<p class="ql-block">我一直在摸索班级管理工作，在认真和用心的基础之上，实践之余困惑多成就感少。总结一学期的工作，激励我继续前行！</p><p class="ql-block">一丶重成绩轻活动</p><p class="ql-block">本学期配合学校开展了一部分活动，结合班级班分情况开展的活动很少，不能急同学之所急之所需</p> <p class="ql-block">二丶重作业轻沟通</p><p class="ql-block">后进生同学不能按时完成作业，完成质量差。并不能寻求到更好的解决之道，家校沟通只局限于汇报，不能起配合协助作用</p> <p class="ql-block">这幅图告诉我，家长需要隐私保护。站在家长角度孩子们角度，才能皆大欢喜！</p> <p class="ql-block">三丶重压制轻方法</p><p class="ql-block">反思不足之处如下：</p><p class="ql-block">1、关于后进生的转化，仍然处于严重滞后状态。尽管期间有许多设想，可是因为诸多主客观的缘故，一直皆不能付诸于实践。“互助组”数量有限，且开展的面也不够宽，深度更是大打折扣！</p><p class="ql-block">2、对于班级大小干部的培养方面，仍旧处于瓶颈状态。现状是多数同学喜好被动做事，少有主动积极做事之精神。在以身作则方面，也是遗憾颇多。</p><p class="ql-block">3、在班风养成和学生某些良好行为习惯方面的培养上，仍多有不尽如人意之处。</p><p class="ql-block">4、在密切家校联系方面的努力上，有待进一步加强。</p><p class="ql-block">5、在以班级为单位的集体活动组织上，有待进一步拓展领域和提高质量。</p><p class="ql-block">6、就教师自身业务素质方面，仍有待进一步提高。</p> <p class="ql-block">如此不厌其烦赘述，无他，只望在反思中提升认识，并获取前进的动力。雪莱说：冬天到了，春天还会远吗？——怀揣着希望上路，该是个不错的选择。</p><p class="ql-block">孩子们，老师刀子嘴豆腐心，心里眼里都是你们，一个都不放弃！我们加油啊！</p>