育、教育两不误。 线上升国旗仪式线上主题班会线上家长会线上期末检测 四、教学困惑 刚开始由于网上授课不及线下授课能更好地掌握学生的学习情况和思想动态，教师会感觉心里没底、没有方向感。作为教师的我们，为了学生一定会竭尽所能尽自己最大的努力去行动和摸索。随着网课的不断推进，教学经验的不断积累，各类问题基本能迎刃而解。五、下一步措施1、继续加强课堂监管力度，加强课堂上的师生互动和问题反馈。2、多与学生和家长沟通，及时了解学生学习情况。3、在作业批改中多使用一些激励性的语言，提高学生的学习积极性。 　　停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，经过这一特殊时期历练，我们一定会很多的收获：一些创新的教育思路，一些卓有成效的教学手段和教学方式。教学相长，学生在成长，我们老师也在进步。相信未来我们都会遇见更好的自己。 六年级上册语文教学工作总结忻府区团结东街小学郑众 光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。一、基本情况分析 本班学生63人，随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了,学习方法改变了.面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结: 二、提高教学质量的做法（一）抓基础知识和基本技能 在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，从检测的情况来看，孩子们对字形掌握不够，错别字很多。因此我充分利用写字课和早读课抓学生的字形。字义的理解对文章的感悟很重要，而现在收入的课文中有很多难以理解的词，在家庭作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄参考资料或字典，并没有真正的理解，在课堂上如果一个一个要学生解释，显得枯燥，有些学生就是照着参考资料念出来，没有什么实效，放到课文中联系上下文理解，费时多，我们略读课文一般是一课时，讲读课文一般是二到三课时，时间也不允许老师逐字逐句的讲解，只能讲解重点词句，其它词语的疏通理解还是要在预习时完成。老师已教给孩子方法，具体实行还有待于个人，有些学习能力强的孩子会自觉完成，本学期在这方面进行了狠抓。我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我严格抓紧每天下午的练字时间。课余让他们练写字帖。一学期下来，学生的书写有了进步。在字词句方面的知识也得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。 （二）做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。 在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。 在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。 在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点的奥运火炬传递和四川汶川大地震等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。 在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。 当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。（三）做好转差工作 本班语文极需帮助的差生要提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。（四）拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。 三、存在问题与不足1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。2、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。3、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。四、今后努力的方向和设想1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。4、重视优生的培养和差生的转化工作。5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。 网课也精彩 　　线上教学之余，同学们每天坚持做眼保健操、进行体育锻炼、帮父母分担家务劳动，让居家的生活也丰富多彩。 结束语 　　新旧交替的钟声即将响起，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。教育之路漫漫，2023让我们携手共进，一起向未来！ 供稿:王艳嫔郑众审核:史丽丽签发:张旭