专家引领，悦享成长——东明县第一批名师和教研员培训活动纪实

远方

寒梅迎春慰新年，笃行不怠谋佳篇。为了提高东明县第一批名师人选、教研员、骨干教师的业务能力，充分发挥名师人选、教研员、骨干教师在教育、教学、科研和教师专业引领等方面的引领、带头、辐射作用，东明县第一期名师人选及教研员、骨干教师培训班于1月9日正式拉开序幕。为期三天的培训活动在玉成中学二楼会议室举行。县教体局杨文立主任、黄茂盛主任、王阁杰副主任等领导莅临会场。 　　1月9日上午，李秀伟教授为大家带来的报告——《育人为本的“教学评”课堂设计与实施》。李教授是教育学者，齐鲁名师，他从当前教育课程改革的背景出发，围绕：“一、学习的时代脉络；二、真实情境里的单元学习设计”两个大的板块，通过具体案例深入浅出地为大家进行解读，老师们认真倾听，详细记录，三个小时的时间在全神贯注的学习中一晃而过。 　　石希同校长的精彩报告——《以“学”为中心，学校教学系统构建研究与实践》。石希同校长分享了他所带领的遥墙中学教学改革经验。遥墙中学坚持以“学”为中心的课堂教学理念，积极进行教学改革，利用三年的时间，从全市垫底的薄弱学校跨入了全市上游。成长为一所有梦想，神奇又优秀的学校。石校长的报告从价值导向、实践支点、构建系统、行动坚持四个方面分享了学校改革的成功经验，坚持以“学”为中心，积极寻找基于学生主体的、增加课堂吸引力的教育教学好方法，构建易于操作的有效范式，通过课堂改革助力学校的全面发展，发挥好教科研的效力，走好教育之路。 　　张利平教授报告主题是《核心素养下教与学的“变革与回归”》。她从“理解教育、建立观念、立足课堂”的理念出发，分享了“观念层面的五个理解”“教育实践层面的四点启示”“老师的自我成就”三个关键话题。她热情洋溢的报告、生动的语言，敏捷的思维、深入浅出的解读给我们留下了深刻的印象，让我们深切感受了专家的风采及对当下课堂教学的深刻思考。 　　李旭东老师报告主题是《基于新课标的项目化学习设计与实施》。他从“项目化学习的相关概念”出发，运用典型案例解读了“项目化学习课程设计”，又为大家解析了“项目化学习理论模型”。他山之石可以攻玉。听了李老师的报告，我们可以深切地了解了项目化学习的设计思路，同时感受到在新课程理论下项目化学习的必要。李老师的报告给我们带来了很大的思想冲击，深刻认识到改变我们当下的教育思维和教学实践的重要性。 　　王立军是知名教育专家，原北京市西城区教育研修学院研修管理处主任王立军教授。她在《真正走进常态的教育科研》报告中站在一线教师的角度，切入从宏观到中观至微观的视角，以“始于问题的发现——寓于行动的持续——终于成效的发生”为主线，引导老师们把大事做小，小事做细，细事做透，进行有效教学的微研。 刘大春院长为大家做的报告主题是《校本研修与名师专业成长》。他从四个方面为大家做了深入解读：1、聚焦主题，凝聚智慧攻坚克难；2、精选方式，找好路径精准发力；3、落到实处，向着目标努力前行；4、互惠多赢，多方受益共同成长。刘院长语言风趣幽默，与参训教师适时互动，一阵阵热烈的掌声不绝于耳。学校管理，班级管理，每位教师的人生管理都是一门艺术。 　　每位参训人员认真倾听，详细记录，在学习的过程中眼睛愈发聪慧；在与专家的语言交流中，思路愈发清晰；在与专家的思想交融中，视野愈发高远。我们应该庆幸自己拥有这样的“福利”，走进了神圣的殿堂，享受了一道道精神的盛宴。 　　教与研对接，学与思并行，最后环节，杨主任为大家每人发了一道思考题。思想的火花互相碰撞，每个老师认真解答，奋笔疾书，每个人都在抒发着内心的思考和感动，也在讲述着下定的决心和行动。 　　玉兔迎春岁月新，深耕教育勇攀登。三天的培训学习激荡心灵，意犹未尽。培训学习只是一个短暂的辅导和启发，更重要的还要靠我们在今后的工作中用理论来指导实践，在实践中融会贯通所学理论，从而不断提高业务水平和工作效率。它将启迪我们对今后的工作与思考，是结束，亦是新的开始。在教体局的睿智领导下，在全体教育工作者的共同努力下，东明教育将迈进更加美好的春天！