中期汇报展成效乘势前行再出发——濮阳市特校召开省市级立项课题中期报告会

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“教而不研则浅，研而不教则空。”为加强课题过程管理，检验课题开展情况，提升课题研究质量，推进课题研究进度，2023年1月11日上午，濮阳市特殊教育学校召开了省市级立项课题中期报告会。濮阳市特校校长吴守刚，业务副校长祁学军，省市级课题组全体成员参加了会议。会议由教学管理研究室主任赵宗彪主持。 第一项：汇报中期研究成果 　　省市级七位课题组成员代表从研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、可预期成果、下一步工作计划等几个方面进行了汇报。 省资助课题“融合教育背景下随班就读支持保障体系研究”课题组代表孙凤芹老师汇报了课题的阶段性成果，课题组制定例会制度，定期召开研讨会进行反思总结，撰写了《深入推进融合教育依法保障残疾儿童接受公平而有质量的教育》《随班就读儿童入班适应的班级管理探究》等多篇论文，并深度剖析了课题研究中存在的问题和难度，为下一步的研究指明了方向。 　　省教育规划课题“特色作业促进聋生综合能力提升的实践研究”课题组代表张淑霞老师从学生个别化成长、教师专业成长两方面对中期成果进行了汇报，聋生的语言表达能力、沟通交往能力、观察整合能力、思维创新能力、综合实践能力和社会适应能力都有了很大提高，课题组成员参与的《以特色作业存进聋生综合能力提升》、《聋生传统节日“读说写”模式特色作业案例》《认识钟表》被濮阳市教育局评为优秀案例，荣获市二等奖。 　　市教育规划课题《特校教师幸福成长模式实践研究》课题组代表秦晗老师对近阶段的研究成果做了详细总结，课题研究得到了学校的大力支持，打造了名师工作室，形成了“4+X”特校教师幸福成长模式。语文名师工作室2022年荣获濮阳市五一巾帼奖状。活动案例已入选2022年河南省特殊教育典型案例。 　　市基础教育课题《特殊教育课堂教学中微视频运用的实践研究》中期成果颇丰，魏培锋老师为大家展示了课题组成员录制的微视频、研究论文、优秀的教学设计等一系列成果。 　　市基础教育课题《社团活动促进特殊学生综合能力提升的研究》课题组代表韩建利老师图文并茂地为大家汇报了课题中社团活动的研究成果，特别是在“麦香烘焙社”社团中，所有成员跟烘焙老师一起做了纸杯蛋糕、蛋挞、火腿披萨、虎皮蛋糕卷等。通过社团活动的开展，学生动手能力、语言能力以及团队协作能力都得到了提升。 　　市电教课题《信息技术助力体音美打造高效课堂》课题组代表陈欢欢老师用表格的形式展示了信息技术助力下的高效课堂成果，课题组成员牛慧慧老师执教的《国旗国旗真美丽》获省优质课二等奖，其他成员的优质课在市级、校级优质课比赛中分别获得不同的奖项。 　　市电教课题《多元化视频在课堂教学中的应用研究》课题组代表侯美英老师首先对课题阶段性成果进行了汇报，课题组围绕多元化视频在学科课堂教学中的运用背景、意义、选取原则、运用方式等方面撰写了4篇实施方案和40篇教学设计以及制作了20个教学课件。之后又从缺乏沟通、家校合作、技术理论这三个方面分析了课题研究存在的问题，找准问题关键，不断反思总结，才能进行更好的研究。 第二项：专家组成员进行点评指导 　　专家级成员业务副校长祁学军对7项省市级课题的中期成果进行了点评和指导。中期评估是课题研究中承前启后的一项工作。祁校长对每一个课题组扎实认真的研究态度，卓有成效的研究成果都给予了赞赏与肯定，同时还提出了三点希望，一是以研促学，以学促研，把阅读文献资料作为课题研究的首要任务，把课题研究的过程作为一个学习新思想、新理念的过程。二是要持之以恒，克难攻坚，顺利完成研究任务。三选择自己擅长的方向和感兴趣的问题，做持续的、长期的研究，这样研究出的成果才更有应用价值和推广意义。 第三项：专家组成员做总结讲话 　　专家组成员吴守刚校长对课题中期成果中的亮点给予了充分肯定，并从三个方面对这次课题中期报告会进行了总结。第一，明确研究的目的。课题研究不仅是教育教学实际的需求，教师自身专业成长的需求，也是特殊教育发展的需求，所以每一位特校教师都要努力做一名科研型教师。第二，注重研究过程。从学校发展规划看，濮阳市特校的课题研究已经走在了全省前列，希望老师们选好有特色有价值的课题，精准立项、潜心钻研、注重积累、多出成果，培养能走出去宣传的专家型人才。第三，发挥研究效果。把课题研究成果运用到教学中，用成果指导教育教学，促进师生共同成长。 　　此次课题中期汇报交流，不仅让教师们互相借鉴学习课题实施过程中的经验，还让教师们看到了在课题研究中存在的不足，为接下来课题各项工作的顺利开展与结题做好了充分准备。课题中期汇报活动的结束，也代表课题研究新一轮工作的启程。我们定不忘初心，笃志前行，勤学、善思、积累和升华，在课题研究中提升自我！ 撰稿：芦利花摄影：韩建利审核：祁学军