<p class="ql-block"> 为全面提升我校教师教学专业能力，深入理解和落实新课标精神， 正确把握新课程标准下的课堂教学，宁陵县第四实验小学组织全体教师观看余文森教授的《以核心素养为导向构建与新课标相适应的新型教学》讲座。</p> <p class="ql-block"> 余文森老师从知识本位走向素养本位，从教为主走向以学为主，从学科实践为抓手，以大概念为支点四个方面阐述了以核心素养为导向，构建与新课标相适应的新型教学。素养导向，学习中心，学科实践，单元教学是全面深化教学改革的四个重要内容表现，四者都是改革方向和主题，都有实践的基础和依据。</p> <p class="ql-block"> 余文森老师谈到强调从以教为主走向以学为主，建立学习中心课堂，从人性的视角讲，是解放学生的需要，是学生学习权的回归；从教学的视角讲，是核心素养形成的需要。核心素养的形成从根本上取决于学，没有学生的主观能动性和学习的主体力量，教学就会停留在表层、浅层上，不可能进入到核心素养的层面。</p> <p class="ql-block"> 核心素养是能够一直持续影响儿童和青少年一生的，是若干由此能够预测儿童和青少年未来基本走向，并使他们终身受益的素养。基于核心素养，课堂教学追求的是有效，我们这些一线教师是引导学生走向学会学习的关键，只有聚焦课堂，才能真正让核心素养落地，促进学生智慧地成长。</p> <p class="ql-block"> 通过此次线上校本教研学习 ，老师们更加明确了课程的育人导向和价值，核心素养的落实，需要老师们心中有目标，眼中有学生，需要老师们把核心素养、课堂、学生联系起来。宁陵县第四实验小学教师将牢记立德树人使命，认真探索立足当下着眼未来追求儿童可持续性发展的“生态学堂”，使核心素养在课堂落地，学科育人在课堂生根发芽，让每一个生命都朝向美好生长。</p> <p class="ql-block">统筹：郭晓光</p><p class="ql-block">策划：黄世英</p><p class="ql-block">审核：张俊玲</p><p class="ql-block">编辑：乔月欣</p>