1月11日下午，学校召开环节以上干部会议，传达全盟高一年级三科统编教育教学质量提升工作会议精神，校长恩克吉日嘎拉主持。 会上，校长恩克吉日嘎拉对全盟原民族语言文字授课学校高一年级第一学期期中检测三科统编成绩情况进行了通报，并对我校成绩进行了系统分析。 <br data-filtered="filtered"> 他指出，在过去的一年里，我校在推进统编教材工作方面，继续完善语文、政治、历史学科国家通用语言授课教师与民族语言授课教师共同办公、共同教研。通过集体备课，民族语言授课教师到国家通用语言授课班级讲课的方式互相促进，共同进步。对2022届新高一年级三科统编教师实际教学情况进行摸底，通过实际教学情况组织听课、普通话测试、问卷调查等途径了解新高一统编教材授课教师实际授课水平，不断提高民族语言授课教师教学专业水平。为更好推行三科统编教学工作实施，在全校范围内调整教师结构，将一批教学经验、能力较突出的教师安排在改革一线，同时为促进民族语言授课班学生夯实基础，安排国家通用语言文字授课教师授课，提高了统编三科课程的教学质量，课堂教学取得良好效果。<br data-filtered="filtered"> 他强调，会后，各相关科室、统编三科学科组要高度重视，根据本次检测成绩，组织专题研究，查摆问题，形成分析报告。针对三科统编教学存在的问题，在下一步工作中，围绕“提升课堂效率，促进教学质量”这一核心，要多想办法、多措并举，通过集体教研、集体备课、课题研究、听课评课、学习培训等方式，不断提升三科统编课堂教学质量。 聚焦教育实际，坚守教育初心。锡林郭勒盟蒙古族中学以教学常规管理为抓手，以解决教学中实际问题为导向，寻新途径、创新载体，努力提升教育教学质量，提高学校的核心竞争力，在教育改革中取得新的更大突破。