文昌市文城中心小学2022年下半年语文教研工作回顾‖🎀有效落实，扎实推进🎀

文城💞吴娇芳

一学期来，语文教研组在学校统一领导下，根据国家颁发的“双减”政策制定语文教研工作计划，立足于学生实际情况，坚持面向全体，打好基础，求真务实，以研促教，努力实现“扎实、有效”的语文课堂。 一、研读课标把方向 研读新课标，把握新方向，才能优化育人蓝图。为帮助教师做到“心中有纲，胸中有本，手中有法”，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，语文教研组继续开展学习语文课程标准活动。 （一）线上学习 紧跟人民教育出版社的步伐，积极参与“相遇云端，教研同行”的活动，观看线上专家讲座。学习方式有集中学习和自主学习，主要聚焦2022版语文课程标准新在哪里、有哪些变化、新增了哪些内容等问题进行学习、分析交流，明确变化背后体现的教育理念、改革方向。 （二）线下讲座 主讲：黄宗胤老师讲座：《小学语文新课标的几个创新点刍议》 主讲：吴娇芳主任讲座：《语文课程标准解读》 在研读新课标的路上，我们将继续前行，努力将理论学习与教学实践相结合，让核心素养落地生根。 二、把脉常规保质量 教学常规是学校管理之根本，作业教案检查是进行教学质量监控的有效手段。本学期进行了一次专项大检查，集团内检查组交叉检查，在检查中表扬先进树立榜样，及时发现和解决教学中的问题，保证教学工作平稳运行。 （一）有效备课 老师们根据学校教学管理部门要求，从集体备课入手，特别是针对二四六公开课的备课更是细致，一堂课教什么？知识点有哪些？哪些才是有效策略……通过教学常规大检查，我们发现大部分老师备课内容条理清晰，重难点突出，教学环节设计合理，既实用又有针对性，体现了老师们敬业的态度和解读教材的能力。 （二）批阅作业 检查组的老师们都用心查看，将检查结果详实地记录在检查表上，并将存在问题梳理归类。通过反馈可以看到，绝大多数的老师都能做到及时批阅、数量适中、尤其重视二次批改；绝大多数学生都能够严格按照老师的要求按时完成作业。对工作扎实的老师给予了肯定和表扬，对教学工作中存在的问题提出中肯建议。王轩校长还亲自指导老师们一对一帮扶差生，降低低分率。 三、深耕课堂提效率 语文教研组继续以课堂教学改革为主阵地，开展“同上一堂课”的教研活动。重点抓集体备课，教师合作研讨，交换思想，形成更新的多元思维，向“双减”背景下的有效课堂努力。 三个年级三个教研主题，同年级组教师结合新课标精心解读教材，再进行集体备课，大科组全体教师共同研讨，设计教学方案，经过一次次试课，不断调整和改进教学策略，优化教学设计，同备同上打磨精品课，切实提高课堂效率。 💐二年级公开课《树之歌》第一课时授课教师：周小姑、林春妹、翁文雅 💐四年级公开课《我和过一天》第一课时授课教师：梁姝、林明艳、陈小瑜 💐六年级公开课《竹节人》第二课时授课教师：史双萍、苏锦玲、陈青虹、韩俏虹 在一次次探索中出彩，在一步步行走中成长。语文教研组进行了扎实有效的课堂教研活动，既有利于教师之间的教学交流，又有效地提升课堂效率。 四、名师引领助发展 2022年9月，黄宗胤候鸟名师工作室驻校指导，为期3年。黄宗胤老师通过听评课、师徒结对、教研指导等方式对我集团内所有学校的语文教学教研进行深度分析和指导，从专业角度进行引领。 黄宗胤候鸟名师工作室驻校后，工作室主持人黄宗胤老师第一时间开展听评课活动，一共进行了两轮，分别对8位徒弟进行一对一交流指导。黄老师多次参加中心校和南阳小学的语文教研活动，结合新课标和任务单开展讲座，大大推进了教研活动的有效性。 11月14日至15日上午，文昌市黄宗胤候鸟名师工作室工作启动仪式暨教学研讨活动在我校顺利举行。活动内容丰富——4节研讨课，4名专家点评，两场专题讲座，活动犹如一场及时雨，以新课标视角揭开了任务单的神秘面纱，老师们学有所获，大体掌握了任务单的基本模式。借助名师借助平台，为教师助力发展专业。 五、搭建平台促成长 本学期，语文教研组以第25届推普周为契机在全校范围内开展了“说好普通话写好规范字”为主题的系列活动。 （一）推普启动仪式 在本届推普周来临之际,学校举行了推普周启动仪式，王轩校长为启动仪式讲话，他指出了推广普通话的重要性，希望全体师生齐心协力，说好普通话，写好规范字，做新时代的推普员。