隔“网”相守共“课”时艰 ——饶阳二中九年级线上教学侧记

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防控责任重于山，教学同步不中断。因疫情形式严峻，扰乱了学校正常教学秩序。为全力护航明年中考，达到教师“离生不离教，学习有指导”、学生“停课不停学，成长不延期”的目的，饶阳二中九年级全体师生相聚云端，同“屏”共振，有条不紊地投入到线上教学活动中。 秣马厉兵迎鏖战，枕戈待旦誓前行——精心部署，有条不紊 凡事预则立，不预则废。自线上教学任务下达之日，年级领导班子第一时间对网课期间的教育教学管理工作进行了详尽而科学的部署，详细制定了网课期间的作息时间表、课程安排表等相关工作安排，并对线上教学方式、方法进行教学研讨，共同制定教学计划，对课堂管理、每日量化、作业反馈等方面作出详细要求。 扁舟共济与君行，弦歌不辍同护航——线上巡课，保障教学为进一步加强线上教学的有效性和针对性，年级统一部署开展线上巡课督导。每天年级校长、主任都会深入各个班级群巡视课堂。巡课后对发现的问题及时沟通、及时解决、节节反馈、步步扎实，有力保障了课堂教学质量稳步提升；各班主任实时监测每节课学生上课情况，将学生的具体表现都如实记录，一并反馈，督促学生养成良好的学习习惯。 乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当——因时而变，深耕不辍 守教育之初心，尽师者之责任。当三尺讲台压缩成一方屏幕，当鼠标代替粉笔授业解惑，当老师化身“主播”，学生变身“粉丝”，老师们因时而变，一方面认真研究直播平台，学习网课操作步骤，确保线上学习畅通，另一方面结合网课实际情况，融合各种校内外资源，精心设计每一堂课，力争做到“教学语言精练，课件展示直观，重点突出，教法出新，时间把握精准”，让每节课高效运行的同时，力图让学生“动起来”“活起来”，做到了老师“教而有策”，学生“学而有获”。 如切如磋同教研，携手并进共成长——群策群力，集体教研教有道，研先行。为确保线上学习与线下课堂教学同质等效，年级各教研组对线上集体教研活动进行了周密安排。课前，各组线上开展集体教研，交流经验做法，共同提高线上教学水平；课上，积极互动、多措并举，在落实教学目标的同时，各科老师结合学科特点，适时对学生进行心理疏导；课间，体育老师监督引导学生积极进行“眼保健操”等身体锻炼，为孩子们健康的视力和强健的体魄保驾护航；课后，通过钉钉“家校本”在线批阅作业、反馈作业情况。将教研落实到具体细节，精确到每个环节，确保高效的课堂教学。 奋进青春惜韶华，云端逐梦向未来——双向奔赴，学有成效 益重青春志，风霜恒不渝。在网课期间，学生们不断调整着自己的学习状态，早读视频中，回响着的是他们的郎朗书声，课堂直播中，闪耀着的是他们的积极主动，晚自习打卡中，凝聚着的是他们的默默思考，虽身体不适，但仍坚持在书桌前，为梦想而在努力。他们用端正的态度、饱满的热情、昂扬的斗志、自律的状态，诠释了什么是拼搏中的少年。 莫惧前路伊阻，且言行进不止。虽然疫情改变了教学方式，但从未改变教育温度。打开网络，师生们在线上平台开启了一场全新的学习之旅。在这个居家线上教学的特殊阶段，老师们做到了线上教学“不掉线”，云端育人“不打折”，学生们做到了云端追梦向未来，不负韶华不负己。相信这场双向奔赴的特殊相聚，终会迎来春暖花自开。