细品韵味珊中,感受多彩教学——记重庆珊瑚中学《连接串联电路与并联电路》物理同课异构课堂(副本)

三山四水

<p> 受重庆珊瑚中学邀请,金盘实验学校教师一行人参加重庆珊瑚中学课改展示活动暨办学30周年成果展。</p> <p style="text-align: justify;">  10月15日上午,在重庆市珊瑚中学(明佳校区)六楼,重庆珊瑚中学初中物理教师万倩冰与第95中学初中物理教师何芳,以九年级上册《连接串联电阻与并联电路》为上课内容,展开了精彩的“同课异构”,赢得了听课老师们的一致好评。</p><p><br></p> <p>  万倩冰老师这节课,以“灯光秀”作为引课。在课堂上,请出“皮卡丘老师”,通过“皮卡丘老师”双眼随音乐节奏变化,引出对电路的控制,同学们兴趣满满。</p> <p>  教学过程中,分层,分阶段教学,把教学过程分为:菜鸟入门—初级尝试—玩转电路—勇者挑战几个部分,层层递进。</p> <p>  课堂教学采用平板教学,学生通过平板分享自己的实验结果与电路图,并像同学展示本组的实验结果。</p> <p>  通过盲箱,引导学生探究在未知情况下串并联电路判断方法。</p><p> 积极引导学生思考,激发学生兴趣,在玩中学,学习过程轻松。</p> <p>灯光秀下的献唱珊瑚中学三十周年校庆</p> <p>  何芳老师以一段自制说唱引课,在重庆这个“小香港”为背景的美丽灯光夜景下引出电路控制。学生在赞叹老师才华的同时也被美丽的重庆夜景所吸引。</p> <p>  引出课题,组织学生自行尝试连接电路,并找两名同学上台展示电路连接方式。</p> <p>  走进学生中,观察学生们电路搭建程度,针对不同问题,进行讲解。</p> <p>  教学过程中,利用导学案优势,帮助同学有目的性,方向性攻克学习重难点。对电路进行具体分析,讲解,引导学生总结得出串并联电路相同与不同,教学内容详实,结构紧凑。</p> <p>说唱美丽重庆</p> <p>  台上一分钟,台下十年功。本次同课异构课程的观摩既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会,又为老师创设了观摩学习、研讨交流的平台,在此珊瑚中学30周年校庆之际,也希望珊瑚中学越来越好。</p>

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