稳中求进,踏实创新——发展中的朱寨镇闫寨小学

李振雷

<p class="ql-block">2022年紧张而充实的教育教学工作已经接近尾声,我校在教育局及朱寨镇中心校上级主管部门的指导下,全体教师能够发挥与时俱进、奋力拼搏的可贵时代精神,稳中求进,务实创新,基本上成功地完成了本年的教育教学任务。</p> <p class="ql-block">强化政治学习,以习总书记倡导的十九大、二十大的重要思想为导向,强化教师的师德师风教育,提高和统一思想认识,树立稳定和平衡的教育理念 让教育工作脚踏实地地进行,坚持以“为国育人”宗旨,力争办让人民满意的教育。</p> <p class="ql-block">学校班子精诚团结,集识广议,每人都为学校发展建言献策,工作中勇担责任,身先士卒,为师生做榜样。老师们凝心聚德,心怀学校大局,无私奉献,同事间互帮互助,资源共享,人人认真践行教书育人,为人师表的理念。</p> <p class="ql-block">育人先育德,学校坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式,利用国旗下讲话、校会、班队、清明、端午节、劳动节、国庆节、公祭日等活动对学生进行文明礼貌、行为习惯、爱国主义等教育。</p><p class="ql-block">  开展了丰富多彩的学生课外活动,如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、文明班级评比,继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围,让学生自己管理自己。</p> <p class="ql-block">以教学常规管理为切入点,规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真汇报专题、认真布置批改作业,认真辅导学生,教务处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。坚持每月进行一次教学常规检查,及时通报检查结果并进行考核讲评。</p> <p class="ql-block">抓好安全工作,确保学校稳定。安全工作是学校的头等大事。安全教育落实处,我校认真落实各项安全警示教育,寓安全教育于德育活动中。学校结合实际节假日、实践活动、课外活动和重要安全教育日,利用升旗仪式、主题班会对学生进行防校园欺凌、防溺水、防暴雨洪灾、防电信诈骗、防拐骗、交通安全、饮食安全、用水用电安全等方面的教育,增强全体师生的安全意识。</p> <p class="ql-block">抓好新教育,促进学校提档升级。自我校参加新教育实验工作以来,秉承"只要行动,就有收获"之理念,选择了营造书香校园、构筑理想课堂、师生共写随笔、每月推进一事、建设社区、家校合作共育作等重点实验项目。并以新教育实验基本理念和实践要求为指导,全面贯彻县局新教育实验要求,迅速组建以宗云弟副校长领衔的数学新教育实验团队,开展各项新教育实验工作,并取得一定的成绩,涌现出了宗云弟、陈艳、刘美丽、郑丽丽、邱兆艳、徐晓英、牛晓青等一批教学、教科研先进个人。</p> <p class="ql-block">疫情停课不停学,创新线上教学形式。我校严格按照教育局和中心校线上教育教学方案精神,结合我校的实际情况,制定了操作性强、突出实效性的线上教学方案。充分发挥“互联网+教育”的作用,教师利用钉钉、微信群、腾讯会议等软件,统筹利用各级教育资源,切实搞好线上学习指导,搞好防控知识宣传,指导学生科学有效学习,鼓舞学生在加强自我防护的同时,鼓舞学生积极参与各类体育、科技等活动,养成良好的学习、读书、锻炼习惯,并开展了一系列的小手拉大手活动,一起居家不外出,为抗疫做贡献。</p> <p class="ql-block">疫情防控工作严格、细致,落到实处。2022年我校进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神,加强校园卫生安全管理,为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障,我校高度重视,积极预防。在校长的带领下,我校全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态度,积极落实对新型冠状病毒感染的肺炎的预防工作。我校实际精心组织,通过全体师生的共同努力,使学生养成良好的卫生习惯,做好了人员排查、疾病上报、核酸检测、环境消杀、防控知识宣传培训等工作,预防新型冠状病毒感染的肺炎在我校的传染,有力地保证了学生的身心健康。</p> <p class="ql-block">加强校园硬件建设,改善办学条件 。2022年我校硬化校门前那段被压坏的坑洼不平的道路;拆除了危旧平房,建造水泥地坪、花园,储物室;改水、改电,每个班级更换了护眼灯、黑板灯;新建大型学校公示栏、学校之窗。学校办学条件和校容校貌极大地改善,极力打造出了一个良好的育人环境。</p> <p class="ql-block">道阻且长,行则将至。行而不辍,未来可期。在今后的教研工作中,我们将在不断反思与实践中凝心聚力,攻坚克难,追求卓越,臻于至善。我们相信:一群人的结伴而行,脚踏实地,必定会收获一路芬芳。</p>

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