朗诵，是对文学作品的二度创作，就像为文字插上了声音的翅膀，让她飞进万千读者的心中！为了提高语文教师朗读水平，更好地指导学生有感情地朗读，把握教材情感。1月8日下午，中山市实验小学和中山市实验小学教育集团大丰小学联合教研，由中山市实验小学诚邀本校退休的胡桂兰主任在实验小学名师工作室开展语文教师朗读专题培训。 胡主任利用丰富的理论与实践知识，深入浅出地讲解了朗读目的、朗读要素以及字、词、句和文章的朗读技巧。另外还给教师们分享了朗读练习小技巧和美化声音小妙招。理论和技能相结合，教师们收获颇丰，朗读水平进步明显。 传授完朗读技巧后，胡主任还当场检测了几位教师的文段朗读，并对她们的朗读进行了细致的点评，循循善诱地指出朗读中存在的不足之处，真正做到了讲练结合，使老师们学有所悟，学有所思。 随风潜入夜，润物细无声。胡主任的指导，令教师们受益匪浅。相信以此为起点，教师们一定可以将更高水平的朗读技巧融入到教学工作当中，切实有效地提高学生的朗读水平，让学生学会有感情的表达，继而爱上朗读，真正感受到语言的艺术美。 撰稿：杨巧苑<br>一审：卢焕娣<br>二审：刘永霞<br>三审：梁耀昌<div>美篇制作：张婉</div>