云端助力“心”成长，师生携手“育”美好——兰州市西固区合水路小学心理健康教育学期末总结及作业展评

十一月

本学期心灵小屋依托兰州市教育局下发的《全市中小学心理健康教育三年行动计划(2021-2023 年)》、《兰州市实施“双心工程”培育“黄河少年”工作方案》、《关于举办兰州市“双心工程”中小学心理健康教育系列直播活动的通知》等文件，继续把全面培养学生健康的心理素质作为工作的重点，在政教处的领导下，围绕学校德育要求，开展了一系列行之有效的心理健康教育工作。 1.抓好心理健康课作为主战场由于疫情原因，本学期大部分课程只能线上进行，面临着活动无法有效开展、学生参与度不高等问题，心灵小屋三位老师根据实际情况和学生需求，按照教导处的要求每周开展两节心理健康课，通过推送、直播相结合的方式进行线上授课，主题涉及生命教育、自我认识、学习动机、亲子关系、情绪管理等多个方面，重点放在疫情居家期间的心理调适和生命教育等方面，缓解了学生普遍存在的负面情绪和学习压力，为学生更好的学习、生活保驾护航。同时，三位老师开展了《我能集中注意力》说课、《做时间的主人》、《对拖延症说“不”》的线上督导课展示，获得了专家的一致认可和好评。 2.心理咨询与辅导疫情期间，心灵小屋三位老师利用公众号推送了很多居家学习调控情绪的方法，并提供了电话、网络等多种线上咨询方式，为有需要的师生和家长提供心理援助。由于时间、空间限制，无法面对面交流等问题的影响，王子音老师采用线上团体心理辅导的模式，利用每周的心理健康课，进行了《亲爱的“小黑”》、《我的窗外》两次小型团辅，覆盖五、六年级的学生，课后布置相应的作业巩固，取得了不错的效果。 3.心理健康教育讲座本学期以线上教学为主，心灵小屋除了对全校师生推送兰州市教育局组织的“双心”工程线上心理健康教育讲座活动之外，老师们还利用心理健康课开展了有关生命教育的活动，帮助学生缓解抑郁、焦虑等情绪，学会珍惜生命，探寻生命的价值。 5.学生心理状况测评本学期心理老师采取问卷星的方式，对四、五、六年级学生进行了有关学习状况、情绪状况的测评，根据测评结果，针对性的设计相关课程，给予学生提高学习效率的建议，为有效开展居家学习打好基础。 1.教师心理健康测评学校教师的素质影响教书育人功能的发挥。受疫情影响，教师处于线上教学状态，工作压力增加，心理健康状态会受其影响。因此，本学期心灵小屋开展了线上教师心理健康状况测评，更加系统、全面的了解教师心理健康状况，进一步掌握了教师的心理动态，针对普遍性问题开展相对应的活动，心理健康工作更加全面，也更加有效。 2.教师讲座本学期除了推送兰州市教育局开展的“双心”工程相关线上讲座之外，王子音老师还根据教师心理健康状况测评的结果针对性的录制了《放下压力，与自己和解》专题微讲座，王德艳老师推送了《自我关怀，愉悦身心》的心理小贴士，帮助教师缓解压力，关爱自我，疗愈内心。通过这些活动使全体教师提高了开展心理健康教育的意识和开展心理健康教育的能力，同时也学会一些自我调节情绪、自我疏导的方法。 居家学习期间，同学们积极配合老师，在课堂上认真听讲，与老师积极互动，下课后能够高质量认真完成作业，教师积极批改作业，师生能够良性互动交流，表现非常出色！下面展示优秀作业： 心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，培育身心健康的黄河少年，是学校教育的重要任务。心语润心田，阳光满校园，我校的心理健康活动将不断探索“心”能量，关注全校师生的健康、自信与快乐，为美丽合小的建设添砖加瓦。