<p class="ql-block">本学年对我来说是一次全新的挑战。</p><p class="ql-block">本学期我不仅和往常一样担任七年级5五六班、八年级一二班地理课，而且还担任了七五班的班主任。从教六年来，这是我第一次走上班主任的工作岗位，我既兴奋又担忧。兴奋的是有机会和学生更加贴近，担忧的是自己是否能胜任班级管理工作。</p> 教学 <p class="ql-block">在教学方面，由于学科性质，每年都将初中阶段教材讲解4 5遍。虽然课本已经熟悉了几十遍，但每次都有新发现，看来教学和学习的道理是一样的，活到老学到老，教到老学到老。</p><p class="ql-block">今年我自己地理教学中模仿英语、语文等学科一一过关，利用课堂和课下的空余时间优胜亲自过关。学生的记忆程度较之前有了较大的进步。</p><p class="ql-block">在课堂上注重问题的递进，促进学生的地理思维能力发展。注重分层教学，简单问题提问以3 4号同学为主，艰难问题多以12号同学为主。因材施教，在难点突破上有较大推进，及格率和优秀率有了很大提升，以后要尽力保持。</p> 班级管理 <p class="ql-block">本年度是我第一次做班级管理工作，好在有学校很多资深班主任的帮助。每当我遇到难以解决的问题无论向哪位资深班主任请教都能得到让我耳目一新的答案。</p><p class="ql-block">学期初，杂事多难事多，在办公室其他班主任的帮助下我逐渐理清了头绪，利用九月将班级事务逐渐理顺，为后续管理理清了头绪。</p><p class="ql-block">当得知要当班主任，我立刻购买了魏书生老师的我如何做班主任等书。在书中我领悟了管理班级的核心——与孩子心贴心。也学到了很多管理方法，人人有事做和投票机制在班级的推进，让孩子们的热情得到了很大的提升。</p><p class="ql-block">感谢七五班可爱的孩子们，他们的乖巧也让我的管理工作少了很多烦恼。</p> 下学期计划 <p class="ql-block">教学上继续与几位地理老师研讨，争取取得更大进步。</p><p class="ql-block">班级管理上与学生更加贴近，增强班级凝聚力。与家长多交流形成家校合力。</p><p class="ql-block">个人提升上仍要继续努力。</p>