<p class="ql-block"> 为了贯彻落实好全区教育系统工作总结大会精神，掌握近一阶段线上教学效果，梳理学情诊断反馈出的问题，科学指导学生利用假期做好知识查漏补缺，保障教育教学工作连续性，巩固教学成果，促进质量提升，中滩中心学校于2023年1月9日，组织召开了五六年级质量推进会。会议由中心学校教务处王文雄副主任主持，五六年级科任教师、包级领导参加会议，中心学校赵向峰校长参会并作了重要讲话。</p> <p class="ql-block"> 一、 总结反思，落实措施，做好辅导</p> <p class="ql-block"> 首先，王主任对本次会议召开的意义和目的做了说明。王主任总结了本次线上教学总体情况，对全体教师恪尽职守、攻坚克难、无私奉献的工作精神予以了赞扬，对本学期取得的教育教学成绩表示了肯定。其次，对本次会议的重点做了要求和强调：反思监测诊断反馈出的问题，制定有效措施，落实好假期辅导和复习。之后，王主任通报了本次五、六年级线上诊断成绩，并作了对比分析。</p> <p class="ql-block"> 二、集思广益，随机发言，精准施策</p> <p class="ql-block"> 与会教师，就线上教学中出现的问题，本次线上诊断质量分析，学生假期学习生活安排等方面进行了交流探讨，六位优秀教师进行了随机发言。</p><p class="ql-block"> 1. 梳理出的主要问题有：</p><p class="ql-block"> （1）学生良好学习生活习惯养成对线上学习影响较大。学生自律能力的强弱，直接反馈为学习成果的优差。</p><p class="ql-block"> （2）家校沟通的成效较低，家校共育合力没有充分发挥，制约了教学成绩的提升。</p><p class="ql-block"> （3）学困生的帮扶转化效率不高，进展不大，迟滞了教育质量的突破提升。</p><p class="ql-block"> （4）家庭教育差别较大，缺少必要的指导和帮助，个别家长无力监管孩子，影响了孩子的居家学习效果。</p><p class="ql-block"> （5）教师自身线上教学能力不足，学科作业评价反馈受网络制约较多，对学生思想教育的重视程度不够，致使教学成果转化不佳。</p> <p class="ql-block"> 2.本次线上教学质量较上次普遍有了提升。</p> <p class="ql-block"> 一是前期阶段总结整改措施落实到位；二是家校共育合力的发挥初见成效；三是五六年级教师充分发扬团结协作，共克时艰的无私奉献精神，获得了共同进步。</p> <p class="ql-block"> 3.在假期学习生活安排方面统一了认识：</p> <p class="ql-block"> （1）召开假期安全家长会暨学习生活动员会。制定行之有效的学习计划，科学安排学习生活；</p><p class="ql-block"> （2）重视阅读习惯培养和写作能力训练。持续提高学生语文、英语学科的阅读积累和写作能力；</p><p class="ql-block"> （3）重视学生计算能力训练和解决问题实践能力的提升。根据数学学情特点，有计划有条理地提高学生的计算能力，培养学生应用知识解决实际问题的能力；</p><p class="ql-block"> （4）重视假期作业的检查和反馈。合理安排学生学习生活，引导学生制定自己的假期学习、生活计划。分小组、结对学习，检查督促；辨难易，分层辅导，反馈补充；</p><p class="ql-block"> （5）把学困生转化作为质量提升的关键点。研究学情，分层布置作业，精准施策，进行针对性帮扶；</p><p class="ql-block"> （6）鼓励学生参加力所能及的村社实践活动，以积极健康的艺术形式，展示新时代少年儿童的风采。丰富假期生活，积累社会经验，促进健康成长。</p> <p class="ql-block"> 三、包级领导李必亮副校长对教师发言作了总结梳理，并提出假期安排建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1.十二周的线上教学，师生们克服了授课平台、学生管理困难，后期更是带病上课，同级联动上课，精神令人感动，行为让人振奋。正是教师们的团结努力，才使得我们的教学成绩上升，教育质量稳中有进；</p><p class="ql-block"> 2.教师们的质量分析扎实，问题反馈实际，对薄弱知识点的把握准确，复习辅导措施可行。下一步，关键要付诸行动，抓好落实；</p><p class="ql-block"> 3.做好单元知识辅导和培优补差工作，及时利用假期补齐教学短板；</p><p class="ql-block"> 4.不定期检查寒假作业，分学科做好基础巩固、习惯培养、新课预习；</p><p class="ql-block"> 5.重视学困生的转化，关键要加强家校有效沟通，努力转变家庭教育成效；</p><p class="ql-block"> 6.教师要重视学习培训，努力提高自身业务水平，积极完成寒假培训研修目标；提前做好新学期课程计划，进行适量备课，做到常备不懈。</p> <p class="ql-block"> 四、中心学校赵向峰校长做了假期工作安排。</p> <p class="ql-block"> 赵校长强调：</p><p class="ql-block"> 1.克服困难，减小影响，利用假期做好学科复习辅导；</p><p class="ql-block"> 2.制定计划，科学实施，做好学生寒假学习安排管理；</p><p class="ql-block"> 3.分析问题，研究学情，在学困生辅导上求质量突破；</p><p class="ql-block"> 4.精准施策，分类辅导，排除各种干扰补齐知识短板；</p><p class="ql-block"> 5.家校沟通，赢得支持，努力实现家校共建、共育、共赢；</p><p class="ql-block"> 6.正视成绩，看到差距，把学困生帮扶工作做实做细； </p><p class="ql-block"> 7.无私奉献，忠诚敬业，积极主动提升自身专业素养；</p><p class="ql-block"> 8.思则常备，胸怀大局，提前谋划小学毕业备考工作；</p><p class="ql-block"> 9.加强德育，重视育人，持之以恒做好良好习惯养成教育；</p><p class="ql-block"> 10.凝心聚力，团结协作，充分发挥教师团队战斗力。</p> <p class="ql-block"> 稽往振今，师风一奋，未来可期，却任重道远。路虽远，行则将至，事虽难，做则必成，中滩中心学校教师将继续弘扬“忠诚、勤勉、敬业、奉献”的教育人精神，践行“四有好老师”标准，团结一心，怀抱理想，勇担重任，为创建人民满意学校、为实现麦积教育高质量发展而锐意进取、贡献力量！</p> <p class="ql-block"> 本期编辑：张世武</p><p class="ql-block"> 美篇校对：王文雄</p><p class="ql-block"> 活动策划：李必亮</p><p class="ql-block"> 审核发布：赵向峰</p>