三驾马车，助力二小体育

湖东小学体育教学

辞虎迎兔，在年末的一片“羊”群里，迎来了又一学期的结束。这一学期，二小体育组按计划驾好教学、训练、教研的马车，落实各项工作，虽没能有出彩但也顺利完成。为来年能更上层楼，现总结如下： 一、抓课堂，要40分钟质量。 体育课堂是体育教学的主阵地，要高屋建瓴规划好所教学年级的教学计划，结合学校要求、学科特色和自身特长制定大单元教学计划。在具体的每课时教学中要努力落实好“三个一”的教学，在课堂中体现出衢改课堂的“四化”特色，让我们的体育课有汗味、趣味、学科味。具体我们着手了三个方面：1.抓好常规，健全有序的课堂制度。2.预防意外，建立安全的体育课堂。3.精耕课堂，追求专业的体育教学。 本学期，组内研课多次。有刘艺的低段体育课，有黎新凤的体质项目训练课，还有组内的无生上课。现如今，我们体育组的体育课转型在路上，已渐渐接轨市课要求，做到单元教学，课中“三个一”。老师们上课的能力也逐步提升，其中，程光新老师和刘艺老师参加的县无生上课比赛均获县二等奖。 二、强训练，提精英水平。 校队、体育社团和大课间活动是我们二小体育学科的“第二课堂”。做好这些“第二课堂”的教学训练工作是意义重大而深远的。一是能提高学校的影响力，打响二小的体育品牌；二是能提高体育组、提高自我的教学地位，有位有为，有为更有位，助力自我实现、自我超越；三是能带动更多的二小学子在体育中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，助力五育并举！ 本学期，体育组重抓校田径队，组织了田径队的常规早训练和机动安排的晚训练，训练周期近两个月，体育组老师起早贪黑的，工作量大，十分辛苦。虽然付出很多，但成绩差强人意。赛后总结，有以下原因：1.运动员苗子的水平比较一般。2.老师们的训练积极性不高，训练的手段比较单一，组内教师的协作不够。3.孩子们参与训练的激情不高。今后，将精选体育苗子，出台并落实好的规则措施，提高老师和运动员的训练积极性，优化训练方法，让付出和获得，责任和荣誉并举。 除田径队集训外，本学期的体育社团和体育活动正常开展。程光新的篮球社团，刘艺、童小红的健美操社团，胡刘芳子、黎新凤的乒乓球社团都助力了体育的减负增效。 运动会和大课间活动是本学期的挑战性工作。因学校全面施工，学校活动场地严重不足，如何让小场地做出大文章，如何在螺丝壳里做好大道场，体育组是动足了脑筋。运动会，在学校领导大力支持和协助下，采用“分年段分流赛和体质项目进大会”的方法不但顺利完成了各项赛事，而且还丰富了运动会的项目，实现了全员运动的目标。大课间活动除了延续上学期“体育之花，朵朵光彩”的安排之外，还增加了晚课间，和冬季晨跑。二小的课间活动是丰富多样，效果突出。但也存在明显不足：缺少有效的督导和激励。今后，该从出操、路队、随班指导、锻炼质量等方面进行量化考核，让全员都高效的参加体育课间活动。 三、做教研，优体育教学 教研一直是体育组的弱项，但我们体育组迎难而上，努力做好两个方面：1.课堂教学研讨2.反思+教学论文+课题研究 我们组的成员继续采用了“1节公开课+1篇论文+1个课题”模式提升自我，不仅要勤思课堂，撰写论文，还要共同协作完成组内课题的研究活动，全面提升我们的教研能力。本学期共完成了六次精品教研，有两个课题正在研究。 　　2022已挥手远去，2023将会有更多的期待与挑战，我们体育组将高屋建瓴，精诚团结，在学校领导的带领下奋力前行，为二小的体育事业添砖加瓦。