红牌楼小学数学组期末总结

搁浅

时光如水，匆匆而过，满载着收获与喜悦，满怀着希望与憧憬，一学期紧张、充实、有序、奋进的工作已接近尾声。时间游走的地方，都能听到老师们抑扬顿挫的讲课声和对孩子们谆谆教导，那些时刻总让我们怦然心动。 2023年01月11日上午，红牌楼小学数学组在线上开展了期末总结活动。分别由刘波廷、岳沛恒、郑钧之、闫迎春四位老师代表一年级、二年级、三年级、六年级作了交流分享。 一年级 　　一年级数学组刘波廷老师以《立足发展，夯实过程》为主题进行了分享。基于一年级学生的特点，线上教学期间，让课堂活起来一年级的教育活动加入了很多符合现阶段学生特点的趣味游戏活动，如排兵布阵、开火车、狼来了达成辅助教学，巩固知识的目的。针对学生的注意力散漫等问题，通过舒尔特方格来锻炼手眼协同和口语表达。 　　返校后进行了数独拓展，以及“红小小先生”，学生爱画画，就让他将所学知识画出来、讲一讲。学习了认识数字，让学生通过自己的身体各部分摆出数字化仿照大课间字母操创编数字身体操。 刘老师说：在日常教学工作中，组内多听课，复盘说课，师傅的指导使我的课堂组织、教学能力取得了不错的成绩，在日常教学和赛课中有所提升，多挖掘备课的深度，今后尽可能最大限度使用教学参考资料，深化运用课堂技巧。 二年级 　　二年级数学组岳沛恒老师通过《潜心于日常，研课促成长》的主题回顾日常教学要做到教学六认真，能够感受到教师的认真思考和对学生的悉心教导。此外，二年级数学组还总结本学期的学科育人主题区研课的做课历程，经过前期武侯区教科院小学所数学教研员邱莹老师的指导，组内和师父的研讨，数学组也在磨课试讲中给出了实操建议，红小教师的新老传承精神得以展现。 　　本次区研课也收获了圆满成功。课例不仅体现了对学生核心素养的培育，同时青年教师和骨干教师都得到了锻炼和成长。 三年级 　　三年级数学组郑钧之老师以《唯有求真踏实行》为题，分享了三年级组的收获，包括日常教学、师徒结对、协作成果和反思感悟。三年级组在新课标的引领下和学校贯彻落实“双减”政策背景下，三年级组老师认真完成各项教育教学工作，落实学科育人理念，发展学生的数学核心素养。 　　不管是线上课还是线下课，三年级组认真落实每周的集体备课，使集体备课真正成为提质减负的有力抓手，促进团队优势互补。为了更好地展示本学期家长开放日的公开课和青年教师赛课，三年级老师积极开展教研活动进行研讨，及时反思，最终收获了家长的好评，本组教师郑钧之也获得了校级赛课一等奖的成绩。 　　为了落实作业整体育人功能，切实让学生通过作业练习，达到巩固知识、提高素质、形成能力的效果，三年级组老师根据新课标精心设计单元作业题目，《乘法》单元的作业设计被评为区级二等奖。 　　本学期，三年级组和二年级组共同研究的“双减”背景下小学低段学生的数学学业评价也成功立项，其中区级青年专项课题一项，区级微型课题一项。 六年级 　　六年级数学组闫迎春老师以《忆往昔，望未来》为主题进行了分享。主要从教学常规、教学活动、教学完成情况、规划与展望四个方面进行了总结。老师们认真备课，深钻教材；认真批改作业；坚持师傅与徒弟之间的听课评课互进互助，努力探索适合自己的教学模式；积极开展微型科研课题；做好课后辅导工作，不限于知识性的辅导更重要的是学生的思想工作，使之学生对学习萌发兴趣，善于发现他们的闪光灯并加以鼓励。 　　杨莉老师常说：“不能带半点疑虑进课堂”。闫迎春老师执教《比的应用》一课时，10月中旬从选课题、教案的初稿、三次的试讲、教案的定稿到11月的赛课，师傅杨莉老师全程陪伴参与，抓住一节课的主心轴，本节课在本单元所处的位置与前后知识的联系，找准知识的生长点，明确教学的三维目标，对学生落实核心素养。 　　六年级的课堂教学活动丰富多彩，10月进行了挑战熟记圆周率的活动，提高了学生对数字敏感性增强了记忆数字的自信心；11月中旬进行了数学小报比赛，培养了学生对学过的知识进行回顾与整理，把零散的知识形成一个完整的知识体系；六年级的老师们格外注重小先生课堂，作业布置有层次，每周都有一张7-8道题的拓展题单，让学生分享解题思路和解答过程，学生兴趣盎然，参与人数很多，培养了学生求异思维，锻炼了学生的表达能力，也进一步巩固了知识。 　　六年级数学组对下学期也有了新的目标和规划,认真进行每一次的教学活动，把教学落实在每一天的课堂教学中，构成成熟的有个性化的教学模式。六年级是孩子们在小学阶段的最后一个学期，希望通过师生的共同努力下让孩子们在红小温暖的小学生涯里收获满满，取得好成绩，进入下一个属于他们的新征程。 　　教导处肖昭勇主任主持和组织了此次数学组的交流分享活动，参会的四年级组和五年级组老师也纷纷表达了自己的感受和想法。数学大组长薛海蓉老师对数学组的工作进行了点评，肯定了老师们的辛勤付出，结合每个年级学生的特点设计课堂教学，充分调动学生学习的主动性和积极性，没有因特殊情况而懈怠工作，线上线下的教学安排都是有条不紊，按时完成了教学任务，也肯定了青年教师的能力和成果。 　　邹芳校长也对数学组一学期的工作给予了表扬和鼓励。从青年教师的分享中，充分体现出师徒结对促成长，“徒弟是师傅的镜子，是学校的镜子，也是照射未来的一面镜子”表示对未来很放心，同时也看到了老师们对教学工作的探索与实践中做出的努力。希望年轻的教师继续努力，不断前行。 用爱心去教诲关爱每一位学生，用耐心去培育引导每一位学生，今日含苞待放的花蕾，明日一定盛开绚丽花朵！