落实“双减”“育”见未来——永靖县盐锅峡学区落实“双减”工作学期总结

永靖县盐锅峡学区

<p class="ql-block ql-indent-1">为全面贯彻落实《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,在“减负”面前,回顾本学期的工作,我学区坚持标本兼治、双管齐下,深化教育教学改革,提升教育教学质量,保障学生健康成长;服务学生综合素质发展,缓解家长焦虑,减轻学生负担。</p> <p class="ql-block">“双减”之下的童年是五彩缤纷的,是每个⼈珍藏在记忆深处的美好时光。</p> “双减”篇 <p class="ql-block ql-indent-1">为全面贯彻落实中央“双减”政策,实行“五育”并举的教育方针,进一步丰富校园文化生活,我们以政策宣传为切入口,以精细化管理为主线,抓好教研,向课堂教学要质量,逐步建立并完善“双减”的长效机制,切实减轻学生课业负担,全面提高学校素质教育,积极开展了一系列活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“双减”减掉的是额外的作业负担,并没有减掉学习的质量,我们规范作业设计、统筹作业总量、倡导探究性作业和实践性作业,探索跨学科综合性作业,鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。各年级各学科根据学生特点设置了特色作业、双减乐不减,让学生在乐中培养学科素质,提升学习质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在课后延时服务中,不仅有作业辅导,学科素质训练,还有丰富多彩的兴趣小组活动,我学区本学期设置了艺术类、体育类、棋类等兴趣小组,丰富多彩的兴趣小组活动,精彩了校园生活,美丽了整个童年。让艺术走进校园,让校园充满艺术,让学生有更多展现自我才华、提高自身艺术修养的机会,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我学区定会乘着“双减”的东风,用心、用情、用爱成就有温度的教育,学子们定能踏实读书,在“双减”政策的阳光下健康、快乐地成长!</p> 教育教学篇 <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步落实“双减”政策及对新课标的学习,大力促进教育均衡发展,加深教师对教材的理解程度,提升教师课堂教学能力,我学区语、数、英组的老师们,参加由安宁区十里店联校举行的线上教研活动,以充分发挥安宁区学科教研基地优势,实现校级间优质资源互补共享,达到相互学习、共同提高的教师发展目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学中,我学区一直都遵循“请进来 走出去”的学习理念,“撑一支长篙向青草更青处漫溯”,在教育之路上,学习和交流同时在线才能走的更稳更扎实。2022年8月底,我学区的三位老师开启了为期两个月的跟岗学习之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为加强东西部合作交流,发挥先行教师的示范引领作用,加深教师对新课程标准的学习和落实,促进教师专业化成长,提高学校课程实施和课堂教学水平,共同为促进城乡基础教育均衡协调发展而努力,济南市天成路小学携手学区“云端教研心脉相联”——天成—永靖网络教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研活动进一步促进了我学区教育教学的深入开展,不仅提高了我学区教师的教学业务素质,而且是一个学习和借鉴的过程,是一个交流和探讨的平台,是一个反思与提高的途径。在每次的活动过程中,我们收获的是知识和技能方法策略,是一起进步的动力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为落实《天桥区教体局和永靖县教育局教育对口帮扶协议》,全面学习先进教育理念、教学方法和课堂教学模式,进一步提升我校教育教学和管理水平,济南市师范路小学施丽娟老师为盐集中心小学一年级的孩子们带来了一堂精彩的课堂---《学习力专项训练》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">探群文阅读之光,做有情怀的语文人。语文老师们学习了 2022 年甘肃省中小学群文阅读线上教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步落实“双减”政策要求,借助“课后服务5+2”模式,我校紧紧围绕“双减”背景下教学行为转变与作业设计开展了作业、教案检查与研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教与学的道路上,兰化一校一直为我们传授新颖的教育理念和先进的教学方法。分别通过线上解读(2022年版)语文课程标准‖主题《语言文字积累与梳理任务群解读及教学实操》、举办聚焦英语作业设计线上研讨活动(教研沙龙),主题《高效之“作” “业”精彩》和线上解读(2022年版)语文课程标准‖主题《语文大单元教学设计和教学评一体化实践探索》(小学语文六年二单元为例)对教育教学有了更新的认识,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">突如其来的疫情阻挡了我们出门的脚步,却阻挡不了我们进步的步伐,在这个特殊时期,我们开展共“课”时艰,不负韶华线上教学活动,通过线上活动的模式架起了“空中课堂”,经过研究决定,学区以学生自主观看视频课程、教师直播讲解、辅导答疑的形式开展线上教学活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了让孩子们劳逸结合,老师将体能训练融入居家学习之中,安排学生进行晨练、绘画、手工、眼保健操等丰富多彩的课余活动,鼓励孩子们在家做一些力所能及的家务劳动,坚持每日锻炼,既能提高孩子们的身体素质,也能有效调节居家学习的氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">居家是对生命的保护与敬畏,不停学是对知识的渴望与追求。