推普周学生代表以“推广普通话喜迎二十大”为主题进行发言，并宣读推普周倡议书。红领巾广播通过广播进行推普宣传，呼吁全校师生规范书写，同讲普通话。 （二）经典诵读比赛 为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量，我校举行了“歌颂大中华喜迎二十大”经典诵读大赛。孩子们在深情的诵读中，感受传统文化，感受经典魅力，激发爱国爱党热情，激发学生争做新时代红色接班人的决心。 （三）讲党史故事 开展“大手拉小手”同讲普通话活动，三至六年级每班选两名同学进班为一二年级孩子讲述党史故事，通过讲党史故事，重温革命先烈的英雄壮举，赓续红色基因，传承革命精神，激发爱国热情。 （四）小小推普员 通过家长微信群发推普倡议书，倡议学生和父母将普通话作为家庭用语，发挥学生作为推广普通话的示范员、宣传员和监督员作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言变为家庭生活语言和社会语言。 六、阅读浸润待花开 “双减”背景下，减负不减教育，不减成长，更不减阅读。我校大力推广阅读，坚持打造“书香校园”，培养学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。本学期语文教研组继续开展一系列读书活动——“同读一本书”，评选“阅读之星”，“阅享时空”分享会，经典诵读比赛等。 老师们借助“快乐读书吧”推荐阅读书目引导学生坚持每天30分钟阅读。“阅享时空”分享会由教师主讲转变为学生主讲，由此激发学生自主阅读的兴趣。下学期将借助“读书月”加大阅读力度，开展丰富多彩的读书活动，给学生创建更多更大的成长平台。 此外，为了进一步提升教师的专业素养，增强教师的阅读兴趣，倡导终身学习的理念，语文教研组举行了“同读一本书”的活动，阅读分享会也进行了两期。只有爱阅读的老师才能更好地引导学生爱上阅读。 七、相聚云端绽精彩 停课不停研，停课不停学。疫情不期而至，师者永葆初心。疫情阻不断师生情，相聚云端绽放精彩。 （一）线上教研 老师们线上教学热情不减，推送资源，录制微课，线上直播等各出奇招。为了更好地总结线上教学的利与弊，提高线上教学的有效性，语文教研组以腾讯会议的形式共召开了3次线上教研会议。 年级组教师代表做线上教学小结 线上“博韵书香”交流会分享教师：苏锦玲、符燕、周小姑、张玉琳、符少萍、潘玉妹 陈小瑜主任做2.0培训讲座 （二）线上教学 文昌市文城中心小学根据省厅和市教育局的部署，认真制定“停课不停学”线上教学方案，语文学科第一时间启动线上教学模式，充实学生的居家学习生活，真正做到“防疫学习”两不误。 一二年级主推亲子阅读＋练字三至六年级线上教学方式灵活多样：推送资源＋直播课＋录制微课。 特殊的日子里，在教与研的路上，不一样的课堂，不一样的教研，采撷别样的成长。 八、回顾成绩强信心 回顾一学期的语文教研工作，有付出有回报，有汗水有欢笑，有收获有成长，我们对未来的路也有了方向有了信心。 1.2022年9月，符少萍副校长荣获2022年“海南省中小学德育工作先进个人”称号。2.2022年9月，韩俏虹老师被评为文昌市优秀教师。3.2022年9月，吴娇芳老师执教《北京的春节》被选为2021年海南省“基础教育精品课”。4.2022年9月，在海南省“新时代好少年.强国有我.自贸有我”优秀征文评比中，我校共获得2个一等奖，5个二等奖，3个三等奖。5.2022年11月，吴娇芳老师的小课题论文获得省级二等奖。6.2022年11月，张玉琳老师参加文昌市同步课堂教学录像课评比获得三等奖。7.2022年12 月，符少萍副校长撰写的论文获得省级三等奖。8.2023年1月，在文昌市小学道德与法治教学设计评比中，陈小瑜老师获得二等奖，吴娇芳老师获得三等奖。9.在黄宗胤候鸟名师工作室活动中，张玉琳老师执教的是《我的“长生果”》，吴娇芳老师执教的是《美丽的小兴安岭》 …… 回首有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。教研路上，我们一直脚踏实地行走，所谓教学相长，在教与研中，在解惑与陪伴下，我们与孩子一起成长，相信终将一日定会遇见最美的自己。 ——END——