线上闯关展风采萌兔乐园见成长一一五全小学部二年级期末综合素质测评

丹米

“减负不减乐，减负不减质”，为进一步落实“双减”工作，创新一二年级学业评价方式，以“乐学”的形式增加评价的趣味性、综合性，考察学生对知识的综合运用能力，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展。2023年1月4日南阳市第五完全学校的二年级老师与学生们相约云端，综合素质测评不打烊！ 评价是教育改革的指挥棒！为了真正落实测评改革，在平时的教学过程中，老师们以评价为导向，以课程标准为依托，积极开展以学生为主体的课堂教学，以培养我校全面发展的学生。 　　为符合二年级学生的身心发展特点，结合学科课程标准，语文、数学老师们纷纷化身能工巧匠，为孩子们精心设计了趣味十足的闯关活动，为学生们创设生动活泼、真实有趣的情境，让孩子们在乐中学，在乐中悟，在乐中挑战，在乐中成长！测评员是谁，你猜到了吗？对，我们的家长当上评判员，参与其中，见证孩子们的成长。 语文知识闯关 　　看，孩子们沉着冷静，胸有成竹，对答如流，答案全部都藏在你细腻的心间，和你灵活的小手中。整个过程对同学们来说是一次非常有意义且难忘的经历。这是一次特殊的线上考试，和以往不同，一样的学生和老师，却有不同的“家长陪伴监考”。 趣味能力闯关第一关:认字，五步小能手第二关:我是读书小达人 　　流利标准的朗读、生动有趣的表达，反映出学生扎实的学习基础和良好的学科素养，这对孩子来说，是一次特殊而又奇妙的语言之旅。 第三关:我是背诵大王 　　精心设计的游戏，趣味横生的闯关，不仅考查了孩子们在语文学科所掌握的知识与技能，对学生生字词认读和口语表达能力进行了全面考查，更有效激发了孩子们对语文学习的热情与兴趣，乐考无压力，通关我最棒！真是“语”味无穷。 第四关:我是交际能手第五关:我会看图讲故事 　　测评让学生在趣味化、多样化的情境中灵活地运用所学知识，让孩子们在实践中不断感悟和探索、不断进步和成长。 　　本次线上“萌兔游乐园”是对孩子们本期学习成果的综合评价，希望这段难忘的线上学习经历让五全学子们更加珍惜学习时光。当回归键启动时，愿我们校园欢聚，从容依旧；愿我们扎根脚下，坚持梦想；愿我们跨越山水，遇见更好的自己！ 　　在双减政策的主旋律下，二年级数学组也精心设计了期末综合素质测评，主要包括：知识闯关我最棒和趣味闯关我最棒。其中趣味闯关包括：口算小达人、乘法我会算、辨认小高手、动手操作我最棒、我来讲数学共五关，整个过程师生家长共同参与。 测评前，各班提前和家长沟通闯关注意事项，其中知识闯关我最棒测评方式为钉钉视频会议，所有学生打开摄像头和麦克风，老师和家长陪同。 知识闯关我最棒 　　在知识闯关我最棒的过程中，老师和家长全程监督。每个学生穿好校服，端正坐姿，认真书写，快速答题，展示出扎实的基本功。 趣味闯关我最棒 　　闯关开始前，学生先进行抽号，孩子们早已按耐不住内心的激动，跃跃欲试了。 第一关:口算小达人 　　看，在这一关，孩子们化身口算小达人，100以内加减法全不在话下。他们反应迅速，思维敏捷，涌现出不少“神算手”。孩子们的计算速度之快，正确率之高，无一不让我们震惊。 第二关:乘法我会算 　　瞧，孩子们个个快速口答。脑中的思维，口中的世界，口脑并用，速度和正确率并行驰骋。 第三关:辨认小高手 　　嘿，我们的孩子面对一个个生活中的图形，能快速辨认出锐角、直角、钝角，真是火眼金睛啊！ 第四关:动手操作我最棒 　　哇，在这一环节孩子们不仅能通过拨一拨和说一说，准确流利地拨出钟面上的时间，还能画一画，画出指定的线段，他们的动手能力真让我们佩服! 第五关:我来讲数学 　　听，孩子们个个都化身“小小数学家”边写边说算理，不仅书写规范，而且表达的的清晰流畅，真是思维敏捷啊。 　　在孩子们一张张灿烂的笑脸中，在一阵阵清脆爽朗的笑声中，此次数学知识大通关画上了圆满的句号。本次测评选择用轻松愉快的方式进行，不仅在游戏中检验学生对知识的掌握情况，还通过多维度的综合测评考查了学生们对知识的灵活运用，真正做到了让孩子们在快乐中学习，在实践中成长。