时节如流，定格美好——宝塔区第七幼儿园大四班学期精彩回顾

宝塔区第六幼儿园

🌺童年是最美妙，充满自信的🌻✨童年是最开心，无忧无虑的✨🌼童年是花朵🌷，童年是种子🌟🌹充满生机🌲，富有活力的🤩 🌺追忆童年，回味童年💞， ✨ 由于疫情的影响，我们度过了一个短暂而又特殊的学期，这个放假通知真的是突如其来，让我们都感到措手不及，真的是计划赶不上变化呀！ 🌼现在，就带您走进我们的生活，感受孩子们的快乐与成长。跟上，不要掉队呦 开学篇 　　我们进行了一系列的安全教育，防火，交通，防溺水，防暴，防拐骗等，让孩子知道安全是第一位的，珍爱生命，远离危险，学会自护。 一、教育活动 　　幼儿园的教育活动是对幼儿实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。本学期，为了保障孩子们的全面发展，在确保教学进度的同时，还开展了一系列安全教育活动。 1.主题活动 　　结合大班幼儿的认知发展和具体情况，本学期共设计开展了五个主题，分别是：《牙齿咔咔咔》《符号会说话》《地球小卫士》《相反国》《新年到》。 《牙齿咔咔咔》 　　还记得小时候第一颗松动的牙齿出现时，自己烦恼纠结的心情：“黑洞洞敞开”的大门牙常让人不好意思地闭紧双唇，说话“漏风”、发音不准确常常招来别人的笑声……这些既美好又酸甜的有趣回忆让我们的童年变得多姿多彩。 在“牙齿咔咔咔”这个主题中，我们将和幼儿一同去探索常见却又非常宝贵的牙齿。了解牙齿的功能和作用，观察比较牙齿的不同，尝试进行和牙齿相关的系列活动，学习正确保护牙齿的方法，从而帮助幼儿养成爱护牙齿的好习惯，并尝试坦然地接受和看待生命的成长。 　　原来每颗牙齿的分工不一样，所以它们的形状出现了差别。牙齿可以分为门牙、尖牙、磨牙，门牙用来切断食物；尖牙把食物切碎；磨牙把食物磨的更小更细。 　　我们一起讨论了，动物的牙齿和人的牙齿一样么？小蜗牛有牙齿么？ 瞧，小朋友们一起制作的《小动物的牙齿》，各个都活灵活现，栩栩如生呦。 《符号会说话》 　　我们的生活中处处都有符号，这些符号代表了什么呢？她们是在诉说着什么吗?这个主题将带着幼儿去聆听符号的声音，给幼儿带来有关文字和各种符号功能的理解，作为一些与入学准备相关的认识先备经验，通过“符号会说话”这个主题，我们将和孩子们一起进入符号与沟通的世界。 在我们的日常生活里，符号无处不在，各式各样的符号传送着不的信息，有不同的功能。这一主题将引导幼儿从生活中常见的图形符号、数字符号、文字符号，通过接触和了解这些不同类型的符号，幼儿将会知道不同符号表达不同意义;符号能够清楚地传信息;认识理解符号可以让人的生活更便利。 活动开始之前，我们从身边的符号入手，带领幼儿了解了幼儿园的符号。 　　通过《请来我家玩》这个故事，孩子们自己画出来幼儿园到家的路线图，整个活动不仅将简单的符号融入进了生活中，还锻炼了幼儿的思维，真正让幼儿在学中玩，在玩中学。 　　🍬我和符号做朋友🍬在了解了各位常见的符号和标志之后，孩子们开始动手将自己看到的符号用自己的方式记录下来。 《地球小卫士》 　　地球是我们的家，爱护地球就是爱护我们自己。在环境问题日益严重的今天，限塑令、垃圾分类等环保政策陆续在各个城市开展，这也成为孩子和社会关心的话题 你的一个小小动作可以改变地球环境，小心！不要浪费。减少能源消耗；减少粮食浪费；减少垃圾。 大班主题教学活动《地球小卫士》，幼儿将学习做一名地球小卫士，从小树立环境保护的正确观念。 　　随手捡起身边的垃圾，进行垃圾分类，让我们的环境变得更美。 　　随手关掉电源，节约用电 　　幼儿光盘行动从我做起 《相反国》 　　大千世界中，各种各样的事物之间存在着差别。不同物体和物体之间有大和小、长和短、高和矮、冷和热、快与慢等不同，我们在观察这些差别时获得了相反的概念。 五六岁的幼儿已经获得了一些物体相对关系的经验，为帮助他们进一步通过仔细的观察、归纳、推理，将他们的经验上升到具有一定理性的概念，我们设计了“相反国”这个主题。希望幼儿能够在这个趣味十足的相反国之旅中，锻炼主动探索的精神，充分发挥自己的想象力和创造力，认识周围生活中物体的各种相关特性，学习从细微的线索中感受并最终找到真理。 　　《吉吉和磨磨》让孩子们了解故事人物的性格特点，发现并理解故事中相反的事情。 　　儿歌《擦镜子》让孩子们能跟随音乐合拍地做动作。尝试和同伴分角色一边表演一边歌唱。 　　