<p class="ql-block"> 小班幼儿刚入园不久，我们发现孩子们总是挑挑拣拣，不愿意主动吃饭菜，总是需要在老师的提醒下，才慢吞吞地吃几口，有的孩子会剩饭，有的孩子会悄悄地把蔬菜挑在一边，一到午餐时间，有的小朋友就开始皱眉头了……为了让孩子们爱上香香的饭菜，我们结合小班幼儿年龄特点及兴趣，开展了班本课程活动《吃饭这件“小”事》，一场关于探究饭菜的故事开始啦……</p> <p class="ql-block"> 三个问题</p> <p class="ql-block"> 我们遇到了三个问题，问题1：老师，我吃不下米饭……</p><p class="ql-block"> 问题2：遇到不喜欢的蔬菜怎么办？</p><p class="ql-block"> 问题3；进餐习惯问题。</p> <p class="ql-block"> 问题1：老师，我吃不下米饭……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我们询问原因，小朋友表示：我早上吃了一大碗面，肚子好饱！我不想吃米饭......面对这些问题，我们开展了班级活动——大米是怎么来的。</p> <p class="ql-block"> 小朋友展开精彩的讨论，米饭中的大米从哪里来的？有的小朋友说是超市里面买来的，有的小朋友说农民伯伯种的，有的说是收割机收的。为了让小朋友能够知道粮食的来之不易，我们和幼儿一起看了绘本《大米是怎么来》，了解了大米的生长过程，还让小朋友认识了袁隆平爷爷以及绘本故事《一粒米改变世界》。小朋友们对此非常兴趣，并动手画出大米的成长过程（撒种～发芽～幼苗～长成稻谷～收割变成大米～米饭）。</p> <p class="ql-block">绘画大米的成长过程</p> <p class="ql-block"> 通过以上的活动，我们开展了第二次讨论，遇到吃不下情况怎么办，有的小朋友说少盛一些米饭，不够再盛，这样就不会浪费了；有的人说多运动，消化快，这样我们肚子饿了，就会吃很多饭。</p> <p class="ql-block"> 问题2：遇到不喜欢吃的蔬菜怎么办？</p> <p class="ql-block"> 利用孩子们的兴趣，通过让孩子在家认识各种蔬菜，做好前期经准备。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们认识了很多蔬菜，为了更好的了解小朋友的喜好，小朋友们自己用画笔画出了自己喜欢吃的蔬菜和不喜欢吃的的蔬菜。</p> <p class="ql-block"> 蔬菜营养大比拼</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们更加了解蔬菜世界的秘密，喜欢蔬菜，孩子们利用周末进行了蔬菜营养大调查，和爸爸妈妈一起了解吃蔬菜对我们有哪些好处。在班级分享了自己的调查结果。结果发现每一种蔬菜都有特殊的营养，只有我们不挑食，才会使我们的身体棒。</p> <p class="ql-block"> 蔬菜见面会</p> <p class="ql-block"> 孩子们纷纷把自己喜欢的的蔬菜带来幼儿园，与好朋友们一起交流分享。教室瞬间变成了蔬菜王国，大家用自己的方式热火朝天地讨论和介绍自己带来的蔬菜。</p> <p class="ql-block"> 游戏：蔬菜蹲</p> <p class="ql-block"> 蔬菜不仅营养价值高，还可以进行游戏哦！大家准备了各种各样的蔬菜，让我们一起来玩游戏——蔬菜蹲。</p> <p class="ql-block"> 问题3：用餐习惯</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幼儿在进餐过程中有很多不好的习惯，勺子使用方法不当，用手抓饭，把不喜欢的菜放在别人碗里，吃的地面桌面到处都是，虽然在平时饮食中我们引导小朋友：吃饭要慢慢吃小心吃。左手扶碗，右手拿勺碗干净，桌面干净，地面干净，养成良好的进餐习惯。但是，习惯不是一天养成，我们的故事还将继续。</p> <p class="ql-block">我们的收获：</p><p class="ql-block"> 对于米饭和蔬菜，孩子们从一开始不怎么喜欢吃到后来的不拒绝，再到积极尝试“吃光光”.....这是孩子们学习与发展的过程。</p><p class="ql-block">经验来自生活，成长也来自生活，正所谓“一日生活皆课程”有时候只是一件看似“很小”的事情，会展现给我们一个“很大”的惊喜哟！</p>