<p class="ql-block">——2022年“国培计划”玉林市统筹项目——广西农村骨干教师分层分类培训——农村小学骨干班主任第三阶段简报</p> <p class="ql-block">制作：第二组 日期：2023年1月9日上午</p> <p class="ql-block"> “既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”因为热爱，所以相聚。因为相聚，所以美好。2022年“国培计划”玉林市统筹项目——广西农村骨干教师分层分类培训——农村小学骨干班主任培训，第三阶段(总结提升)的培训，如期而至……三天的培训学习，让我们收获一场奇妙的学习之旅，遇见更好的自己！</p> <p class="ql-block"> 有些许日子不见的组员，今天相聚，大家相视一笑，仍然亲切感十足。我们是最有活力、充满能量的第二小组。</p> 导课篇 <p class="ql-block"> 早上八点三十分，我们的培训课准时开始，学员代表上台为大家热情介绍上课的老师！</p> <p class="ql-block"> 覃丽媛:南宁市滨湖路小学山语城校区专职心理教师，南宁市中小学心理健康教育教研中心组成员，国家二级心理咨询师，国家中级沙盘游戏治疗师，WMECA 国际催眠师，高级家庭教育指导师,中国幸福家家庭研究院公益讲师,广西经贸职业技术学院特聘专家,广西法律心理研究会专家团成员,南宁市中小学“教学骨干”,南宁市中小学优秀心理辅导员，小学高级教师(一级教师)，每年咨询时数累计超过 1000 小时以上。</p> 讲授·聆听篇 <p class="ql-block"> 温润的覃丽媛老师，娓娓道来《转危为安，构建平安校园——学生突发事件应对与心理危机干预》。她的课中，印象最深刻的是那句:“作为班主任走“新”，更要走“心”。</p><p class="ql-block">她从这五个方面：</p><p class="ql-block">1.学校突发事件应对典型案例</p><p class="ql-block">2.心理危机的早期预防</p><p class="ql-block">3.心理危机的中期干预</p><p class="ql-block">4.心理危机后干预</p><p class="ql-block">5.心理危机干预的常见技术</p><p class="ql-block">为老师对孩子心理危机的预判指明方向。她还重点介绍了心理危机干预的稳定化策略及稳定化操作技术，带领老师们进行了“呼吸训练”“接地训练”等实操训练，让每一位老师有章可循！</p> <p class="ql-block"> 瞧！覃老师的精彩讲解，总是让学员们积极参与到课堂中参与互动！同时，还让大家角色扮演，情景再现，切身感受学生的内心世界！</p> 结课篇 <p class="ql-block"> 本次的专题培训，引导老师们全面正确地理解心理健康，学习有效应对各种心理危机，切实增强心理健康教育工作的针对性和时效性，为孩子们的成长和心理健康保驾护航！</p> <p class="ql-block"> 我们的学员代表说：覃老师用幽默的语言、精彩的案例让我们再次认识了必须加强对学生进行心理健康教育与辅导，预防与消除学生心理问题的滋生，促进学生良好心理品质的发展。更重要的是，让我们了解了青春期孩子的心理特点、青少年心理危机的重要表现和干预的基本步骤，懂得了沟通和干预的技巧。受益匪浅。</p> 收获篇 <p class="ql-block"> 看！通过聆听，互动，角色互换等等，让我们收获满满！</p> 总结篇 <p class="ql-block"> 今天早上覃老师的课，聆听后，让我们充满了重新再出发的力量！</p><p class="ql-block"> 是的，一次次的心灵撞击，都是成长的经历，同时也引起了很多的思考。在学习的路上，有我，有你，有你们，一路收获，一路成长……</p> <p class="ql-block">拍摄：第二组成员</p><p class="ql-block">编辑：曾结</p><p class="ql-block">审核：全体组员</p><p class="ql-block">(曾结，周静静，黄程程，黎清萍，梁兵，梁胜)</p>