《颠倒歌》让孩子们感知儿歌中与常理相反的现象。体验传统儿歌的幽默诙谐。 《新年到》 　　新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2023年元旦如约而至。在过去的一年里，大四班的老师们陪伴着孩子们走过了春的温暖🌞、夏的火热🔥、秋的丰硕🌼、冬的美丽☃。　　元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认知和了解，体验元旦的喜气氛围，咱们大班开展“相约线上，喜迎新年”主题活动。 今年受疫情影响，我们小朋友不能和老师一起在幼儿园庆祝元旦，但我们可以通过网络在一起分享迎新年的喜悦！ 2.集体教学活动 　　课堂上的宝贝们总是精力满满🌺🌺宝贝们的热情让课堂充满活力充满生趣，各种有趣的课堂也激发着宝贝们的积极参与🍄宝贝们活跃的声音仿佛还在耳边余绕🍀🍀认真的样子还历历在目。 3.区域活动 　　🌼摆弄着心仪的玩具， ❤️我们投入而专注，缓缓的，慢慢锻炼我们可爱的小手👏让我们具有更强大的力量💪 4.剪纸活动 　　小小的成就，大大的满足，手工不是为了作品有多完美❤️而是过程很温暖😘😘参与是一种快乐💋合作是一种幸福🌷 5.创意绘画 　　每一副作品都是独一无二，每一幅画都见证着孩子的成长，“稚”绘童心，遇见最美🥰 6.主题环境创设 　　环境是无声的教育，也是清澈灵动的泉水，孩子是有心的学习者，更是无限可能的花苞。一角一落间、一墙一域处，让泉水沁润花苞，让环境浸润童心，绽放最美的姿态。 二、线上教学 　　面对疫情，幼儿园又一次按下了暂停键，我园积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求，始终把幼儿和全体教职工的健康安全放在首位。 疫情期间，老师们时刻保持与孩子的联系，抗击疫情，我们认真在行动！我们通过线上活动的模式架起了“空中课堂”！ 三、体能训练 　　体能训练对促进幼儿身心全面发展，增强幼儿体质等方面有重要意义。在体能活动中不仅可以激发幼儿的兴趣，培养幼儿的意志力和创造力，还能使幼儿充分发挥其主观能动性，发展身体素质，培养良好的道德品质，从而促进幼儿身心的和谐发展。 四、儿歌，歌表演 　　美好的音乐可以引导幼儿体验和感受生活和音乐中蕴含的美，手指律动既能丰富幼儿的动手能力还与大脑的发育有着极为重要的密切关系，在做手指游戏时大脑、眼、手同时运动，协调发展。 五、主题活动 　　本学期，我们开展了中秋节、教师节、国庆节、感恩节、冬至、元旦节等主题活动，让幼儿在节日的氛围中感受传统文化，了解传统文化。 六、家园共育 　　小朋友在学习的同时，大朋友也在学习，也在进步，我们一起观看学习了《平安行》、《护苗行动》等，让我们一起学习，一起科学育儿。 七、班级特色活动 　　为了丰富幼儿在园的生活与学习体验，本学期，大四班的老师们设计了丰富的班级活动《讲好普通话，书写规范字》，旨在为幼儿获得更丰富的经验、开拓视野、增强操作能力提供更多的机会。同时，为了能更好的了解幼儿的成长环境，做好家园共育工作。 八、户外活动、晨练 　　户外活动可以增强食欲，促进消化系统功能，户外的空气新鲜，阳光充足。可使孩子获得充分的氧气和日光照射。充分补充钙质，降低近视的发生率。 九、升旗仪式 　　本学期，大四班担任了两次升旗仪式，分别是第10周、第11周，让我们相聚“国旗下”，一起举行升旗仪式，一起唱响国歌，一起立正敬礼，共同致敬我们伟大的祖国。 十、表扬、鼓励 　　班级为了鼓励幼儿积极性，每周会奖励“本周明星宝贝”，以资鼓励。掌声送给优秀的小朋友，你们棒棒哒！ 没获奖的小朋友请不要灰心，下学期我们还有机会哦！只要你努力了，付出终有回报！ 十一、室内游戏 　　游戏，我们不仅有户外游戏，还有丰富的室内游戏，瞧，小朋友在室内玩游戏，也一样精彩呦。 大型活动 　　庆十一大型户外活动，我们一起作为运动员一起入场，升国旗，一起参加游戏，游戏中的我们是快乐的，开心的。 　　因为突如其来的放假通知，没有一一拥抱，来不及和每个宝贝说再见，和你们相处的时间不短也不长，我们在一起收获了满满的回忆，也一起成长了很多。 幼儿园本学期的工作也已圆满结束了。在这学期中，孩子们在幼儿园这个大集体中认识自我、分享友情、健康快乐成长着......这点滴的进步离不开各位家长对我们工作的支持和配合，在此，感谢大家！最后祝家长们：身体健康，万事如意！ 编辑:大四班审核:保教处