疫情是困难也是契机,在教与学这条战线上,老师、学生和家长多方联动,我们相约于线上,时刻相望相守,共同成长!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育教学需要我们每一个教育人勤于学习,勇于实践,善于反思,乐于分享。只有这样,在“双减”政策落实下,教师才会清晰领悟到奋斗目标,我们的教育人生才会更加有意义。</p> 安全教育篇 <p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步强化师生的安全意识,预防和减少各类事故的发生,通过一学期的每周一课安全教育,大家掌握了丰富的安全知识,树立了牢固的安全意识。</p> 德育篇 <p class="ql-block ql-indent-1">开学初,我学区在举国欢庆喜迎党的二十大即将召开之际,也迎来了属于自己的节日——教师节。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学区为了进一步加强未成年人思想道德建设,促进未成年人健康成长,引导未成年人学习和争做新时代好少年。积极开展“喜迎二十大,争做新时代好少年”学习宣传活动,引导学生爱学习、有梦想、立志向、爱劳动、爱祖国,培育和践行社会主义核心价值观,传承传统美德,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行科学健康、文明向上的生活方式,争当新时代好少年。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了庆祝中国少年先锋队建队73周年,辅导员带领少先队员们以观看视频的方式重新学习了少先队知识,让少先队员们做到“六知、六会”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校与济南市天成路小学以腾讯会议直播连线的方式,参加了天成路小学的建队日主题活动,通过观看天成路小学的建队日主题活动直播,给两校的帮扶奠定了良好的契机。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在建国73周年之际,为了让孩子们更好的了解国庆节的意义,培养对祖国的热爱之情,第六中队开展了“喜迎二十大,欢度国庆节”主题系列活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">济南市天成路小学的送爱心活动,不但帮助贫困的孩子们,而且激励孩子们树立远大理想,常怀感恩之心,常存进取之志。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">全校师生观看“天宫课堂第三课”,“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚,引导少年儿童学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,开展以“九九重阳节,浓浓敬老情”为主题的重阳节感恩活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为构建书香校园,营造浓厚的读书氛围,提升学生的人文素养,提高学校的办学品位,促进学校的和谐、可持续发展,我校举办了“尽享读书之乐,书香伴我行”为主题的“读书月”活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了更好地领略中国古典诗词的艺术魅力,提高自身的文化涵养,陶冶情操,营造浓厚的校园读书氛围,我校还开展了“浓浓诗词情 古韵浸童心”古诗词吟诵比赛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在落实“双减”政策的道路上,我们砥砺前行,为了加强广大师生体质锻炼,认真践行“阳光体育活动一小时”的理念,我们举办了冬季趣味运动会。</p> 提升篇 <p class="ql-block ql-indent-1">不论何时,在解读新课标的前提下,鞭策自己不断的提升自身专业知识,加深对教材的理解,提高课堂教学能力。作为教师,不仅要加强专业学习,提高教师职业技能,还要聚焦“双减”,加大力度丰富教育教学理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“减负”对老师而言,不是“减轻教学负担”,而是要提高教师的自身素质,只有提高素质的教师,才能实现“轻负担,高质量”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">心在哪里,哪里就会开花。让我们在“双减”政策的驱动下,更加坚定有力地走好教育教学之路,向教学更深处漫溯。</p> <p class="ql-block">编辑:罗淑霞</p><p class="ql-block">审核:张得旭</p>

双减

学区

教育

教学

学习

作业

教师

教研

活动

学生